Portafolio de evidencias, semana 1 Módulo 1. Integrando Métodos de Enseñanza Innovadores a nuestra práctica educativa de la era digital

1. 24 de septiembre de 2016
MÓDULO 1, MEI | Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado
COSDAC SEMANA 1

2. Módulo 1. Integrando Métodos de Enseñanza Innovadores a nuestra
práctica educativa de la era digital
La Educación en México tiene como premisa formar estudiantes que contribuyan a “la
construcción de una sociedad más justa e incluyente”. Por ello, con el Modelo Educativo 2016,
se busca orientar el significado de los aprendizajes a través del “desarrollo del pensamiento
crítico, el análisis, razonamiento lógico y argumentación vistos como un aprendizaje
profundo”. Lo que conlleva a que los docentes reflexionen sobre ¿qué se debe enseñar? y
logren trascender la educación con una visión integral.
Existen docentes que visualizan escenarios donde el conocimiento es situado, al formar parte y
ser producto de la actividad, el contexto y la cultura. El siguiente caso se dirige a relacionar el
papel de los docentes en la promoción de los aprendizajes a partir de la reflexión de las
condiciones actuales que vive un estudiante.

3. ACTIVIDAD 1
Analice el estudio de caso y dé respuesta a los cuestionamientos con base en su experiencia
personal.
Estudio de caso 1:
Alejandro González, docente de Informática, acababa de terminar su clase y llegó a tomar un
café a la sala de maestros. Después de saludar a sus colegas escuchó la conversación que
sostenían las profesoras Azucena y Karla.
- Ya entendí lo que me comentas Azucena- le dijo Karla un tanto impaciente- Pero, sigo sin
comprender cómo es que ahora los estudiantes aprenden tantas cosas sin que se las enseñen en
la escuela.
- Te digo que el proyecto que le pedí a este grupo de jóvenes –contestó Azucena- me dejó
encantada. Hicieron una representación sobre una empresa virtual y en un mes la presentaron
con un simulador– remarcó.
Alejandro no se resistió e intervino en la conversación.
- Lo que pasa es que ahora vivimos en la sociedad de la conversación –dijo.
- Para nuestros estudiantes estar en comunicación es lo más común. Favorece su aprendizaje,
aunque los docentes no sabemos aprovechar estas nuevas competencias.
Karla, un poco incómoda por la presencia de Alejandro, le respondió:
- ¡No va a decir que ahora nuestros estudiantes son más listos que nosotros!, ¿verdad?
- Lo que pasa es que todo el día se la pasan chateando y encuentran diferentes herramientas

4. para hacer creaciones -señaló.
Azucena respondió de inmediato:
- Considero que ahora vivimos en una sociedad interconectada que nos ha dotado de nuevas
formas de relacionarnos y comunicarnos.
- Tiene razón el profesor. Los estudiantes se enfrentan a un cambio de época y nosotros
tenemos que estar atentos a ello también – concluyó.
Alejandro, apenado por sus comentarios, se despidió. A él le hubiera gustado que en su época
de joven existiera internet, correo electrónico, Facebook. Seguramente su vida personal y
profesional hubiera sido diferente.
A partir del caso anterior, dé respuesta a las siguientes interrogantes a través de la herramienta
diario a modo de bitácora, ya que en la siguiente actividad nos referiremos a ellas reflexionando
en torno a su práctica docente.
1. ¿Cómo integrar métodos de enseñanza y aprendizaje innovadores en la
práctica educativa de la era digital?
2. ¿Cuáles son los principales recursos que tiene el docente y el estudiante
para fomentar el aprendizaje en la era digital?
3. ¿Qué estrategias puede desarrollar un docente para promover aprendizajes
en sus estudiantes de Nivel Medio Superior?
BITÁCORA:
1. ¿Cómo integrar métodos de enseñanza y aprendizaje innovadores en la práctica
educativa de la era digital?
Los maestros debemos estar siempre actualizados, conocer las redes sociales y crear
actividades y espacios interactivos para los alumnos, así mismo tomar cursos o investigar de
metodologías actuales como la clase inversa, o aprendizaje basado en proyectos por ejemplo.
Sin duda el maestro debe salir de su zona de confort y arriesgarse. Los alumnos están
expuestos a mucha información interactiva, por lo que se vuelve exigente en los retos que debe
lograr para su aprendizaje
2. ¿Cuáles son los principales recursos que tiene el docente y el estudiante para fomentar el
aprendizaje en la era digital?
Desde contar con una televisión, reproductor de discos, teléfonos celulares, tabletas
electrónicas, videojuegos y computadoras, entre otros, son fuentes de información y
oportunidades de interacturar y aprender.

