SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 34
Downloaden Sie, um offline zu lesen
El índice h en Ciencias Sociales.
La difusión de investigación en Comunicación
Quito-Loja (Ecuador), agosto-septiembre 2013
miguel.tunez@usc.es
Curso
}  Indicadores de impacto de la produción académica y científica: IF e ih
}  Que é, como se obtiene y como se interpereta el indice h
}  Índice h de revistas y de investigadores:WoK, Scopus e GSM
}  Perfiles personales en Google Scholar Metrics
}  Exploración de la aplicación
}  Creación de un perfil personal
}  Busqueda del material: libros, capítulos de libros, monografías, unidades docentes, guías
docentes, comunicaciones a congresos, conferencias, artículos científicos.
}  Edición del material añadido al perfil.
}  Gestión del perfil y creación de alertas.
}  Interpretación de los resultados.
}  Uso del perfil y estrategias de visibilidad.
miguel.tunez@usc.es
Difusión de la investigación
}  Indicador colectivo.
}  Define el impacto del conjunto de artículos de la revista
}  Los artículos se valoran por el impacto del soporte.
miguel.tunez@usc.es
fi
ih
}  Indicador individual del articulo que cobra valor cuando
se inserta en un contexto de artículos de un autor o de
una revista.
}  Los artículos (y los autores) se valoran por sus citas.
factor de impacto & índice h
}  1963. Eugene Garfield, director ISI
}  Citas recibidas por una revista en un periodo de
tiempo concreto, dos años, en artículos
publicados en revistas de calidad.
}  Índice que mide efectividad en investigación
}  Instrumento en gestión política y pública de
investigación.
miguel.tunez@usc.es
fi
factor de impacto & índice h
}  2005. Jorge Hirsch, físico EEUU
}  Número h de publicaciones que han recibido un
número h de citas.
}  Marcador de la actividad científica individual o
colectiva (investigador/revista o grupo de investigación)
que combina difusión e impacto
}  Artículos, capítulos de libros, contribuciones a
congresos...
miguel.tunez@usc.es
ih
índice h
h
}  Mide aspectos cuantitativos:
cantidad y difusión, y
cualitativos: visibilidad o
impacto.
}  Fácil de calcular.
}  Útil para aplicar no solo a un
soporte de difusión (revistas)
sino a equipos y a
investigadores.
ê
miguel.tunez@usc.es
índice h
h
}  No discrimina niveles
intermedios.
}  Favorece productores masivos
& selectivos.
}  No equiparable entre áreas.
}  No consistente para colectivos.
}  Desfavorable para
investigadores noveles.
}  Límite está en la cantidad, no en
la calidad de la investigación.
êmiguel.tunez@usc.es
índice h
h=5
}  Artículo 1con 8 citas
}  Artículo 2 con 7 citas
}  Artículo 3 con 6 citas
}  Artículo 4 con 5 citas
}  Artículo 5 con 5 citas
}  Artículo 6 con 4 citas
}  Artículo 7 con 3 citas
}  Artículo 8 con 2 citas
}  Artículo 9 con 1 cita
}  Artículo 10 con 0 citas
ê
miguel.tunez@usc.es
h=5
}  Artículo 1 con 20 citas.
}  Artículo 2 con 18 citas
}  Artículo 3 con 16 citas
}  Artículo 4 con 12 citas
}  Artículo 5 con 5 citas
}  Artículo 6 con 4 citas
}  Artículo 7 con 3 citas
}  Artículo 8 con 2 citas
}  Artículo 9 con 1 cita
}  Artículo 10 con 0 citas
índices sucesivos (indicadores de entorno)
}  h5
}  i10
}  h-core. Grupo artículos con citas igual o
superior a h (uso de mediana).
}  m h/años de investigador.
}  g Compensar peso de artículos con más
citas que h.
¤
miguel.tunez@usc.es
índices sucesivos (indicadores de entorno)
}  hR Índice esperado para un área
hR = 16+11xIF
}  Índice futuro Fórmula para predecir el impacto
de los investigadores.
Acuna DE,Allesina S, Kording KP. Future impact: Predicting
scientific success. Nature. 2012 Sep 13;489(7415):
201-2. doi: 10.1038/489201a
http://francisthemulenews.wordpress.com/2012/09/12/
como-predecir-el-impacto-futuro-de-tus-
publicaciones/
miguel.tunez@usc.es
¤
índice h, índice g y mediana de h
ê
miguel.tunez@usc.es
Mediana 6 16
Ig 5 9
h=5
}  Artículo 1con 8 citas
}  Artículo 2 con 7 citas
}  Artículo 3 con 6 citas
}  Artículo 4 con 5 citas
}  Artículo 5 con 5 citas
}  Artículo 6 con 4 citas
}  Artículo 7 con 3 citas
}  Artículo 8 con 2 citas
}  Artículo 9 con 1 cita
}  Artículo 10 con 0 citas
h=5
}  Artículo 1 con 20 citas.
}  Artículo 2 con 18 citas
}  Artículo 3 con 16 citas
}  Artículo 4 con 12 citas
}  Artículo 5 con 5 citas
}  Artículo 6 con 4 citas
}  Artículo 7 con 3 citas
}  Artículo 8 con 2 citas
}  Artículo 9 con 1 cita
}  Artículo 10 con 0 citas
Por qué estamos hablando del índice h?
}  2012 (abril) GSM ofrece primer ranking de revistas
}  Ofrece posibilidad de perfiles individualizados por
investigador, con índice h personal, en abierto.
}  Cabezas-Clavijo y Delgado-López-Cózar(2012):
Google se adentra en el santo y seña de la
bibliometría: los índices de impacto de las revistas
}  En visibilidad de la investigación se desplaza el eje de
negocio: Los datos como producto & el usuario
como oferta
miguel.tunez@usc.es
Un perfil en GSM?
Un perfil en GSM?José Miguel Túñez López
Profesor de Comunicación Organizacional (USC)
Comunicación - periodismo - relaciones públicas
Dirección de correo verificada de usc.es
Añadir artículos: José Miguel Túñez López
Artículos: 64 Citas: 172 - Añadir artículo manualmente
Buscar grupos de artículos Buscar artículos
Prueba a buscar por tu nombre, por títulos de artículos, por coautores o por palabras clave
temáticas.
Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un
programa informático.
©2013 Google - Acerca de Google Académico - Todo acerca de Google - Enviar comentario - Mis citas
Índice h. Google Scholar.
Investigadores:
o Acceso sin coste a los contenidos
o Fomenta la transparencia ya que las trayectorias investigadoras se hacen visibles
o Permite ordenar y almacenar la producción científica individual no solo de artúculos
o Se actualiza a media que GS detecta más citas
o Dispone de servicio de alerta cada vez que hay modificación
