1. Barinas, febrero 2011
enfoque4a@hotmail.com
Órgano Divulgativo del Municipio Escolar 4-A “Josefa Camejo” Año I N° 1 Barinas, febrero 2011 5 Bs.F.
En medio de un atractivo acto cultural
La muestra de periódicos Editorial
cubrió las expectativas Lógicamente, no podía-
mos ser menos.
En estos momentos en que
el Municipio Escolar 4A “Jo-
sefa Camejo” impulsa los
diferentes y más modernos
recursos para el aprendiza-
je, entre ellos el Periódico
Escolar, nuestra institución
no podía mantenerse al
margen de la expectativa
de tener su propio medio
impreso, de manera que no
sólo sirva de ejemplo para
los alumnos, los docentes,
las sociedades de padres y
representantes y la colecti-
vidad en general, sino tam-
bién para la divulgación de
sus actividades que, sin lu-
gar a dudas, son bastantes.
Por eso, hoy este órgano
Bajo la premisa de que es una tarea que se emprende “Por la Libertad del Pen- divulgativo sale a la pales-
samiento”, con la participación de una gran cantidad de instituciones adscritas tra pública, en la búsqueda
al Municipio Escolar 4A “Josefa Camejo” se acaba de realizar en Barinas la de esos objetivos arriba se-
muestra de Periódicos Escolares, un evento que motivó encendidos elogios, tal ñalados.
y como lo reseñamos en la Pág. 5
“Todas las Manos a La Sociedad Bo- Con “Canaima” avanza el aprendizaje
la Siembra”busca El Proyecto “Canai-
la creación de con- livariana “Moral ma”, con el que se bus-
ca familiarizar a los
ciencia (Pág.. 4) y Luces” divulga educandos de primer
y segundo grado con
Coordinación de De- el pensamiento el uso de las computa-
portes fortalece las doras, sigue avanzan-
orientaciones peda- del Libertador do en Barinas.
gógicas (Pág.. 10)
(Pág.. 7) (Pág.. 12)

2. 2 /Opinión Barinas, febrero 2011
¿Qué tanto sabemos de TIC’s
Bolívar ¡GRANDIOSO! y la tecnología educativa?
-Lcda. Violeta Valero- -Lcdo. Leonardo Martín-
“El pasado 15 de febrero se conmemoró 192 Es importante resaltar que mienta de trabajo para el mane-
tanto el M.P.P.E, Z.E.B, los jo y apropiación de la informa-
años del discurso que indudablemente consagró distintos Municipios Escola- ción”. Esto conlleva a potenciar
al Liberador Simón Bolívar como un verdade- res, y personal docente de las y mediar experiencias entre el
instituciones educativas son docente y los niños y niñas.
ro conocedor de las instancias políticas. En el corresponsables de elaborar ¿Qué Recomiendo?
Discurso de Angostura, Bolívar pronunció que planes, donde se pueda ga- Al Director:
las naciones de América deben regirse por le- rantizar una praxis pedagógi- -Promover jornadas,
ca organizada y actualizada foros o charlas de formación
yes propias, justas, legítimas y sobre todo útiles, a nuevos paradigmas tecno- tendente a la participación de
procurando siempre atender a la realidad eco- lógicos que existen en el mer- los docentes en el ámbito del
nómica, social, cultural y políticas del momento; cado mundial. En tal sentido, uso y dominio de los recursos
la propuesta que hago, tiene tecnológicos.
así mismo, sostenía que sólo así se conseguiría la como finalidad orientar a los -Planificar y organizar
verdadera excelencia de un gobierno, el cual de- docentes acerca del uso de círculos de acción docente,
bía tener como eje fundamental responder a las actividades donde se potencie para compartir experiencias re-
el conocimiento en los edu- lacionadas al empleo de la tec-
necesidades de las grandes mayoría, atendiendo candos y a su vez propicie el nología educativa.
siempre a los principios de libertad e igualdad trabajo creativo, participativo -Realizar un censo
como elemento del aprendi- sobre las necesidades que
claramente plasmadas en el inmortal Discurso zaje en la educación básica. presenta el personal, con el
de Angostura. Es importante recordar, que en Con respecto a esto, Aguilar fin de programar jornadas de
casi en toda su propuesta se nota la influencia (2006) señala que los docen- formación en cuanto al uso de
tes en el proceso de enseñan- recursos tecnológicos en el
del pensamiento ilustrado, desatándose la idea za y aprendizaje debe emplear desarrollo de los proyectos de
de Jean-Jacques Rousseau plasmadas en su libro el uso de los recursos tecno- aprendizajes.
