El documento describe las diferencias entre los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro humano. El hemisferio izquierdo se encarga principalmente de funciones verbales y lógicas, mientras que el derecho se enfoca más en lo no verbal, la creatividad y la intuición. Aunque el izquierdo es dominante para la mayoría, cada hemisferio juega un papel importante en el pensamiento y el procesamiento de información.

1. Zully Chomba Acuña

2. El cerebro es objeto de interés para muchos,
se han realizado muchas investigaciones y
sigue siendo el gran desconocido aunque el
avance de la ciencia nos ha ayudado a
conocer mucho más de lo esperado. Muchas
investigaciones se han centrado en el estudio
de los hemisferios cerebrales y en sus
funciones.

3. El cerebro (del latín cerebm)
es un órgano del sistema
nervioso rico
en neuronas con funciones
especializadas, localizado en
el encéfalo. El cerebro es el
centro de control para todo
el cuerpo, tanto actividades
voluntarias como
actividades involuntarias.
También es responsable de
la complejidad del
pensamiento, memoria,
emociones y lenguaje.

4. ¿QUÉ SON LOS
HEMISFERIOS?
El cerebro está constituido por
dos mitades: hemisferio derecho
y hemisferio izquierdo.
Ambos hemisferios están
conectados entre sí por una
estructura denominada Cuerpo
Calloso, formado por millones de
fibras nerviosas que recorren
todo el cerebro.
Gracias a estas fibras, los dos
hemisferios están
continuamente conectados.

5. La parte derecha está relacionada con
la expresión no verbal.
Está demostrado que en él se ubican la
percepción u orientación espacial, la
conducta emocional, intuición,
reconocimiento y recuerdo de caras,
voces y melodías. El cerebro derecho
piensa y recuerda en imágenes.
Diversos estudios han demostrado que
las personas en las que su hemisferio
dominante es el derecho estudian,
piensan, recuerdan y aprenden en
imágenes, como si se tratara de una
película sin sonido. Estas personas son
muy creativas y tienen muy desarrollada
la imaginación.

6. El hemisferio izquierdo es el
dominante en la mayoría de los
individuos.
Parece ser que esta mitad es la más
compleja, está relacionada con la
parte verbal.
En el se encuentran dos estructuras
que están muy relacionadas con la
capacidad lingüística del hombre, el
"Area de Broca" y "Area de
Wernicke"(áreas especializadas en el
lenguaje y exclusivas del ser humano).
Además de la función verbal, el
hemisferio izquierdo tiene otras
funciones como capacidad de análisis,
capacidad de hacer razonamientos
lógicos, abstracciones, resolver
problemas numéricos, aprender
información teórica, hacer
deducciones.

7. El hemisferio que más se ha
estudiado ha sido el izquierdo,
ya que la mayoría de los
estudios apuntan a que se
trata del hemisferio dominante.
Parece ser que en los diestros
domina el hemisferio
izquierdo, y en los zurdos el
hemisferio derecho.

8. HEMISFERIO
HEMISFERIO DERECHO
IZQUIERDO
NO VERBAL: Es consciente de
VERBAL: Usa palabras para
las cosas, pero le cuesta
nombrar, describir, definir…
relacionarlas con palabras.
ANALÍTICO: Estudia las cosas
SINTÉTICO: Agrupa las cosas
paso a paso, despacito, y
para formar conjuntos.
parte a parte.
SIMBÓLICO: Emplea un CONCRETO: Capta las cosas
símbolo en representación de tal como son, en el momento
algo. presente.
ABSTRACTO: Toma un ANALÓGICO: Ve las
pequeño fragmento de semejanzas entre las cosas;
información y lo emplea para comprende las relaciones
representar el todo. metafóricas.

9. NO RACIONAL: No necesita una
RACIONAL: Saca conclusiones base de razón, ni se basa en los
basadas en la razón y los datos. hechos, tiende a posponer los
juicios.
ESPACIAL: Ve donde están las
DIGITAL: Usa números, como al cosas en relación con otras
contar. cosas, y como se combinan las
partes para formar un todo.
LÓGICO: Sus conclusiones se
INTUITIVO: Tiene inspiraciones
basan en la lógica: una cosa
repentinas, a veces basadas en
sigue a otra en un orden lógico.
patrones incompletos, pistas,
Por ejemplo, un teorema
corazonadas o imágenes
matemático o un argumento
visuales.
razonado.
HOLÍSTICO: Ve las cosas
LINEAL: Piensa en términos de
completas, como un “todo”, de
ideas encadenadas, un
una vez; percibe los patrones y
pensamiento sigue a otro,
estructuras generales, llegando a
llegando a menudo a una
menudo a conclusiones