o Permite seguir a otros investigadores
o Permite conocer quien nos cita
o Vigencia de citas mayor que en otras áreas
o Pocas publicaciones, ralentiza proceso y disminuye posibilidades
o Hábito de referenciar más en libro que en artículos
o Producción de firmas individuales (en descenso)
ê
ê
miguel.tunez@usc.es
Índice h. Google Scholar
Una de las principales controversias:
Scholar Metrics no tiene en cuenta el soporte de citación y valida todas las
referencias que detectan sus buscadores.
calidad & democratización impacto
No ofrece lectura de índice h con posibilidad de exclusión de autocitas
Es una categorización realizada por la empresa sin explicitar el criterio para
determinar áreas y disciplinas.
Comunicación aparece en Humanidades, Literatura y Artes y solo
diferencia entre
Comunicación y Cine
No revela en cuantas áreas se ha incluido a una revista.
EC3: producto inmaduro & mina de información prodigiosa
Se cuestiona la gestión de Google, no el índice h como indicador bibliométrico.
?
miguel.tunez@usc.es
índice h
}  Web of Knowledge (WoK).Thomson Reuters.
Licenciataria para España FECYT, desde 2004. 250 centros adscritos.
}  Scopus. Elsevier. Operativa desde 2004. Licenciataria para España
FECYT, desde 2011. 90 centros adscritos
}  Google Scholar Metrics. h, abril de 2012, por lengua, y desde
noviembre 2012 temático en inglés. Revistas que publican al menos cien
artículos en los últimos cinco años y tienen una o más citas.
}  EC3
miguel.tunez@usc.es
¿Cuantos í h
puede tener
un investigador?
índice h o índices h ¿?
miguel.tunez@usc.es
índice h o índices h ¿?
Indice h. Scopus. Área Ciencias Sociales, Categoría: Comunicación España
miguel.tunez@usc.es
índice h o índices h ¿?
Índice h. Comunicación en la lista de cien revistas en Español. Fuente: GSM, agosto
2013
miguel.tunez@usc.es
índice h o índices h ¿?
Índice h. Comunicación en la lista de cien revistas en Portugués. Fuente: GSM, agosto
2013
miguel.tunez@usc.es
índice h o índices h ¿?
Índice h. Comunicación en la lista de veinte revistas en inglés. Artes y Humanidades.
Fuente: GSM, agosto 2013
miguel.tunez@usc.es
íh Iberoamérica, España y Portugal
miguel.tunez@usc.es
Revistas Iberoamericanas en la lista de revistas de Comunicación con Índice h de GSM.
Fuente: EC3. Noviembre (2012)
Incluye 223 revistas científicas que versan sobre el fenómeno de la Comunicación
(Teoría, Historia, Investigación), Medios de Comunicación (prensa, radio,
televisión), Periodismo, Medios Audiovisuales, Cine, Discurso y mensaje
periodístico, Publicidad y relaciones públicas que poseen índice h. Se basa en las
listas de GSM que solo considera a las que han publicado al menos cien artículos
en los cinco años analizados, 2007-2011.
íh Iberoamérica, España y Portugal
miguel.tunez@usc.es
RevistasIberoamericanasenlalistaderevistasde
ComunicaciónconÍndicehdeGSM.
Fuente:EC3.Noviembre(2012)
íh Iberoamérica, España y Portugal
miguel.tunez@usc.es
Revistas
Iberoamericanas
en la lista de
revistas de
Comunicación con
Índice h de GSM.
Fuente: EC3.
Noviembre (2012)
íh español/portugués/inglés
miguel.tunez@usc.es
índice h. Área Comunicación. España
hR
Relacionado con IF de las principales revistas de cada área
Indicadores en Ciencias Sociales, más bajos que en otras áreas
Voces que hablan de incorporarlo como indicador de gestión en evaluaciones y concursos de investigación
y académicos
Imperial y Rodríguez-Navarro (2005: 6) proponen la fórmula h de referencia (hR) obtenida a partir
de científicos de EEUU que comienzan a publicar en los años 70 y que tienen 30/35 años de
actividad:
hR = 16+11xIF
miguel.tunez@usc.es
índice h. Área Comunicación. España
hR = 16+11xIF = 17
Aproximación sin mas pretensiones.
IC3 Datos de 2011 IF de 23 revistas (3 de ellas con valor 0)
17 COMUNICACIÓN 50 ECONOMÍA
100 FÍSICA 150 BIOLOGIA/BIOQUIMICA
miguel.tunez@usc.es
CONCLUSIONES
- Atención del área de Comunicación (Ciencias Sociales, en
general) por los indicadores bibliométricos, mas allá del IF
debido al auge de aceptación del ih.
- Ih se incorpora en la oferta de Thomson Reuters y Elsevier con
la competencia añadida desde 2012 de Google, un espacio en
construcción pero en crecimiento que visibiliza y democratiza la
difusión investigadora porque es accesible sin coste para toda la
sociedad.
- Indicador individual, del investigador, y colectivo, de la revista o
del equipo de investigación.
miguel.tunez@usc.es
CONCLUSIONES
- Se evidencia la necesidad de enfocar la difusión de la
investigación como una actividad de gestión de
comunicación integral y no solo como la publicación de
artículo y replica en repositorios.
- En España, el área de Comunicación aún está en
referencias h muy bajas. Influyen dos tendencias (en
retroceso): pocas revistas y firmas en solitario.
miguel.tunez@usc.es
CONCLUSIONES
- En listados GSM de revistas comunicación el mayor ih:
en español es 9 (12);
en portugués, es 19.
La número uno, estadounidense es 43.
- Iberoamérica: revistas de Brasil, España, México ih=6,
Portugal ih=3, Venezuela ih=3, Perú ih=1, Colombia ih=1 y
Ecuador ih=1.
miguel.tunez@usc.es
Íh. Ec3
miguel.tunez@usc.es
h en Ciencias Sociales: 2002-2011
http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/26049/1/indice%20h%20de%20las%20revistas
%20espanolas%20%20de%20ciencias%20sociales%20y%20juridicas%20segun
%20Google%20Scholar%202002%202011.pdf
índice h de las revistas científicas
españolas. Google Scholar Metrics
(2007-2011)
http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/24141/6/indice%20h%20de%20las%20revistas
%20cientificas%20espanolas%20%20segun%20Google%20Scholar%20Metrics
%202007%202011%202a%20edicion.pdf
índice h personal
http://ec3noticias.blogspot.com.es/2013/06/h-index-scholar-el-indice-h-de-
los_21.html
h
Índice h en Ciencias Sociales.
La difusión de investigación en Comunicación
miguel.tunez@usc.es