“El Contrato Social”. Cabe destacar, que entre las lógicos con la idea de alcan- -Promover jornadas de
zar una educación más equi- actualización sobre la tecno-
ideas más resaltantes, siempre defendió la liber- tativa, generar una formación logía de la Información y Co-
tad como un bien supremo por el que valía la pena continua, adquirir las nuevas municación como estrategia
cualquier sacrificio, insistía en que esta debe ser competencias de las tecnolo- significativa en el proceso de
gías de la información y co- enseñanza y aprendizaje.
la máxima aspiración de todo gobierno, sea cual municación (TIC). Esto indica -Dirigir acompaña-
fuere su tipo o forma. Es importante recordar que los docentes requieren mientos al aula para verificar el
del Discurso de Angostura las célebres palabras una capacitación y actualiza- uso de la tecnología educativa
ción de nuevas herramientas a los Docentes.
del Libertador consagradas a la educación: “Mo- donde se utilice un sistema -Considerar la disposi-
ral y Luces son los polos de una República, Mo- electrónico que desarrolle las ción y motivación para obtener
habilidades y competencias las competencias de tecnolo-
ral y Luces son nuestras primeras necesidades”. didácticas que permitan trans- gías educativa esenciales al
formar la práctica pedagó- utilizar materiales educativos
gica actual y el proceso de como, computadoras, filmado-
aprendizaje en el educando. ras, video-bean entre otros.
Es por ello, que la forma- -Incorporar en los pla-
ción continua del personal nes, proyectos de aprendizajes
Directorio de las instituciones educati- y proyectos educativos, integral
vas va a constituir un soporte comunitarios, el eje integrador,
Lcda. Floralba León significativo para generar el tecnología de la información y
Editora Lcdo. Balza Geomar desarrollo de tecnología edu- la comunicación.
Director cativa en los docentes y así -Promover un escena-
Lcda. Boves Miliangela incrementar con éxito cada rio de tranquilidad y dominio
Coord. de Redacción uno de los medios inherentes para producir conocimiento de
al dinamismo interactivo de la avances, respuestas en los re-
Lcda. Taquiva Yinett praxis profesional; donde se cursos tecnológicos.
Coord. de Redacción logre generar cambios en el -Se recomienda estar
Lcda.Valero Violeta proceso de formación integral. abiertos al cambio de nuevas
Coord. de Diagramación A tal efecto, el Diseño Curricu- estrategias y métodos que per-
lar del Sistema Educativo Boli- mitan alcanzar aprendizajes
Lcdo. Yimmi Pacheco variano (2007: 26), expresa significativos y actuales a la
Coord. de Fotógrafía que “Impulsará el dominio de nueva era, a través de la in-
las nuevas tecnologías con un dagación, observación y cons-
enfoque4a@hotmail.com enfoque social y como herra- trucción de conocimientos.

3. Barinas, febrero 2011 Información/ 3
Un gran equipo consagrado al trabajo:
Municipio Escolar 4A “Josefa Camejo”:
un vistazo al interior de su estructura
***Al frente de este despacho se encuentra la profesora Floralba León, quien ha
venido adelantando mejoras educativas que garanticen una educación de calidad
(Lcdo. Geomar Bal- las instituciones. Este
za) El Municipio Esco- trabajo arduo y que ne-
lar Josefa Camejo tiene cesita mucha paciencia
como Jefa responsable es sin duda un enorme
a la Prof. Floralba León, compromiso del cual
docente de alto caris- la docente responsa-
ma y agrado, así como ble ha sabido cumplir
a cabalidad. La profe-
excelente gerente la
sora Lennys mencionó
cual en su trayectoria que recientemente via-
ha logrado consolidar jó a la hermana Repú-
las mejoras educativas blica de Cuba donde
necesarias para garan- estuvo compartiendo
tizar una educación de experiencias pedagó-
calidad en cada una de Prof. Floralba León Jefa Municipal Nacional y gicas y educativas que
Yajaira Figueroa Jefa Municipal Estadal vendrán a fortalecer el
las instituciones ads-
critas al Municipio, es lación existente entre través de la red internet trabajo realizado hasta
sin duda la responsable ambos generara un haciendo más eficaz ahora. En otro orden
del cumplimiento de las sistema de trabajo uni- el trabajo Municipal. de ideas, acotó tam-
Políticas Educativas del ficado como fin único, La Sala Situacional se biénque felicitaba a los
la mejor suma de felici- ha convertido sin
MPPE para con nuestro
dad para cada uno de duda alguna, en un
Municipio Escolar 4-A.