5. 3. ¿Qué estrategias puede desarrollar un docente para promover aprendizajes en sus
estudiantes de Nivel Medio Superior?
No limitarse al trabajo dentro del aula, si no físicamente realizarla fuera de ella y de manera
digital encontrar lo recursos que apoyen el contenido de la asignatura interactuando con sus
pares en espacios creados especialmente para ellos
Actividad 1. Socializando mis respuestas - Grupo COSDACINN_G04 de Saraí Márquez -
Monday, 19 de September de 2016, 16:16
Estimados participantes:
Se abre este espacio para que compartan las respuestas a los cuestionamientos del caso 1 .
Después de leer el caso 1, complete las siguientes oraciones:
1. Las propuestas para integrar métodos de enseñanza y aprendizaje innovadores en la
práctica educativa de la era digital son:
2. Los principales recursos que tiene el docente y el estudiante para fomentar el
aprendizaje en la era digital son:
3. Algunas de las estrategias que puede desarrollar un docente para promover
aprendizajes en sus estudiantes de Nivel Medio Superior son:
Redacte una reflexión de mínimo 120 palabras integrando los tres cuestionamientos o uno
solo.
Para su respuesta tome en cuenta que su actividad será evaluada a partir de aspectos de:
 Orden y organización.
 Ortografía, puntuación y gramática.
 Contenido.
 Capacidad de síntesis.
 Expresión y organización de ideas.
 Formato y presentación.
Espero sus comentarios y que aprovechemos esta oportunidad para leer y comentar sobre las
reflexiones de sus compañeros.
Saludos,
Saraí

6. Mi aporte:
Las propuestaspara integrar métodosde enseñanzay aprendizaje innovadoresenla práctica
educativa de la era digital son:
Los maestrosdebemosestarsiempre actualizados,conocerlasredessocialesycrearactividadesy
espaciosinteractivosparalosalumnos,asímismotomar cursoso investigarde metodologías
actualescomola clase inversa,oaprendizaje basadoenproyectosporejemplo.Sindudael
maestrodebe salirde suzona de conforty arriesgarse.Losalumnosestánexpuestosamucha
informacióninteractiva,porloque se vuelve exigenteenlosretosque debe lograrparasu
aprendizaje.
Existe unsinnúmerode aplicacionesyapoyosparaelaboraciónde materialescomo
presentaciones,mapasconceptuales,wikis,yhastaexámenesenlínea.
Los principalesrecursos que tiene el docente y el estudiante para fomentar el aprendizaje enla
era digital son:
Desde contarcon una televisión,reproductorde discos,teléfonoscelulares,tabletaselectrónicas,
videojuegosycomputadoras,entre otros,sonfuentesde informaciónyoportunidadesde
interactuary aprender.Lasredessocialescomofacebook,twitter,pinterest,entre otrasson
buenasoportunidadesde aprendizaje ycolaboraciónal formargruposyadministrarlosparallevar
un control de respetoypertinencia.
Algunas de las estrategiasque puede desarrollarun docente para promover aprendizajesensus
estudiantesde Nivel MedioSuperiorson:
No limitarse al trabajodentrodel aula,si nofísicamente realizarlafuerade ellayde maneradigital
encontrarlo recursosque apoyenel contenidode laasignaturainteractuandoconsusparesen
espacioscreadosespecialmente paraellos