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cienciometría
CienciometríaCienciometría
Cienciometría
artemisacc
 
Webinar sobre indicadores cienciométricos de Iberoamérica
Webinar sobre indicadores cienciométricos de IberoaméricaWebinar sobre indicadores cienciométricos de Iberoamérica
Webinar sobre indicadores cienciométricos de Iberoamérica
REDALYC
 

Was ist angesagt? (20)

Estrategias institucionales para fortalecer las publicaciones académicas en l...
Estrategias institucionales para fortalecer las publicaciones académicas en l...Estrategias institucionales para fortalecer las publicaciones académicas en l...
Estrategias institucionales para fortalecer las publicaciones académicas en l...
 
Evaluación de la producción científica: oportunidad del Acceso Abierto para ...
Evaluación de la producción científica:  oportunidad del Acceso Abierto para ...Evaluación de la producción científica:  oportunidad del Acceso Abierto para ...
Evaluación de la producción científica: oportunidad del Acceso Abierto para ...
 
Cienciometría
CienciometríaCienciometría
Cienciometría
 
Análisis temático y conceptual de revistas científicas mediante SciMAT: el ca...
Análisis temático y conceptual de revistas científicas mediante SciMAT: el ca...Análisis temático y conceptual de revistas científicas mediante SciMAT: el ca...
Análisis temático y conceptual de revistas científicas mediante SciMAT: el ca...
 
Internacionalización de las Revistas Científicas Calidad-Russel
Internacionalización de las Revistas Científicas Calidad-RusselInternacionalización de las Revistas Científicas Calidad-Russel
Internacionalización de las Revistas Científicas Calidad-Russel
 
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...
 
Redalyc en ALAS 2013
Redalyc en ALAS 2013Redalyc en ALAS 2013
Redalyc en ALAS 2013
 
Visibilidad e impacto de las publicaciones científicas: el caso de la ingenie...
Visibilidad e impacto de las publicaciones científicas: el caso de la ingenie...Visibilidad e impacto de las publicaciones científicas: el caso de la ingenie...
Visibilidad e impacto de las publicaciones científicas: el caso de la ingenie...
 
Comunicar y publicar investigación: un proceso continuo en ciencia abierta
Comunicar y publicar investigación: un proceso continuo en ciencia abiertaComunicar y publicar investigación: un proceso continuo en ciencia abierta
Comunicar y publicar investigación: un proceso continuo en ciencia abierta
 
Para qué una linea de investigación
Para qué una linea de investigaciónPara qué una linea de investigación
Para qué una linea de investigación
 
Lineas de investigación eht
Lineas de investigación ehtLineas de investigación eht
Lineas de investigación eht
 
Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...
Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...
Sexenios de investigación CNEAI 2021: ¿dónde encontrar evidencias de impacto ...
 