nuestros estudiantes espacio necesario
Así mismo, por Secre- y obligatorio para
taría Ejecutiva de Edu- adscritos a los plante-
el funcionamiento
cación Estadal encon- les educativos bajo sus
y operatividad óp-
tramos a la Prof. Yajaira responsabilidades.
timo del Municipio
Figueroa, incansable Escolar, de igual
compañera y docente, SALA SITUACIONAL
El control y manejo de manera, se informó
quien cumple funciones que el correo de
como Jefa del Munici- la sistematización y
consolidación de los la sala situacional
pio Escolar Estadal 4-A Profesora Lennys Araujo
resultados obtenidos es: salasituaciona-
realizando esta tarea a l4a@gmail.com. Supervisores y Directo-
cabalidad y con un to- en los procesos de su-
res por la puntualidad
tal éxito en su gestión, pervisión, es sin duda COORDINACIÓN DE en la entrega de los re-
a pesar de asumir des- la función primordial ESTADÍSTICA caudos e hizo el llama-
de hace poco tiempo de esta Sala bajo la Esta Coordinación do para que continuen
ha logrado cumplir y responsabilidad de la bajo la responsabili- de igual manera para
sobrepasar las metas T.S.U Daixcy Molina dad de la Prof. Lennys este año, consolidan-
y expectativas espera- y el Lcdo. Enzo Cue- Araujo desarrolla activi- do al Municipio Escolar
vas quienes explicaron dades para la sistema- “Josefa Camejo” como
das.
que de igual manera tización y tabulación de líder en la entrega de
Es sin duda esta unión los informes estadís- recaudos administrati-
un sinónimo de logros se encargan de enviar
y recibir información a ticos de cada uno de vos.
y avances, la interre-

4. 4 /Planeta Verde Barinas, febrero 2011
Entre niños, niñas y adolescentes Mediante diversas acciones
“Todas las Manos a la Siembra” En el Municipio Escolar 4A
busca la creación de conciencia se busca el disfrute del ambiente
(Lcda. Yinett Ta- Pumar perteneciente (Lcda. Yinett Taquiva) Impulsar y promover
quiva) El Programa al equipo Municipal del acciones que permitan el disfrute de un medio
“Todas las Manos mencionado Progra- ambiente saludable, son algunas de las funcio-
nes que cumple la Coordinación de Ambiente
a la Siembra”, tie-
del Municipio Escolar “Josefa Camejo” bajo la
ne el firme propósito responsabilidad
de crear conciencia de la Lcda. Inma-
entre niños, niñas y culada Rodríguez
adolescentes de la y su equipo de
importancia de la So- trabajo, así como
beranía Alimentaria. también, integrar-
La profesora Alaisa se a los diferentes
Ayala, Coordinado- organismos rela-
ra del Programa en cionados al am-
el Municipio Escolar biente para eje-
Lcda. Inmaculada Rodríguez cutar actividades
4-A, señaló, que en
la actualidad se en- en pro del mismo, prueba de ello es el trabajo
arduo que se viene realizando con motivo de
cuentran orientando
Profesora Alaisa Ayala efectuarse el 22 de marzo en el auditorio Eladio
la organización de Tarife, “El Festival del Agua” el cual se realiza
los huertos escolares, ma, manifestó que los
anualmente con la participación de todas las ins-
así como también, la días 17 y 18 de febre-
tituciones educativas y tiene como finalidad im-
preparación del terre- ro estuvieron presen- plantar contenidos relacionados al recurso agua
no y la recolección de tes en una jornada de con un enfoque conservacionista. Igualmente la
semillas autóctonas trabajo realizado en la profesora Rodríguez, hizo extensiva la invitación
para ser sembradas Escuela de Formación a la comunidad barinesa para que acudan en
en la época de in- Agroecológica “La Cié- esta fecha a disfrutar y apoyar a los estudiantes
vierno. Por su parte, naga” en el Municipio quienes estarán participando en los concursos
el Profesor Francisco Cruz Paredes. de cuentos, pintura, poesía y canción.
Desde el punto de vista saludable
Fortalecen hábitos y estilos de vida
a nivel de escuelas y comunidades
***Es una tarea que vienen desarrollando las licenciadas Annie Granados y Ene-
yda Ortiz en los planteles educativos del Municipio Escolar 4-A
(Lcda. Miliangela Bo- mación escolar del edu- finalidad de fortalecer los
ves) El equipo de trabajo cando, la familia y la co- hábitos y estilos de vida
conformado por las Lcda. munidad, por tal motivo, saludables en las escue-
Annie Granados y la se encuentran en las y comunidades.
