Los alumnos y alumnas, protagonistas de su propio aprendizaje

1. APRENDIZAJE COOPERATIVO - Es una metodología para utilizar en clase. - Los alumnos avanzan ayudándose entre ellos. - Buena metodología para emplear con niños con Necesidades Educativas Especiales .

2. ¿En qué consiste? - Los niños y niñas avanzan ayudándose unos a otros. - El papel del profesor es el de orientar , coordinar, supervisar y ayudar cuando sea necesario.

3. ¿Por qué es bueno este método? - Aprovecha las diferencias que hay entre los alumnos. - Potencia las habilidades de cada uno. - Hay un aprendizaje significativo . - Aprenden a respetarse unos a otros. - Mejora la autoestima. - Ayuda en la comunicación.

4. Además - Se ayudan unos a otros. - Se crean responsabilidades . - Tienen conciencia de grupo . - Potencia la autorreflexión .

5. Está demostrado que: LA ENSEÑANZA ENTRE IGUALES ES MUY EFECTIVA

6. Métodos Existen muchas actividades de APRENDIZAJE COOPERATIVO Sobre todo consiste en: - Colocarse en grupos o parejas - Cada grupo estará compuesto por niños y niñas de distintos niveles. - Se pueden hacer tareas de apoyo : un alumno que esté en alguna unidad superior, explica a su compañero actividades que todavía no comprende bien.

7. ¿Por qué se ayudan mejor así? - Entre compañeros pueden situarse mejor en la posición del otro. - Utilizan el mismo vocabulario y ejemplos más cercanos.

8. ¿Y en qué se benefician los alumnos que explican a los de menor nivel? - Aprenden a implicarse . - Tienen responsabilidades y eso les hace sentirse bien. - Mejora su autoestima . - Deben dominar lo que van a explicar a su compañero, así se afianzan sus conocimientos.

9. ¿Qué hace la profesora o profesor? - Están en el aula y observan, revisan y evalúan a los alumnos. - Si ven que un alumno está explicando cosas incorrectas, le orientarán e indicarán lo que es correcto.