Alur pikir pembaharuan SERDOS 2013

1. TIM SERDOS DIKTI
JAKARTA, 13-14 SEPTEMBER 2013

2. REKAM JEJAK
KOMPETENSI
DOSEN
REKAM JEJAK
PRESTASI
TRIDHARMA
POTENSI
AKADEMIK
SKOR
PENILAIAN
PERSEPSIONAL
DOSEN
PROFE-
SIONAL
SKOR TES
BAHASA
INGGRIS
SKOR
PUBLIKASI
ILMIAH
SKOR
TPA
SKOR PENILAIAN
DESKRIPSI DIRI &
CV

3.  Mengukur kemampuan pemahaman dan
penalaran seseorang,
 Mengukur potensi seseorang untuk
dapat berhasil dan berkembang dalam
menempuh pendidikan tinggi
 Tidak terkait dengan materi bidang
studi tertentu.
 Hasilnya tidak dipengaruhi oleh variasi
jenjang pendidikan sebelumnya (jenis,
lokasi, fasilitas dan mutu).
 Mengukur kemampuan pemahaman dan
penalaran seseorang,
 Mengukur potensi seseorang untuk
dapat berhasil dan berkembang dalam
menempuh pendidikan tinggi
 Tidak terkait dengan materi bidang
studi tertentu.
 Hasilnya tidak dipengaruhi oleh variasi
jenjang pendidikan sebelumnya (jenis,
lokasi, fasilitas dan mutu).

4.  Dapat mengembangkan
kompetensi profesional melalui
pengunaan literatur yang
mayoritas berbahasa Inggris
 Dapat menulis karya ilmiah dalam
bahasa Inggris dengan baik dan
benar
 Dapat melakukan komunikasi
dengan ilmuwan di dunia dengan
bahasa Inggris
 Dapat mengembangkan
kompetensi profesional melalui
pengunaan literatur yang
mayoritas berbahasa Inggris
 Dapat menulis karya ilmiah dalam
bahasa Inggris dengan baik dan
benar
 Dapat melakukan komunikasi
dengan ilmuwan di dunia dengan
bahasa Inggris

5.  Dosen adalah pendidik dan ilmuwan,
 Indikator sebagai ilmuwan adalah
kemampuannya untuk mengembangkan
ilmu pengetahuan melalui karya ilmiah.
 Karya ilmiah
disebarluaskan/dipublikasikan dalam
jurnal ilmiah,
 Publikasi ilmiah merupakan salah satu
butir dalam deskripsi diri yang
terpenting, sehingga mempunyai bobot
penilaian yang tertinggi.
 Dosen adalah pendidik dan ilmuwan,
 Indikator sebagai ilmuwan adalah
kemampuannya untuk mengembangkan
ilmu pengetahuan melalui karya ilmiah.
 Karya ilmiah
disebarluaskan/dipublikasikan dalam
jurnal ilmiah,
 Publikasi ilmiah merupakan salah satu
butir dalam deskripsi diri yang
terpenting, sehingga mempunyai bobot
penilaian yang tertinggi.

6.  Dikti mengembangkan Pusat Layanan Tes
Indonesia (PLTI) untuk keperluan pengembangan
karir pendidik dan tenaga kependididkan
 Dikti menunjuk perguruan tinggi terpilih untuk
menjadi penyelenggara layanan tes (PLT) online
 Sejalan dengan upaya mengembangkan
kapasitas organisasi professi, maka dalam
menyiapkan materi tes melibatkan organisasi
profesi yang diakui oleh Dikti
 Untuk tes kemampuan berbahasa Inggris oleh
TEFFLIN dan untuk tes potensi akademik oleh
HIMPSI
 Dikti mengembangkan Pusat Layanan Tes
Indonesia (PLTI) untuk keperluan pengembangan
karir pendidik dan tenaga kependididkan
 Dikti menunjuk perguruan tinggi terpilih untuk
menjadi penyelenggara layanan tes (PLT) online
 Sejalan dengan upaya mengembangkan
kapasitas organisasi professi, maka dalam
menyiapkan materi tes melibatkan organisasi
profesi yang diakui oleh Dikti
 Untuk tes kemampuan berbahasa Inggris oleh
TEFFLIN dan untuk tes potensi akademik oleh
HIMPSI