Politicas y estrategias de Acceso Abierto
Politicas y estrategias de Acceso AbiertoPoliticas y estrategias de Acceso Abierto
Politicas y estrategias de Acceso Abierto
 
Pautas la elaboracion de proyectos: convocatoria retos y excelencia
Pautas la elaboracion de proyectos: convocatoria retos y excelenciaPautas la elaboracion de proyectos: convocatoria retos y excelencia
Pautas la elaboracion de proyectos: convocatoria retos y excelencia
 
Webinar sobre indicadores cienciométricos de Iberoamérica
Webinar sobre indicadores cienciométricos de IberoaméricaWebinar sobre indicadores cienciométricos de Iberoamérica
Webinar sobre indicadores cienciométricos de Iberoamérica
 
Javier Guallar. El punto de vista de un editor en torno al acceso abierto a l...
Javier Guallar. El punto de vista de un editor en torno al acceso abierto a l...Javier Guallar. El punto de vista de un editor en torno al acceso abierto a l...
Javier Guallar. El punto de vista de un editor en torno al acceso abierto a l...
 
La Referencia en ALAS 2013
La Referencia en ALAS 2013La Referencia en ALAS 2013
La Referencia en ALAS 2013
 
Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de p...
Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de p...Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de p...
Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de p...
 
La revisión de artículos por los evaluadores. Mejora del instrumento de evalu...
La revisión de artículos por los evaluadores. Mejora del instrumento de evalu...La revisión de artículos por los evaluadores. Mejora del instrumento de evalu...
La revisión de artículos por los evaluadores. Mejora del instrumento de evalu...
 
Clasificación de la calidad de las revistas científicas de educación española...
Clasificación de la calidad de las revistas científicas de educación española...Clasificación de la calidad de las revistas científicas de educación española...
Clasificación de la calidad de las revistas científicas de educación española...
 

Andere mochten auch

Fuentes de información
Fuentes de informaciónFuentes de información
Fuentes de información
abigail
 

Andere mochten auch (12)

Índice H en Ciencias Sociales (2)
Índice H en Ciencias Sociales (2)Índice H en Ciencias Sociales (2)
Índice H en Ciencias Sociales (2)
 
Departamento de Ciencias de Comunicación de UTPL
Departamento de Ciencias de Comunicación de UTPLDepartamento de Ciencias de Comunicación de UTPL
Departamento de Ciencias de Comunicación de UTPL
 
Taller para definir nodos problemáticos de la Titulación en Comunicación UTPL
Taller para definir nodos problemáticos de la Titulación en Comunicación �UTPLTaller para definir nodos problemáticos de la Titulación en Comunicación �UTPL
Taller para definir nodos problemáticos de la Titulación en Comunicación UTPL
 
Prácticas de docencia e investigación
Prácticas de docencia e investigaciónPrácticas de docencia e investigación
Prácticas de docencia e investigación
 
La lectura en la formación de comunicadores
La lectura en la formación de comunicadoresLa lectura en la formación de comunicadores
La lectura en la formación de comunicadores
 
#ComunicacionSocial #UTPL Jornadas de académicas, 30 de marzo de 2016
#ComunicacionSocial #UTPL Jornadas de académicas, 30 de marzo de 2016#ComunicacionSocial #UTPL Jornadas de académicas, 30 de marzo de 2016
#ComunicacionSocial #UTPL Jornadas de académicas, 30 de marzo de 2016
 
Rediseño de licenciatura en comunicación. Caso de estudio Modalidad a Distanc...
Rediseño de licenciatura en comunicación. Caso de estudio Modalidad a Distanc...Rediseño de licenciatura en comunicación. Caso de estudio Modalidad a Distanc...
Rediseño de licenciatura en comunicación. Caso de estudio Modalidad a Distanc...
 
Investigación en las ciencias sociales, tendencias y perspectivas
Investigación en las ciencias sociales, tendencias y perspectivas�Investigación en las ciencias sociales, tendencias y perspectivas�
Investigación en las ciencias sociales, tendencias y perspectivas
 
Presentación taxonomía SOLO para diseño de pruebas #ComunicaciónSocial @utpl
Presentación taxonomía SOLO para diseño de pruebas #ComunicaciónSocial @utplPresentación taxonomía SOLO para diseño de pruebas #ComunicaciónSocial @utpl
Presentación taxonomía SOLO para diseño de pruebas #ComunicaciónSocial @utpl
 
Ciencias sociales
Ciencias socialesCiencias sociales
Ciencias sociales
 
Fuentes de información
Fuentes de informaciónFuentes de información
Fuentes de información
 
Fuentes de informacion
Fuentes de informacionFuentes de informacion
Fuentes de informacion
 

Ähnlich wie Índice H en Ciencias Sociales (1)

Revistas indexadas, factor de impacto y bases
Revistas indexadas, factor de impacto y basesRevistas indexadas, factor de impacto y bases
Revistas indexadas, factor de impacto y bases
guidoalarconcorrales
 
Revistas científicas cs_cast
Revistas científicas cs_castRevistas científicas cs_cast
Revistas científicas cs_cast
sdocencia
 

Ähnlich wie Índice H en Ciencias Sociales (1) (20)

Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...
Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...
Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicio...
 
Calidad de la Investigación y Métodos de Medición en el actual contexto Nacio...
Calidad de la Investigación y Métodos de Medición en el actual contexto Nacio...Calidad de la Investigación y Métodos de Medición en el actual contexto Nacio...
Calidad de la Investigación y Métodos de Medición en el actual contexto Nacio...
 