Lcda. Eneyda Ortiz tie- la actualidad eje-
nen el firme propósito de cutando diversas
fortalecer a nivel regional estrategias para
los planteles educativos el desarrollo de
del Municipio Escolar los planes y pro-
4-A, como espacio para Licenciadas Annie Grana- gramas estable-
la formación en Salud In- dos y Eneyda Ortiz cidos por el Mi-
tegral y Calidad de Vida tema Educativo, a fin de nisterio del Poder
en los Diferentes Niveles contribuir al crecimiento y Popular para la Estudiantes del LB Alberto Ar-
y Modalidades del Sis- desarrollo pleno de la for- Educación con la velo recibieron charla del colera

5. Barinas, febrero 2011 Recursos para el Aprendizaje/ 5
En medio de un gran éxito
La Muestra de Periódicos Escolares
presentó a los periodistas del mañana
***Más de 40 instituciones se dieron cita en este evento realizado “Por la Li-
bertad del Pensamiento” y como un homenaje a la presidenta del Idena y reco-
nocida cantante Marleni Sánchez
(Lcda. Yinett Taqui- periodistas del maña-
va) Aparte de represen- na, los encargados de
tar un instrumento utiliza- informarnos veraz y
do como recurso para el oportunamente como
aprendizaje, la Muestra manda nuestra Cons-
Municipal de Periódicos titución gracias a esa
Escolares que se reali- formación que ya están
zó en el mes de febrero, recibiendo a tan corta
puso en evidencia que edad. Lcda. Yaneth Tovar
muchos de esos edu- La referida Muestra, or-
ganizada por el Munici- municación social.
candos que allí partici- La apertura de la Mues-
páron, representan a los Profesora Floralba León pio Escolar 4A “Josefa
tra estuvo a
Para marzo y abril cargo de las
Diversas actividades planifican
Profesoras
Yaneth Tovar
Jefa Zonal de
en Recursos para el Aprendizaje
(Lic. Violeta Vale- contar con el apoyo de la
Recursos para
el Aprendiza-
je y la Profe-
ro) Biblioteca Escolar, Lic. Violeta Valero quienes
sora Floralba
C.R.A.(Centro de Recur- tiene la responsabilidad de León, Jefa del
promocionar y forta- Entrega de la Placa a Marleni
lecer los programas Sánchez
antes mencionados,
Municipio Escolar 4A,
siendo garantes de
Camejo” a través de la quien entre otras cosas
que dichas políticas Coordinación de Recur- destacó la importancia
educativas lleguen sos para el Aprendizaje, de la implementación del
a cada una de las se denominó “Por la li- periódico escolar como
Planteles pertene- bertad del Pensamiento” recursos para el aprendi-
cientes al Municipio y representó un home- zaje y manifestó su com-
Escolar 4-A “Josefa naje a la presidente del placencia por la elevada
Camejo”. En otro or- Instituto Autónomo Con- participación.
den de ideas el Prof. sejo Nacional de Dere-
Geomar Balza infor- chos de Niños, Niñas y
Equipo de Recursos para el Aprendi- mó que dentro de la Adolescentes, IDENA, la
zaje del MEB 4-A programación para
sos para el Aprendizaje), los meses de marzo y abril muy conocida cantante
Plan de Lectura, Periódicos se tienen planificada una de música criolla Marleni
Escolares y Producción Au- series de actividades que Sánchez.
diovisual son algunos de buscan exponer el trabajo En la actividad se refle-
los componentes que están que se viene desarrollando jó la participación de ni-
bajo la responsabilidad de en los diferentes planteles ños y adolescentes en la
la Coordinación de Recur- educativos como son talle- creación, diagramación
sos para el Aprendizaje, res de redacción de guio- y búsqueda de la noticia
conformado por el talento nes, Encuentro de Narración y la iniciativa tiene como
humano Municipal como oral, talleres de Periodismo
objetivo principal es que
son los Licenciados Geomar Escolar, Programas Ra-
Balza, Miliangela, Boves y diales, entre otras activi- los estudiantes se ani-
Presentación de uno de
Yinett Taquiva, además de dades de igual relevancia. men a leer, a redactar y los periódicos
así enamorarse de la co-

6. 6 /Formación al Día Barinas, febrero 2011
A los planteles del Municipio
Formación permanente y contínua
Ofrecen capacitación y formación Supervisión y evaluación contribuyen
en diferentes ámbitos pedagógicos en formación de docentes de inglés
(Lcdo Geomar Bal- (Lcda. Yinett Taquiva) Supervisar, evaluar y con-
za) El Prof. Carlos Pa- tribuir en el proceso de formación de los docentes espe-
rada Coordinador de cialistas en el área de inglés de las diversas institucio-
Formación Permanente, nes educativas pertenecientes al Municipio Escolar 4-A
informó que sus funcio-
“Josefa Camejo” son parte de las funciones que cumple
nes esenciales son la
el Lcdo. Orlando Chadia Ochoa.
