11الجودة الشاملة

الجودة الشاملة إعداد وتنسيق : المشرف التربوي / نيف محمد العامر

بسم الله الرحمن الرحيم ,[object Object],[object Object],[object Object]

الوحدة الأولى ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],الجودة تعني العمل الصحيح بشكل صحيح من أول مرة وفي كل مرة

قصة الجودة الشاملة ,[object Object],[object Object]

ماذا تعني الجودة الشاملة ؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

العناصر الأساسية لنظام إدارة الجودة الشاملة العاصر لأساسية لنظام إدارة الجودة الشاملة التركيز على المستفيد التحسين المستمر للعمليات الاتصالات من جميع الجهات العمل الجماعي بناء القرارات على الحقائق التعليم والتدريب المستمرين الرقابة الذاتية

المفهوم العام للجودة في الإسلام ,[object Object],[object Object],الإسلام ... هو الجودة شمول وتميز وحضارة

مفهوم الجودة من منظور إسلامي : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

مفاهيم وصيغ الجودة الإدارية : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],الإسلام ... هو دين وعقيدة وعبادة وخلق وسلوك وتشريع ، إنه منهج متكامل ونظام شامل لجميع شؤون الحياة ، يحقق مطالب الإنسان وحاجات المجتمع كافة .

مبادئ الجودة الإدارية في الإسلام : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],إن غاية الإلزام الخلقي في الإسلام تحقيق السعادة الدنيوية والأخروية للناس ، فالأخلاق جاءت لحماية العقول والأنفس والأموال والأعراض ... جاءت لتنقل البشرية إلى حياة مشرقة بالفضائل والآداب .

مراحل بناء نظام إدارة الجودة الشاملة وتطبيقه ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],من الضروري أن ندرك جميعاً بأن نظام والمبادرات الإبداعية الهادفة إلى تحسين العمليات الإنتاجية أو الخدمية النابعة من المنشأة ذاتها . الجودة الشاملة هو في الحقيقة مظلة لكافة البرامج التطويرية

التخطيط الاستراتيجي المحكم المتكامل للجودة ,[object Object]

عناصر التخطيط : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تشكيل مجلس إدارة الجودة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

نشر المفهوم وبناء الثقافة التنظيمية ,[object Object],[object Object]

التدريب العملي المنظم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

توثيق نظام الجودة وتطبيقه ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الثقافة التنظيمية المدرسية : ,[object Object],[object Object]

الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية التعليمية

الجودة الشاملة في الإدارة التربوية : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

جوهر الجودة في التعليم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

فوائد تطبيق الجودة الشاملة : ,[object Object],1 ـ تحسين العملية التربوية ومخرجاتها بصورة مستمرة . 2 ـ تطوير المهارات القيادية والإدارية لقيادة المؤسسة التعليمية . 3 ـ تنمية مهارات ومعارف واتجاهات العاملين في الحقل التربوي . 4 ـ التركيز على تطوير العمليات أكثر من تحديد المسؤوليات . 5 ـ العمل المستمر من أجل التحسين ، والتقليل من الإهدار الناتج عن ترك المدرسة ، أو الرسوب . 6 ـ تحقيق رضا المستفيدين وهم ( الطلبة ، أولياء الأمور ، المعلمون ، المجتمع ) . 7 ـ الاستخدام الأمثل للموارد المادية والبشرية المتاحة . 8 ـ تقديم الخدمات بما يشبع حاجات المستفيد الداخلي والخارجي . 9 ـ توفير أدوات ومعايير لقياس الأداء . 10 ـ تخفيض التكلفة مع تحقيق الأهداف التربوية في الوسط الاجتماعي .

الجودة الشاملة والتدريس النشط الفعال : ـ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

مظاهر التدريس النشط : ,[object Object]

المزايا التي تتحقق من تطبيق مفهوم الجودة الشاملة في التدريس : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

دور المدرسة في تعزيز الجودة في التدريس : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

فوائد تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

مقاييس التعليم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

المراجع ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

النهاية انتهى والحمد لله إعـــداد المشرف التربوي / نيف محمد الشمري إدارة التربية والتعليم بمحافظة عفيف

11الجودة الشاملة

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (8)

Ähnlich wie 11الجودة الشاملة

Ähnlich wie 11الجودة الشاملة (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

11الجودة الشاملة