Ensayo como requisito de la asignatura Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.

1. Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
Postgrado:
Maestría en Educación Inicial.
Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la
Información
Unidad I
La formación de alumnos para el futuro.
Nombres:
Zeneida Peralta Ureña.
16-6676
Facilitadora:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino.
Distrito Municipal El Rubio San José De Las Matas, Santiago Rep. Dom.
21 de junio de 2016.

2. Elaborar un ensayo sobre el tema la formación de alumnos para el futuro. Para comprender
mejor como elaborar el ensayo observa el video COGNOTcnicas_-_19_-_Ensayo colocado
debajo. Recuerda que el ensayo es una producción propia del autor, por favor evita el plagio.
La formación de alumnos para el futuro.
Analizando el tema de la formación de alumnos para el futuro es evidente que, vivimos en
un mundo que viene experimentando cambios generales en la sociedad y más aún en el
ámbito tecnológico donde los jóvenes dedican la mayor parte de su tiempo al uso de
tecnología y es aquí donde está la importancia de que los padres monitoreen a sus hijos para
ver el uso que le dan a este recurso.
Los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías
de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y
conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI, partiendo de que las nuevas
tecnologías, constituyen una fuente que permite variar las formas de hacer las cosas con
mayor facilidad para atender a los resultados deseados.
Interpretando la intención de las nuevas tecnologías pude notar que sirve como objeto y
medio de aprendizaje, en el sistema educativo, por tanto es normal considerar las nuevas
tecnologías como objeto de aprendizaje en sí mismo, ya que permite que los alumnos se
familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo
un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el trabajo o en la formación continua.
Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional como complemento o
enriquecimiento de los contenidos presentados, considerando que las tecnologías son
utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la
formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje a través de Internet.
Puedo decir que las tecnologías se hayan pedagógicamente integradas en el proceso de
aprendizaje, tienen su lugar en el aula, responden a unas necesidades de formación más
proactivas y son empleadas de forma cotidiana por el docente, tomándola como medio de
integración, evolución personal y profesional como un saber aprender.

3. Además de la búsqueda y el tratamiento de la información esencial de objetivos que
constituyen y forman la piedra angular de las estrategias y representan actualmente uno de
los componentes de base para una utilización eficaz y clara de Internet ya sea en el medio
escolar como en la vida personal.
En una sociedad en la que la información ocupa un lugar tan importante es preciso cambiar
de pedagogía y considerar que el alumno inteligente es el que sabe hacer preguntas y es capaz
de decir cómo se responde a esas cuestiones. La integración de las tecnologías así entendidas
sabe pasar de estrategias de enseñanza a estrategias de aprendizaje.
De igual manera con la llegada de las tecnologías, la profesión docente está cambiando
desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor del pizarrón y
el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formación centrada principalmente en
el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.
Para que en la educación se puedan explotar los beneficios de las TIC en el proceso de
aprendizaje, es necesario que tanto los futuros docentes como los actuales sepan darle el
uso adecuado a estas herramientas y así favorecer el aprendizaje de la comunidad
educativa.
Para poder lograr una buena formación en los alumnos es necesario capacitar y actualizar al
personal docente, además de equipar los espacios escolares con aparatos y auxiliares
tecnológicos, como son televisores, videograbadoras, computadoras y conexión a la red.
Para que existan jóvenes que se preocupen por los cambios positivos en la educación, es
necesario que le den el uso adecuado a los nuevos avances tecnológicos sabiéndolos
aprovechar de la mejor forma posible a través de la práctica enfocados en el uso de recursos
que ayuden a la buena comprensión del aprendizaje.