de brindar capacitación
y formación en diferen- El propósito que se persigue con ellos es mejorar la
tes ámbitos pedagógicos praxis docente a través de un proceso de formación per-
con el fin de solidificar manente y continua, que les brinde las herramientas me-
y fundamentar progra- todológicas necesarias para contribuir con su formación
mas, proyectos y funcio- Prof. Carlos Parada profesional, capacitándolos humanísticamente y dotán-
nes en cada uno de los Crecimiento personal y dolos de las herramientas, técnicas y procedimientos
planteles del Municipio, maltrato infantil, bene- que marcan las tendencias mundiales en el proceso de
de igual manera acotó, ficiando directamente a enseñanza y evaluación del inglés como lengua extran-
que los beneficiarios de los siguientes planteles jera.
estos talleres o cursos educativos: L.B. Manuel Como parte de las actividades de formación continua,
son los docentes, obre- Palacio Fajardo, L.B. programadas por la Coordinación de Idiomas de la ZEB
ros, administrativos, di- O’Leary, Escuela Básica
para el año lectivo 2010-2011, la Coordinación de Enla-
rectivos y estudiantes. Manuelita Sáenz, Escue-
Para este nuevo año se la Básica la Concordia y ce del Programa de Inglés del Municipio Escolar Nº 4A
tiene previsto seguir con algunos Centros de Edu- “Josefa Camejo” estará realizando el día lunes 21-03-
el trabajo que se ha ve- cación Inicial, de igual 2011, el V Intercambio Cultural Municipal en el renglón
nido realizando, llegando manera se han realiza- Poesía, para las instituciones de educación primaria.
a cada uno de los plan- do visitas institucionales Este evento tendrá lugar en el Teatro “Don Eladio Tarife”
teles y asi de esta mane- continuas a todas las ins- (Centro de Eventos PDVSA), Parroquia Alto Barinas.
ra, mejorar la calidad de tituciones pertenecientes Asi mismo, el día viernes 01-04-2011 se llevará a efecto
nuestro Sistema Educati- al Municipio Escolar 4-A en el Parque “La Federación” de la Ciudad Marquesa, el
vo, es por ello que en lo con la finalidad de reali- IV Reto al Conocimiento para los estudiantes de Educa-
que va de año escolar se zar orientaciones y se- ción Media General de las diferentes instituciones edu-
han venido desarrollando guimiento al PEIC y PA cativas, públicas y privadas, del Municipio Barinas.
los talleres de PEIC, PA, de las instituciones.
A través de la Coordinación de Formación Inicial
Garantizadas las Políticas Educativas
en formación La estudiante de Educación
(Lcda. Miliangela Boves)
del Especial, garantizando de esta manera
Coordinadora Municipal de Forma- la asesoría permanente a los tutores y
ción Inicial Permanente, a cargo de directores de los distintos planteles del
la TSU Marlene Albarrán, informó que Municipio Escolar 4-A, velando de esta
en la actualidad se le brinda atención manera por la pertinencia de forma-
pedagógica a dieciséis instituciones ción Docente con el Currículo Nacional
entre las cuales destacan los siguien- Bolivariano. En este mismo orden de
tes subsistemas: Educación Inicial idea, la Profesora Albarrán manifestó
Bolivariana; Educación Primaria Bo- que entre sus atribuciones se encuen-
livariana (de 1º a 6º grado); Educa- tra la formulación y gestión de planes,
ción Secundaria Bolivariana, en sus programas y proyectos de formación
dos alternativas de estudio (Liceo Bo- integral y permanente dirigidos a sa-
livariano, de 1° a 5° año; y Escuela tisfacer las necesidades de profesio-
Técnica Robinsoniana); Educación TSU Marlene Albarrán nalización y capacitación del personal
docente.

7. Barinas, febrero 2011 Deportes/ 7
Bajo la responsablidad del profesor Julio Toledo
Coordinación de Deportes Municipal
fortalece las orientaciones pedagógicas
***Este mes han venido desarrollando varias actividades entre las que desta-
can la inauguración de los juegos escolares sectoriales
(Lcda. Yinett Ta- con la asisten- tud donde participaron
quiva) La Coordi- cia de todas los Liceos Rafael Me-
nación de Deporte las institucio- dina Jiménez, Daniel
Municipal bajo la res- nes educati- Florencio O’Leary, Ma-
ponsabilidad del Prof. vas del Estado nuel Palacios Fajardo
Julio Toledo tiene como y de algunos y la Unidad Educativa
norte el fortalecimiento Municipios fo- “Marqués del Pumar”,
de las orientaciones ráneos des- quedando campeón
pedagógicas de plani- tacándose la el Liceo O’Leary quien
ficación a los docentes participación anotó 6 goles a 4 al
en esta área como pro- de la Escuela Liceo Manuel Palacio
UE “Marqués del Pumar”
yecto Educativo Boli- Básica Boliva- Fajardo.
variano, así como tam- manifestó que durante riana Simón Ji-
bién, ejecutar jornadas este mes han venido ménez con 350
de capacitación y ac- desarrollando varias estudiantes, así
tualización y velar por actividades entre las como también,
el cumplimiento de los que destacan la inau- se planificó y eje-
lineamientos del Minis- guración de los juegos cutó el día 12 de
terio del Popular para escolares sectoriales, febrero un cua-
la Educación, en este gran simultánea de drangular de fút-
sentido, el profesor ajedrez desarrollada bol de salón con
Echeverría del equipo frente al estadio Agus- motivo de con-
de trabajo de la men- tín Tovar donde parti- memorarse el
El profesor Julio Toledo entre-
cionada Coordinación ciparon 2000 tableros día de la Juven- gando el trofeo al campeón
Al personal docente
Coordinación del PAEB realiza asesoramiento académico
(Lcda. Yinett Taqui- con la finalidad que se vo republicano. La Profe-
va) La Coordinación cumplan con los linea- sora Maduro señaló que
Municipal del Programa mientos emanados por los docentes en función
PAEB del Municipio Es- el Ministerio del Poder PAEB de las instituciones
colar 4-A “Josefa Ca- Popular para la Educa- educativas deben realizar
un plan con contenidos
mejo” bajo la responsa- ción. Dentro de este pro-
programáticos para ser
bilidad de la Profesora grama inclusivo, pilar de
impartido a los niños y
Manuelita Maduro, rea- la Educación Bolivariana niñas en sus respectivas
liza asesoramiento aca- se incorpora de forma aulas utilizando estrate-
démico a las docentes y protagónica a todos los gias de acuerdo al nivel y
los docentes en función integrantes de la comu- las necesidades del edu-
de PAEB en las institu- nidad educativa, dando cando, así mismo, deberá
ciones que cuenta con muestra de esta manera Profesora Manuelita Ma- elaborar un informe con el
el Programa de Alimen- de un pueblo organizado duro reporte de las actividades
tación Escolar, a través que es capaz de asumir el firme deseo de estable- ejecutadas anexando las
de visitas presenciales retos de envergadura con cer los cimientos del nue- evidencias.

8. 8 /Información Barinas, febrero 2011
En el Sistema Educativo Bolivariano A todos los docentes
Promueven Decreto Orientan
antidiscriminación racial en
(Lcda. Yinett Ta- compartidas y ad- constitución
quiva) La promoción
del Decreto 3.645 de
quiridas a través del
diálogo y el respeto del
la Comisión Presiden-
cial para la preven-
mutuo son principios
rectores del Sistema Consejo Escolar
ción y eliminación de Educativo Bolivaria- (Lcda Yinett Taqui-
todos los tipos de for- no. En otro orden de
va) La Coordinación de
mas de discriminación ideas, el Lcdo. Suá-
rez con motivo de Consejo Escolar, dirigido
racial y otras distin- celebrarse este 21 por la Licenciada Fan-
ciones en el Sistema de marzo el día de ny Guevara tiene como
Educativo Bolivariano la no discriminación norte orientar a los do-
engloba en gran parte hace un llamado a centes de las institu-
la modalidad de Edu- unirse a las activi- ciones educativas que
Lcdo. Jarrinson Suárez
cación Intercultural, dades programadas hacen vida activa en el
de allí que la Coordi- cuanto la presencia e para la promoción de Municipio Escolar 4-A
nación de Educación interacción equitativa la igualdad y la no “Josefa Camejo” para la
Intercultural Municipal de diversas culturas, discriminación como conformación del Con-
a cargo del Lcdo. Ja- así como también la condición indispen- sejo Escolar, instancia
rrinson Suárez cobre posibilidad de producir sable para alcanzar
esta, ejecutora de eva-
mayor relevancia por expresiones culturales la justicia social.
luación del desempeño
docente en el aspecto
En el Municipio Escolar 4-A pedagógico, académico,
Políticas de supervisión relaciones interpersona-
les y la interacción con
se cumplen a cabalidad
(Lcda. Miliangela Boves) Las po- fesionales de la docencia quienes,
la comunidad en con-
cordancia con las Políti-
cas Educativas actuales,
líticas de supervisión educativas for- cumplen la función de supervisar fortaleciendo de esa for-
muladas y administradas por el Estado y acompañar a los docentes en los ma el Estado Docente a
como proceso único integral, bajo una diferentes niveles y modalidades del través de la excelencia
concepción holística y humanística, Sistema Educativo venezolano con de la calidad educativa
un alto sentido de responsabilidad y mediante la praxis efec-
pertinencia buscando siempre la efi- tiva de los y las profesio-
ciencia y calidad en la educación. nales de la docencia en
el marco del Ideario Bo-
livariano. En este mismo
orden de idea, la Profe-
sora Guevara informó
que para mediados del
mes de febrero y marzo
se estará realizando la
Supervisoras de Planteles Privados oleada anual de evalua-
con el firme propósito de orientar y ción y asignación de titu-
acompañar el proceso educativo ve- laridades por lo que hizo
nezolana, también está presente en el un llamado a todos los
docentes interesados a
Municipio Escolar 4-A “Josefa Came- Supervisoras de Planteles Naciona- estar atentos al inicio de
jo” el cual cuenta con un grupo de pro- les
este proceso.

9. Barinas, febrero 2011 Rasgos Culturales / 9
Entre las comunidades educativas
Coordinación de Cultura fomenta
el intercambio de experiencias
***En la actualidad están fortaleciendo los procesos pedagógicos de los docentes
especialistas en las áreas de música, danza, artes plástica y teatro, entre otras
(Lcda. Miliangela tre otras, a tra- las Muestras Artísticas
Boves) El fomento de la vés de talleres Culturales y Encuentros
investigación, revalora- y jornadas que de Saberes y Haceres a
ción, reactivación y per- le proporcio- realizarse en los próxi-
manencia de las auténti- nan al docente mos meses, todo ello
cas manifestaciones de las herramien- enmarcado en la cele-
identificación del pueblo tas y estra- bración del Bicentenario
venezolano preservando tegias didác-
nuestros valores a nivel ticas para el
local, regional y nacional Ensayos de Coros estudiantiles desarrollo de
mediante el intercambio y la Lic. Zuly González. las actividades pedagó-
de experiencias entre las Quienes se encuentran gicas, cumpliendo así las
comunidades educativas, en la actualidad fortale- políticas emanadas del
a groso modo son parte ciendo los procesos pe- ministerio del Poder Po-
de la responsabilidad de dagógicos de los docen- pular para la Educación.
la Coordinación de Cultu- tes especialistas en las De igual manera la Lcda.
ra Municipal a cargo del áreas de música, danza, Zuly González invitó a la Docentes Zuly Gonzá-
Profesor Yimmi Pacheco artes plástica, teatro, en- colectividad barinesa a lez y Yimmi Pacheco
Tradición que se celebra cada 2 de febrero
Todo el personal del MEB 4A
presente en la Paradura del Niño
el personal aguinaldos y villancicos. rante esta actividad se
docente De igual manera también vivieron momentos muy
en función se disfrutó de la represen- tiernos con la interpre-
superviso- tación del pesebre vivien- tación sublime del Coro
ra, coordi- te a car-
nadores, go de los
directivos estudian-
de las ins- tes de
tituciones la UEB
La profesora Floralba León llevando al educativas P b r o .
Niño pertene- Ramón
(Lcda. Zuly Gonzá- cientes al Municipio Es- Ignacio
lez) El Pasado 2 de colar, personal adminis- Méndez.
febrero del año en cur- trativo, obreros y algunos Finalizó
so “Día de la Candela- padres y representantes. la ac- Todos se sumaron a la celebración
tividad
ria” el MEB 4-A “Josefa Acto seguido a la misa, con un compartir donde infantil del CEI Guana-
Camejo” dirigido por la se realizó la procesión se degustaron dulces pa II, agrupación que es
Profesora Floralba León del Niño, acompañados criollos, chicha andina, un claro ejemplo de que
celebró la Paradura del por la agrupación musi- ponche, bizcochuelos, las Políticas Educativas
Niño Jesús con una cal “Topocho Band” del gastronomía típica de en materia de cultura se
misa de Acción de Gra- L.B. Rafael Medina Ji- esta manifestación. Es están consolidando en
cias a la cual asistió todo ménez, interpretando de hacer notar, que du- nuestras instituciones.

