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Mapa conceptual
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
¿Que es un mapa conceptual?
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Usos
O Indagar
conocimientos
previos.
O Evaluar el proceso
de aprendizaje.
O Planificar los
contenidos.
O Orienta la enseñanza
y facilita el
aprendizaje.
O Utilizarlos como
andamio para la
comprensión de
textos.MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Elementos del mapa
conceptual
O Concepto: son ideas que conforman el
entendimiento, es decir, palabras o unidades
de palabras, que tengan significado con
sentido. Se presentan escribiéndolas en un
óvalo, rectángulo u otra figura geométrica.
O Proposición: dos o más conceptos unidos
por palabras, clave o enlace.
O Conectores: palabras que enlazan y
establecen relaciones explícitas entre los
conceptos
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Como elaborar un mapa
conceptual
O Lo primero es interiorizar el contenido del
texto a consultar (seleccionan los conceptos
relevantes e importantes).
O Estos asuntos se ordenarán considerando,
primero, los más generales (inclusivos) y,
posteriormente, otros específicos.
O Se cuida la relación que existe entre los
conceptos generales y los específicos para
seleccionar el nexo apropiado.
O En un mapa conceptual no se manejan
muchos conceptos; en caso necesario, es
preferible elaborar dos mapas.
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Ejemplo de elaboración de
mapa conceptual
Primer paso: Lectura y comprensión del texto
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Segundo paso: selección de conceptos
relevantes y de marcas discursivas
o conectores
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Tercer paso: Diagramación del mapa
conceptual
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Los conceptos se pueden representar
en diversos símbolos o viñetas
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Como organizar los conceptos?
O Es importante tener en cuenta las siguientes
cualidades:
O Selectividad. Hay que seleccionar los conceptos
más importantes. Los conceptos aparecen solo
una vez.
O Jerarquía. Los conceptos se ordenan de mayor a
menor de acuerdo a la importancia o criterio de
inclusión. Los de mayor jerarquía, se ubican en la
parte superior.(mas relevancia)
O Impacto visual. Debe ser claro, simple, atractivo y
sencillo, con una adecuada distribución de los
conceptos que genere comprensión de las ideas
que se quieren organizar.
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
Como presentarlo?
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
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Mapa conceptual

  • 1. Mapa conceptual MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 2. ¿Que es un mapa conceptual? MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 3. Usos O Indagar conocimientos previos. O Evaluar el proceso de aprendizaje. O Planificar los contenidos. O Orienta la enseñanza y facilita el aprendizaje. O Utilizarlos como andamio para la comprensión de textos.MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 4. MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 5. Elementos del mapa conceptual O Concepto: son ideas que conforman el entendimiento, es decir, palabras o unidades de palabras, que tengan significado con sentido. Se presentan escribiéndolas en un óvalo, rectángulo u otra figura geométrica. O Proposición: dos o más conceptos unidos por palabras, clave o enlace. O Conectores: palabras que enlazan y establecen relaciones explícitas entre los conceptos MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 6. MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 7. Como elaborar un mapa conceptual O Lo primero es interiorizar el contenido del texto a consultar (seleccionan los conceptos relevantes e importantes). O Estos asuntos se ordenarán considerando, primero, los más generales (inclusivos) y, posteriormente, otros específicos. O Se cuida la relación que existe entre los conceptos generales y los específicos para seleccionar el nexo apropiado. O En un mapa conceptual no se manejan muchos conceptos; en caso necesario, es preferible elaborar dos mapas. MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 8. Ejemplo de elaboración de mapa conceptual Primer paso: Lectura y comprensión del texto MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 9. MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 10. Segundo paso: selección de conceptos relevantes y de marcas discursivas o conectores MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 11. Tercer paso: Diagramación del mapa conceptual MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 12. Los conceptos se pueden representar en diversos símbolos o viñetas MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 13. Como organizar los conceptos? O Es importante tener en cuenta las siguientes cualidades: O Selectividad. Hay que seleccionar los conceptos más importantes. Los conceptos aparecen solo una vez. O Jerarquía. Los conceptos se ordenan de mayor a menor de acuerdo a la importancia o criterio de inclusión. Los de mayor jerarquía, se ubican en la parte superior.(mas relevancia) O Impacto visual. Debe ser claro, simple, atractivo y sencillo, con una adecuada distribución de los conceptos que genere comprensión de las ideas que se quieren organizar. MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 14. Como presentarlo? MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 15. MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 16. MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO
  • 17. Puedes incluir imágenes: MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO