Proyecto TIC Escuela Corrales Buenavista

1. ASOCIACION NACIONAL PARA EL EVENTO DE CAPACITACION GESTORES
DESARROLLO SOCIAL - ANDES BUCARAMANGA
PROYECTO COMPUTADORES PARA
EDUCAR 2012 – 2014 FECHA:__________________________
ANDES CPE MAÑANA ___ TARDE___
FORMATO PROYECTO DE AULA
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
SEDE :Esc.Corrales RADICADO:32037
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA :José María Silva Salazar
NOMBRE DEL DOCENTE:Leidy Villamil P.
NOMBRE DEL GESTOR:Yurani Milena Wilches Navarro
TITULO Reforzar el aprendizaje de la informática básica mediante el uso de
herramientas TIC interactivas
INTRODUCCIÓN
La institución Educativa José María Silva Salazar, sede Corrales
busca integrar las herramientas TIC para optimizar sus procesos
pedagógicos y formativos especialmente en el área de Informática.
Este documento es la presentación de un proyecto mediante el cual
se integra una herramienta TIC interactiva denominada
www.elbuhoboo.comcon la asignatura de Informática precisamente
para reforzar el aprendizaje de los conceptos básicos para los
estudiantes de 2 y 3 grado.
ANTECEDENTES Proyecto:Aprendiendo sistemas soy el mejor
La enseñanza de informática en las zonas rurales del Guaviare ha
estado marcada por un atraso considerable respecto al resto del
país, ya que no se cuenta, con buenas instalaciones, y en la mayoría
de escuelas no hay computadores. Con el beneficio que ha adquirido
la institución educativa AntonioNariño sede mira valle, de obtener 5
computadores más un video beam, vamos a lograr un sueño de
poder manejar las nuevas tecnologías aun así no hayan llegado del
todo a la vereda.
Autor: Mauricio Díaz
País: Colombia
Publicado: 2012-11-11 00:00:00
Proyecto:Aprendamos a jugar en el computador
Este proyecto va dirigido a la población infantil, especialmente a los
educandos del área rural. Con la aplicación de este proyecto
educativo en esta sede, se quiere que los alumnos especialmente
los del área rural se familiaricen con los computadores y aprendan a
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manipularlos a través de los diferentes programas en las páginas
web, teniendo como enfoque los conceptos básicos hasta ahora
aprendidos con los nuevos avances tecnológicos.
Autor: juan Ramírez Rodríguez
País: Colombia
Publicado: 2012-11-10 00:00:00
JUSTIFICACIÓN Es muy importante reconocer el cambio a nivel educativo que están
generando las herramientas TIC interactivas o lo que conocemos
como web 2.0.
Por esta razón las instituciones educativas deben estar al tanto de
estos avances tecnológicos y las oportunidades que pueden generar
para optimizar los procesos pedagógicos.
Es claro que para un estudiante ahora existen muchas opciones
entretenidas que permiten el aprendizaje de una forma sencilla y
eficaz.
La herramienta TIC www.elbuhoboo.comes una de ellas y la idea es
que se integre en los procesos de aprendizaje para aprovechar al
máximo sus ventajas y hacer que el estudiante tenga un papel
protagónico en su formación.
PLANTEAMIENTO DEL La Institución Educativa José María Silva Salazar sede Corrales
PROBLEMA durante su trayectoria educativa se ha destacado por
ofrecereducación de calidad.
Sin embargo, con respecto a los avances tecnológicos recientes y la
aparición de nuevas herramientas TIC interactivas para reforzar el
aprendizaje se encontraron las siguientes deficiencias:
El docente de la escuela apenas está en proceso de
capacitación sobre las herramientas TIC existentes y su
importancia, uso y beneficios en cuanto a los procesos
pedagógicos.
No se ha realizado una integración entre las asignaturas y las
herramientas TIC interactivas.
