Presentació d'Encarna Isanda, suport a l'organització i informatització de blioteques escolars de Barcelona. Institut Municipal d'Educació de Barcelona, realitzada en el marc de la Jornada de Biblioteques escolars de Badalona, el 26 de junt de 2012

1. ORGANITZACIÓ I GESTIÓ
D’UNA BIBLIOTECA
ESCOLAR
Encarna Isanda
26 de juny de 2012

2. CAL ORGANITZAR I GESTIONAR UNA
BIBLIOTECA ESCOLAR?
Sí!
Accés a la col·lecció
Efectivitat
Com?
Única base de dades
Eina que faciliti la gestió
Ús de normes internacionals i estandarditzades
Coneixement de la col·lecció

3. INFRAESTRUCTURES
Serveixen de suport al desenvolupament d’activitats i millorar
el seu funcionament.
ESPAI
Accessibilitat
Il·luminació natural
Absència de soroll
Zones diferenciades

4. INFRAESTRUCTURES
MOBILIARI
Funcional
Flexible

5. COL·LECCIÓ
COM HA DE SER?
Equilibrada
Variada
Actual, de qualitat i interès
Suficient

6. COL·LECCIÓ
COM S’ACONSEGUEIX?
Bona selecció i adquisició Esporga

7. RESPONSABLE DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
IDEES CLAUS
 Equip de biblioteca
 Inclusió al pla de treball de l’escola
 Intercanvi informació amb el professorat
 Objectiu principal
 Horari
 Feina de “formigueta”
 Esportista de fons
 Poca valoració
 Avaluació de la BE i la pròpia tasca

8. I SI ENTRE TOTS I TOTES SUMEM?
Recursos humans suficients
+
Fons equilibrat i diversificat
+
Instal·lacions adequades
+
Gestió efectiva
+
Activitats adreçades a desenvolupar hàbits referents
a la informació, lectura, aprenentatge i cultura
=
BIBLIOTECA ESCOLAR S XXI:
fonamental, important, imprescindible i integradora

9. MOLTES GRÀCIES
Fonts:
http://bibliocolors.blogspot.com.es
http://www.xtec.cat/web/projectes/biblioteca
http://bd.ub.edu/bescolar/
Il·lustració coberta: Molly Cornelius
Il·lustració final: Rob Gonsalves, Carl Hammoud