Estrategias para la difusión y evaluación positiva de la investigación cientí...
Estrategias para la difusión y evaluación positiva de la investigación cientí...Estrategias para la difusión y evaluación positiva de la investigación cientí...
Estrategias para la difusión y evaluación positiva de la investigación cientí...
 
Presentacion digital infometria
Presentacion digital infometriaPresentacion digital infometria
Presentacion digital infometria
 
Visibilidad de la información científica, identidad digital y acreditación a...
Visibilidad de la información científica, identidad digital  y acreditación a...Visibilidad de la información científica, identidad digital  y acreditación a...
Visibilidad de la información científica, identidad digital y acreditación a...
 
Cómo publicar (con impacto) en Información y Documentación
Cómo publicar (con impacto) en Información y DocumentaciónCómo publicar (con impacto) en Información y Documentación
Cómo publicar (con impacto) en Información y Documentación
 
Javier Guallar. Publicar (con impacto) en Información y Documentación
Javier Guallar. Publicar (con impacto) en Información y DocumentaciónJavier Guallar. Publicar (con impacto) en Información y Documentación
Javier Guallar. Publicar (con impacto) en Información y Documentación
 
Bitácora del investigador para alfabetización en información
Bitácora del investigador para alfabetización en información Bitácora del investigador para alfabetización en información
Bitácora del investigador para alfabetización en información
 
ValenciaIndicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales: una pe...
ValenciaIndicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales: una pe...ValenciaIndicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales: una pe...
ValenciaIndicadores bibliométricos en Humanidades y Ciencias Sociales: una pe...
 
Nuevas métricas y modelos para evaluar las publicaciones científicas
Nuevas métricas y modelos para evaluar las publicaciones científicasNuevas métricas y modelos para evaluar las publicaciones científicas
Nuevas métricas y modelos para evaluar las publicaciones científicas
 
Revistas indexadas, factor de impacto y bases
Revistas indexadas, factor de impacto y basesRevistas indexadas, factor de impacto y bases
Revistas indexadas, factor de impacto y bases
 
Aportaciones presentadas en la I Reunión de Servicios de Evaluación Científica
Aportaciones presentadas en la I Reunión de Servicios de Evaluación CientíficaAportaciones presentadas en la I Reunión de Servicios de Evaluación Científica
Aportaciones presentadas en la I Reunión de Servicios de Evaluación Científica
 
Consideraciones sobre métricas alternativas en documentación científica
Consideraciones sobre métricas alternativas en documentación científicaConsideraciones sobre métricas alternativas en documentación científica
Consideraciones sobre métricas alternativas en documentación científica
 
Revistas científicas cs_cast
Revistas científicas cs_castRevistas científicas cs_cast
Revistas científicas cs_cast
 
Javier Guallar, Clara Riera. La calidad de las revistas científicas en cienci...
Javier Guallar, Clara Riera. La calidad de las revistas científicas en cienci...Javier Guallar, Clara Riera. La calidad de las revistas científicas en cienci...
Javier Guallar, Clara Riera. La calidad de las revistas científicas en cienci...
 
Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015
Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015
Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015
 
Cómo posicionar una revista científica: La labor de los editores de revistas ...
Cómo posicionar una revista científica: La labor de los editores de revistas ...Cómo posicionar una revista científica: La labor de los editores de revistas ...
Cómo posicionar una revista científica: La labor de los editores de revistas ...
 
Revistas y evaluación del profesorado. Rafael Repiso, Universidad Internacion...
Revistas y evaluación del profesorado. Rafael Repiso, Universidad Internacion...Revistas y evaluación del profesorado. Rafael Repiso, Universidad Internacion...
Revistas y evaluación del profesorado. Rafael Repiso, Universidad Internacion...
 
Diseminación y divulgación científica
Diseminación y divulgación científicaDiseminación y divulgación científica
Diseminación y divulgación científica
 
Posicionamiento de las revistas de arquitectura y urbanismo
Posicionamiento de las revistas de arquitectura y urbanismoPosicionamiento de las revistas de arquitectura y urbanismo
Posicionamiento de las revistas de arquitectura y urbanismo
 

Mehr von Abel Suing

Mehr von Abel Suing (20)

Presente y futuro de la formación audiovisual
Presente y futuro de la formación audiovisual Presente y futuro de la formación audiovisual
Presente y futuro de la formación audiovisual
 
Apuntes sobre la escritura en el periodismo andino
Apuntes sobre la escritura en el periodismo andinoApuntes sobre la escritura en el periodismo andino
Apuntes sobre la escritura en el periodismo andino
 
¿Recibimos un periodismo democrático?
¿Recibimos un periodismo democrático?¿Recibimos un periodismo democrático?
¿Recibimos un periodismo democrático?
 