OBJETIVO GENERAL Y Objetivo General:
ESPECIFICOS
Integrar la herramienta TIC interactiva www.elbuhoboo.com con
algunos temas de la asignatura de Informática, sobre el uso y los
beneficios que se podrán obtener en cuanto a las nuevas
experiencias de aprendizaje, para implementarlo en el aula con los
estudiantes
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Objetivos Específicos:
Recopilar información sobre las herramientas TIC interactivas
relacionadas con el área de Informática
Dar a conocer la importancia de las herramientas TIC (Web
2.0) y la transformación que han ocasionado en muchos
procesos cotidianos especialmente los educativos.
MARCO TEÓRICO Web 2.0: Termino que se ha dado a la evolución y el cambio radical
que han tenido el internet gracias a las nuevas herramientas que han
aparecido recientemente tales como Facebook, Twitter, Youtube,
entre otras, las cuales permiten compartir el conocimiento de forma
rápida, sencilla y agradable.
Herramienta TIC Educativa: Básicamente es un aplicativo o
software (por lo general software libre) que ha incursionado
recientemente en el internet y que ofrece un nuevo enfoque
educativo gracias a sus numerosas actividades ilustrativas,
dinámicas y entretenidas.
CONTENIDOS A continuación se presentan los contenidos relacionados con el
INTERDISCIPLINARIEDAD proyecto clasificados por asignaturas:
(PEI)
INFORMATICA
Integración de las TIC en procesos educativos
Uso de Internet
LENGUAJE
Reconocer e identificar los términos extranjeros de la
informática
Pronunciación Correcta de los términos informáticos
METODOLOGÍA
(ACTIVIDADES La metodología: Estrategia de aprendizaje
PEDAGÓGICAS)
Actividades pedagógicas:
1. Enseñar a los estudiantes algunas herramientas TIC y web
2.0
2. Observación de Videos.
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3. Elaboración de afiches con las partes del computador
4. Los estudiantes decoraron la sala de informática con
imágenes alusivas a la computación.
5. Resolución de ejercicios por parte de los estudiantes sobre los
conceptos básicos de la informática,disponibles
enwww.elbuhoboo.com
RECURSOS Informáticos y herramientas de propósito general:
Word, Power Point
Recursos didácticos:
• Video sobre el uso de la herramienta TIC
www.elbuhoboo.comdisponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=dtdg06jO124
Medios de comunicación:
• Internet.
• Motor de búsqueda www.google.com
• Herramienta TIC www.elbuhoboo.com
Colaborativos:
Blogs, Eduteka, Youtube, Google.
Sala de informática de la Escuela
CRONOGRAMA
Actividades Septiembre Octubre Noviembre
Semanas del mes: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Definición del
proyecto
2. Planteamiento del
problema
3. Objetivos y
Justificación
4. Elaboración Marco
Teórico,
Contenidos,
Metodología
5. Bibliografía y
Conclusiones
6. Implementación
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BIBLIOGRAFÍA
MODULO DE SOFTWARE EDUCATIVO. Instituto privado
UDA. Especialización en Informática Educativa.
INFORMATICA:LAS COMPUTADORAS EN LA SOCIEDAD
James Radlow. Universidad de New Hamspshir. María de
Lourdes Fournier G.Revisión Técnica, Luis Cortina Guerrero.
McGraw-Hill
CONCLUSIONES
La mejor forma de enseñar un tema en particular a un
estudiante es mediante el uso de herramientas interactivas las
cuales están disponibles en internet.
Para el uso adecuado de estas herramientas TIC es
indispensable conocerlas a fondo, con el ánimo de que las
clases sean mucho más agradables en el aula.
Hay que aceptar que estamos viviendo cambios drásticos en
el entorno educativo debido a la aparición de nuevas
herramientas TIC conocidas como Web 2.0 y por tanto hay
que aprovecharlas al máximo e identificar sus grandes
ventajas.
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