Este documento discute o uso potencial da rede social Orkut como ferramenta pedagógica para promover a leitura e a escrita entre estudantes. Ele descreve os recursos disponíveis no Orkut, como perfis, mensagens e comunidades, e analisa como esses recursos podem apoiar a socialização, a interação, a criatividade linguística e a autonomia dos alunos. O documento conclui que o Orkut pode ampliar a aprendizagem dos alunos se for planejado e monitorado cuidadosamente pelos educadores