Posibilidades y limitaciones en la medición de sintonía televisiva en Ecuador
Posibilidades y limitaciones en la medición de sintonía televisiva en Ecuador�Posibilidades y limitaciones en la medición de sintonía televisiva en Ecuador�
Posibilidades y limitaciones en la medición de sintonía televisiva en Ecuador
 
Observaciones a la Ley Orgánica Reformatoria a la LOC
Observaciones a la Ley Orgánica Reformatoria a la LOC�Observaciones a la Ley Orgánica Reformatoria a la LOC�
Observaciones a la Ley Orgánica Reformatoria a la LOC
 
La @SuperComEc de #Ecuador y el ejercicio del derecho a la comunicación
La @SuperComEc de #Ecuador y el ejercicio del derecho a la comunicaciónLa @SuperComEc de #Ecuador y el ejercicio del derecho a la comunicación
La @SuperComEc de #Ecuador y el ejercicio del derecho a la comunicación
 
Consumption of audiovisual media among high school students of Ecuador
Consumption of audiovisual media among high school students of EcuadorConsumption of audiovisual media among high school students of Ecuador
Consumption of audiovisual media among high school students of Ecuador
 
Creación de contenidos interactivos de deporte para televisión digital terres...
Creación de contenidos interactivos de deporte para televisión digital terres...Creación de contenidos interactivos de deporte para televisión digital terres...
Creación de contenidos interactivos de deporte para televisión digital terres...
 
El aporte de la producción audiovisual a las industrias culturales de Ecuador...
El aporte de la producción audiovisual a las industrias culturales de Ecuador...El aporte de la producción audiovisual a las industrias culturales de Ecuador...
El aporte de la producción audiovisual a las industrias culturales de Ecuador...
 
Asesoría de sistema de posgrado 2017
Asesoría de sistema de posgrado 2017 Asesoría de sistema de posgrado 2017
Asesoría de sistema de posgrado 2017
 
El periodismo digital en la formación de periodistas en Ecuador
El periodismo digital en la formación de periodistas en Ecuador�El periodismo digital en la formación de periodistas en Ecuador�
El periodismo digital en la formación de periodistas en Ecuador
 
Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general
Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general �Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general �
Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general
 
Participación de estudiantes en Transmedia Week
Participación de estudiantes en Transmedia Week Participación de estudiantes en Transmedia Week
Participación de estudiantes en Transmedia Week
 
Presentación claep 2016
Presentación claep 2016Presentación claep 2016
Presentación claep 2016
 
Recepción educa tv
Recepción educa tvRecepción educa tv
Recepción educa tv
 
Generación de contenidos y aplicaciones interactivas en la transición hacia l...
Generación de contenidos y aplicaciones interactivas en la transición hacia l...Generación de contenidos y aplicaciones interactivas en la transición hacia l...
Generación de contenidos y aplicaciones interactivas en la transición hacia l...
 
Análisis de los contenidos de los medios de comunicación de Zamora Chinchipe,...
Análisis de los contenidos de los medios de comunicación de Zamora Chinchipe,...Análisis de los contenidos de los medios de comunicación de Zamora Chinchipe,...
Análisis de los contenidos de los medios de comunicación de Zamora Chinchipe,...
 
Reflexiones en torno a la transición hacia la TDT en Ecuador
Reflexiones en torno a la transición hacia la TDT en Ecuador �Reflexiones en torno a la transición hacia la TDT en Ecuador �
Reflexiones en torno a la transición hacia la TDT en Ecuador
 
Formatos para tdt
Formatos para tdtFormatos para tdt
Formatos para tdt
 
Diapositivas del curso de «Prácticum 1.1»
Diapositivas del curso de «Prácticum 1.1»Diapositivas del curso de «Prácticum 1.1»
Diapositivas del curso de «Prácticum 1.1»
 

Índice H en Ciencias Sociales (1)