7. 1. UNM
2. UNTIRTA
3. UM
4. UNDANA
5. UNRAM
6. UNRI
7. UNSRI
8. UNHALU
9. UNSYIAH
10.UNDIP
11.UNG
12.UNIMED
13.USU
14.UNMUL
15.UNILA
16.UNAIR
17.UNUD
18.UNDIKSHA
19.UNTAN
20.UNCEN
1. UNM
2. UNTIRTA
3. UM
4. UNDANA
5. UNRAM
6. UNRI
7. UNSRI
8. UNHALU
9. UNSYIAH
10.UNDIP
11.UNG
12.UNIMED
13.USU
14.UNMUL
15.UNILA
16.UNAIR
17.UNUD
18.UNDIKSHA
19.UNTAN
20.UNCEN

8. 21.UPI
22.UNLAM
23.ITS
24.IPB
25.UNTAD
26.UNY
27.UNNES
28.UB
29.UNEJ
30.UNJ
31.POLI BENGKALIS
32.POLITANI KUPANG
33.POLMAN BABEL
34.UII
35.UBINUS
36.UDINUS
37.UG
21.UPI
22.UNLAM
23.ITS
24.IPB
25.UNTAD
26.UNY
27.UNNES
28.UB
29.UNEJ
30.UNJ
31.POLI BENGKALIS
32.POLITANI KUPANG
33.POLMAN BABEL
34.UII
35.UBINUS
36.UDINUS
37.UG

9. 1. UNPATI
2. UNESA
3. UN.JAMBI
4. UNSRAT
5. UI
6. ITB
7. UGM
1. UNPATI
2. UNESA
3. UN.JAMBI
4. UNSRAT
5. UI
6. ITB
7. UGM

10. Aspek Lama Baru
SKORING
PERSEPSIONAL
SEMANTIK 1-5 SEMANTIK 1-7
KEMAMPUAN DASAR :
POTENSI AKADEMIK
TIDAK DINILAI DINILAI DARI SKOR
TPA & KBI
KARYA ILMIAH PUBLIKASI ILMIAH
TIDAK PERLU
DIUNGGAH
PUBLIKASI ILMIAH
HARUS DIUNGGAH
PUBLIKASI ILMIAH
TIDAK PERLU
DIUNGGAH
PUBLIKASI ILMIAH
HARUS DIUNGGAH
BATAS KELULUSAN -PERSEPSIONAL
1. RERATA KOMPONEN
≥3,0
2. RERATA
KESELURUHAN ≥3,5
-DESKRIPSI DIRI
RERATA ≥3,0
-NILAI GABUNGAN ≥75
PERSEPSIONAL
1. RERATA KOMPONEN
≥4,0
2. RERATA
KESELURUHAN ≥4,5
-DESKRIPSI DIRI
RERATA ≥4,0
-NILAI GABUNGAN
>4,0

11. KAPAN
DILAKUKAN?
MULAI
SEPTEMBER
BERAPA
JUMLAHNYA?
AWAL 13.729
(D4)
MULAI
SEPTEMBER
SAMPAI AKHIR
NOPEMBER
AWAL 13.729
(D4)
AKHIR 18.000
(D1)

12. SERTIFIKASI PENDIDIK PROFESIONAL
DOSEN
PENDIDIK ILMUWAN
PERILAKU BERKARAKTER
MENJUNJUNG TINGGI KEJUJURAN
SERTIFIKASI PENDIDIK PROFESIONAL
PROFESIONALISME BUDAYA AKADEMIK

13. SELAMAT BERKARYASELAMAT BERKARYA