  • 1. El índice h en Ciencias Sociales. La difusión de investigación en Comunicación Quito-Loja (Ecuador), agosto-septiembre 2013 miguel.tunez@usc.es
  • 2. Curso }  Indicadores de impacto de la produción académica y científica: IF e ih }  Que é, como se obtiene y como se interpereta el indice h }  Índice h de revistas y de investigadores:WoK, Scopus e GSM }  Perfiles personales en Google Scholar Metrics }  Exploración de la aplicación }  Creación de un perfil personal }  Busqueda del material: libros, capítulos de libros, monografías, unidades docentes, guías docentes, comunicaciones a congresos, conferencias, artículos científicos. }  Edición del material añadido al perfil. }  Gestión del perfil y creación de alertas. }  Interpretación de los resultados. }  Uso del perfil y estrategias de visibilidad. miguel.tunez@usc.es
  • 3. Difusión de la investigación }  Indicador colectivo. }  Define el impacto del conjunto de artículos de la revista }  Los artículos se valoran por el impacto del soporte. miguel.tunez@usc.es fi ih }  Indicador individual del articulo que cobra valor cuando se inserta en un contexto de artículos de un autor o de una revista. }  Los artículos (y los autores) se valoran por sus citas.
  • 4. factor de impacto & índice h }  1963. Eugene Garfield, director ISI }  Citas recibidas por una revista en un periodo de tiempo concreto, dos años, en artículos publicados en revistas de calidad. }  Índice que mide efectividad en investigación }  Instrumento en gestión política y pública de investigación. miguel.tunez@usc.es fi
  • 5. factor de impacto & índice h }  2005. Jorge Hirsch, físico EEUU }  Número h de publicaciones que han recibido un número h de citas. }  Marcador de la actividad científica individual o colectiva (investigador/revista o grupo de investigación) que combina difusión e impacto }  Artículos, capítulos de libros, contribuciones a congresos... miguel.tunez@usc.es ih
  • 6. índice h h }  Mide aspectos cuantitativos: cantidad y difusión, y cualitativos: visibilidad o impacto. }  Fácil de calcular. }  Útil para aplicar no solo a un soporte de difusión (revistas) sino a equipos y a investigadores. ê miguel.tunez@usc.es
  • 7. índice h h }  No discrimina niveles intermedios. }  Favorece productores masivos & selectivos. }  No equiparable entre áreas. }  No consistente para colectivos. }  Desfavorable para investigadores noveles. }  Límite está en la cantidad, no en la calidad de la investigación. êmiguel.tunez@usc.es
  • 8. índice h h=5 }  Artículo 1con 8 citas }  Artículo 2 con 7 citas }  Artículo 3 con 6 citas }  Artículo 4 con 5 citas }  Artículo 5 con 5 citas }  Artículo 6 con 4 citas }  Artículo 7 con 3 citas }  Artículo 8 con 2 citas }  Artículo 9 con 1 cita }  Artículo 10 con 0 citas ê miguel.tunez@usc.es h=5 }  Artículo 1 con 20 citas. }  Artículo 2 con 18 citas }  Artículo 3 con 16 citas }  Artículo 4 con 12 citas }  Artículo 5 con 5 citas }  Artículo 6 con 4 citas }  Artículo 7 con 3 citas }  Artículo 8 con 2 citas }  Artículo 9 con 1 cita }  Artículo 10 con 0 citas
  • 9. índices sucesivos (indicadores de entorno) }  h5 }  i10 }  h-core. Grupo artículos con citas igual o superior a h (uso de mediana). }  m h/años de investigador. }  g Compensar peso de artículos con más citas que h. ¤ miguel.tunez@usc.es
  • 10. índices sucesivos (indicadores de entorno) }  hR Índice esperado para un área hR = 16+11xIF }  Índice futuro Fórmula para predecir el impacto de los investigadores. Acuna DE,Allesina S, Kording KP. Future impact: Predicting scientific success. Nature. 2012 Sep 13;489(7415): 201-2. doi: 10.1038/489201a http://francisthemulenews.wordpress.com/2012/09/12/ como-predecir-el-impacto-futuro-de-tus- publicaciones/ miguel.tunez@usc.es ¤
  • 11. índice h, índice g y mediana de h ê miguel.tunez@usc.es Mediana 6 16 Ig 5 9 h=5 }  Artículo 1con 8 citas }  Artículo 2 con 7 citas }  Artículo 3 con 6 citas }  Artículo 4 con 5 citas }  Artículo 5 con 5 citas }  Artículo 6 con 4 citas }  Artículo 7 con 3 citas }  Artículo 8 con 2 citas }  Artículo 9 con 1 cita }  Artículo 10 con 0 citas h=5 }  Artículo 1 con 20 citas. }  Artículo 2 con 18 citas }  Artículo 3 con 16 citas }  Artículo 4 con 12 citas }  Artículo 5 con 5 citas }  Artículo 6 con 4 citas }  Artículo 7 con 3 citas }  Artículo 8 con 2 citas }  Artículo 9 con 1 cita }  Artículo 10 con 0 citas
  • 12. Por qué estamos hablando del índice h? }  2012 (abril) GSM ofrece primer ranking de revistas }  Ofrece posibilidad de perfiles individualizados por investigador, con índice h personal, en abierto. }  Cabezas-Clavijo y Delgado-López-Cózar(2012): Google se adentra en el santo y seña de la bibliometría: los índices de impacto de las revistas }  En visibilidad de la investigación se desplaza el eje de negocio: Los datos como producto & el usuario como oferta miguel.tunez@usc.es
  • 13. Un perfil en GSM?
  • 14. Un perfil en GSM?José Miguel Túñez López Profesor de Comunicación Organizacional (USC) Comunicación - periodismo - relaciones públicas Dirección de correo verificada de usc.es Añadir artículos: José Miguel Túñez López Artículos: 64 Citas: 172 - Añadir artículo manualmente Buscar grupos de artículos Buscar artículos Prueba a buscar por tu nombre, por títulos de artículos, por coautores o por palabras clave temáticas. Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático. ©2013 Google - Acerca de Google Académico - Todo acerca de Google - Enviar comentario - Mis citas
  • 15. Índice h. Google Scholar. Investigadores: o Acceso sin coste a los contenidos o Fomenta la transparencia ya que las trayectorias investigadoras se hacen visibles o Permite ordenar y almacenar la producción científica individual no solo de artúculos o Se actualiza a media que GS detecta más citas o Dispone de servicio de alerta cada vez que hay modificación o Permite seguir a otros investigadores o Permite conocer quien nos cita o Vigencia de citas mayor que en otras áreas o Pocas publicaciones, ralentiza proceso y disminuye posibilidades o Hábito de referenciar más en libro que en artículos o Producción de firmas individuales (en descenso) ê ê miguel.tunez@usc.es
  • 16. Índice h. Google Scholar Una de las principales controversias: Scholar Metrics no tiene en cuenta el soporte de citación y valida todas las referencias que detectan sus buscadores. calidad & democratización impacto No ofrece lectura de índice h con posibilidad de exclusión de autocitas Es una categorización realizada por la empresa sin explicitar el criterio para determinar áreas y disciplinas. Comunicación aparece en Humanidades, Literatura y Artes y solo diferencia entre Comunicación y Cine No revela en cuantas áreas se ha incluido a una revista. EC3: producto inmaduro & mina de información prodigiosa Se cuestiona la gestión de Google, no el índice h como indicador bibliométrico. ? miguel.tunez@usc.es
  • 17. índice h }  Web of Knowledge (WoK).Thomson Reuters. Licenciataria para España FECYT, desde 2004. 250 centros adscritos. }  Scopus. Elsevier. Operativa desde 2004. Licenciataria para España FECYT, desde 2011. 90 centros adscritos }  Google Scholar Metrics. h, abril de 2012, por lengua, y desde noviembre 2012 temático en inglés. Revistas que publican al menos cien artículos en los últimos cinco años y tienen una o más citas. }  EC3 miguel.tunez@usc.es
  • 18. ¿Cuantos í h puede tener un investigador?
  • 19. índice h o índices h ¿? miguel.tunez@usc.es
  • 20. índice h o índices h ¿? Indice h. Scopus. Área Ciencias Sociales, Categoría: Comunicación España miguel.tunez@usc.es
  • 21. índice h o índices h ¿? Índice h. Comunicación en la lista de cien revistas en Español. Fuente: GSM, agosto 2013 miguel.tunez@usc.es
  • 22. índice h o índices h ¿? Índice h. Comunicación en la lista de cien revistas en Portugués. Fuente: GSM, agosto 2013 miguel.tunez@usc.es
  • 23. índice h o índices h ¿? Índice h. Comunicación en la lista de veinte revistas en inglés. Artes y Humanidades. Fuente: GSM, agosto 2013 miguel.tunez@usc.es
  • 24. íh Iberoamérica, España y Portugal miguel.tunez@usc.es Revistas Iberoamericanas en la lista de revistas de Comunicación con Índice h de GSM. Fuente: EC3. Noviembre (2012) Incluye 223 revistas científicas que versan sobre el fenómeno de la Comunicación (Teoría, Historia, Investigación), Medios de Comunicación (prensa, radio, televisión), Periodismo, Medios Audiovisuales, Cine, Discurso y mensaje periodístico, Publicidad y relaciones públicas que poseen índice h. Se basa en las listas de GSM que solo considera a las que han publicado al menos cien artículos en los cinco años analizados, 2007-2011.
  • 25. íh Iberoamérica, España y Portugal miguel.tunez@usc.es RevistasIberoamericanasenlalistaderevistasde ComunicaciónconÍndicehdeGSM. Fuente:EC3.Noviembre(2012)
  • 26. íh Iberoamérica, España y Portugal miguel.tunez@usc.es Revistas Iberoamericanas en la lista de revistas de Comunicación con Índice h de GSM. Fuente: EC3. Noviembre (2012)
  • 28. índice h. Área Comunicación. España hR Relacionado con IF de las principales revistas de cada área Indicadores en Ciencias Sociales, más bajos que en otras áreas Voces que hablan de incorporarlo como indicador de gestión en evaluaciones y concursos de investigación y académicos Imperial y Rodríguez-Navarro (2005: 6) proponen la fórmula h de referencia (hR) obtenida a partir de científicos de EEUU que comienzan a publicar en los años 70 y que tienen 30/35 años de actividad: hR = 16+11xIF miguel.tunez@usc.es
  • 29. índice h. Área Comunicación. España hR = 16+11xIF = 17 Aproximación sin mas pretensiones. IC3 Datos de 2011 IF de 23 revistas (3 de ellas con valor 0) 17 COMUNICACIÓN 50 ECONOMÍA 100 FÍSICA 150 BIOLOGIA/BIOQUIMICA miguel.tunez@usc.es
  • 30. CONCLUSIONES - Atención del área de Comunicación (Ciencias Sociales, en general) por los indicadores bibliométricos, mas allá del IF debido al auge de aceptación del ih. - Ih se incorpora en la oferta de Thomson Reuters y Elsevier con la competencia añadida desde 2012 de Google, un espacio en construcción pero en crecimiento que visibiliza y democratiza la difusión investigadora porque es accesible sin coste para toda la sociedad. - Indicador individual, del investigador, y colectivo, de la revista o del equipo de investigación. miguel.tunez@usc.es
  • 31. CONCLUSIONES - Se evidencia la necesidad de enfocar la difusión de la investigación como una actividad de gestión de comunicación integral y no solo como la publicación de artículo y replica en repositorios. - En España, el área de Comunicación aún está en referencias h muy bajas. Influyen dos tendencias (en retroceso): pocas revistas y firmas en solitario. miguel.tunez@usc.es
  • 32. CONCLUSIONES - En listados GSM de revistas comunicación el mayor ih: en español es 9 (12); en portugués, es 19. La número uno, estadounidense es 43. - Iberoamérica: revistas de Brasil, España, México ih=6, Portugal ih=3, Venezuela ih=3, Perú ih=1, Colombia ih=1 y Ecuador ih=1. miguel.tunez@usc.es
  • 33. Íh. Ec3 miguel.tunez@usc.es h en Ciencias Sociales: 2002-2011 http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/26049/1/indice%20h%20de%20las%20revistas %20espanolas%20%20de%20ciencias%20sociales%20y%20juridicas%20segun %20Google%20Scholar%202002%202011.pdf índice h de las revistas científicas españolas. Google Scholar Metrics (2007-2011) http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/24141/6/indice%20h%20de%20las%20revistas %20cientificas%20espanolas%20%20segun%20Google%20Scholar%20Metrics %202007%202011%202a%20edicion.pdf índice h personal http://ec3noticias.blogspot.com.es/2013/06/h-index-scholar-el-indice-h-de- los_21.html h
  • 34. Índice h en Ciencias Sociales. La difusión de investigación en Comunicación miguel.tunez@usc.es