10. 10 /Día a Día Barinas, febrero 2011
Un proyecto socio-tecnológico abierto
“Canaima” familiariza al educando
con el uso de las computadoras
(Lcda. Yinett Ta- mienta que ca y creativa por cuanto
quiva) Canaima es un les permitirá podrán abordar los con-
proyecto socio-tecno- apropiarse tenidos tanto en la teo-
lógico abierto y basa- de la lectura, ría como en la práctica
do en las Tecnologías escritura y los de allí la importancia;
de Información Libres. contenidos acotó la profesora Bri-
Cabe destacar que di- del subsiste- ceño, de las continuas
cha iniciativa surge de ma de Educa- visitas de supervisión
la idea del Presidente ción Primaria para el acompañamien-
de la República Boli- Bolivariana y to, seguimiento y con-
variana de Venezuela, Docentes y educandos se benefician el uso de las
trol de los planteles con
Hugo Chávez, de cons- del Proyecto Canaima TICS en las escuelas. Canaima verificando
tituir en una sola línea del Municipio Escolar Así mismo manifestó la de esta manera el fun-
estratégica la confor- 4-A manifestó, que la fi- importancia que tiene cionamiento de dicho
mación de los centros nalidad de este proyec- este proyecto para los proyecto para informar
de tecnológicos utiliza- to es familiarizar por el docentes ya que el mis-
veraz y oportunamente
dos por los estudiantes momento a los educan- mo les permitirá desa-
las necesidades de for-
en su formación. Por su dos de primer y segunda rrollar los proyectos de
mación y apoyo a los
parte la Lcda. Briceño grado con el uso de las aprendizaje de forma
docentes en esta área.
Ludexy Coordinadora computadoras, herra- más significativa, dinámi-
Responsabilidad, entrega y eficiencia
Su personal es el gran pilar
del MEB 4A “Josefa Camejo”
(Prof. Violeta Vale- Escolar Josefa Camejo risma y sentido
ro) El personal admi- cuente con un personal de pertenencía.
nistrativo y obrero de las tanto obrero como admi- El Personal Ad-
instituciones y/u organi- nistrativo con un amplio ministrativo está
zaciones gerenciales, re- compromiso Integrado por las
por realizar Señoras Yelena
su trabajo Albizu, Marina
con respon- González, Mi-
sabilidad, leny Linares y la
Personal administrativo
Señora Liliana Linares.
De igual manera el ex-
Personal administrativo celente personal obrero
presentan un pilar indis- entrega y efi- lo conforman las seño-
pensable para el orden ciencia.de- ras Marta Braque, Yenny
estructural y normal fun- mostrando en Vásquez, Nayari Busto y
cionamiento de la misma, todo momen- los señores Daniel Fer-
de allí que, El Municipio to un gran ca- Parte del personal obrero nández y Dannis Godoy.

11. Barinas, febrero 2011 Sociales/ Pág. 11
eco
ER
O P ach za
BR Yenny Espino
FE z, a z
rtí Susan Sánche
da O es
ney León,
E a F irmo da l
Na
Yais arcía, ZO garita z
R r
G e
Ana MA , Ma ánch
ro rS
ui nte olina
Y
th Q ina,
e d
ab
Eliz da Me
Zai

12. Barinas, febrero 2011
Entre la sociedad en general
La Sociedad Bolivariana “Moral y Luces”
divulga el pensamiento del Libertador
(Lcda. Yinett Taquiva) función divulgar, aplicar y participación de todo el per- el año escolar 2010-2011
La construcción de una so- hacer cumplir entre la so- sonal que hace vida activa con motivo a la celebración
ciedad con profundas raí- ciedad en general los prin- en el plantel; estudiantes, de los 200 años de la firma
ces históricas, donde todos cipios del pensamiento de directivos, docentes, obre- del Acta de la Independen-
los hombres y mujeres se nuestro Libertador Simón ros, administrativos, padres, cia, el cual fue diseñado y
incorporen de manera acti- Bolívar, de los ilustres pró- representantes y miembros realizado por el Coordinador
va y protagónica al proceso ceres venezolanos y de los de las comunidades. Lcdo. Firmo Sánchez perte-
de formación Bolivariana acontecimientos más resal- neciente al equipo de trabajo
es, en gran parte la misión tantes que sumados, trans- del programa Sociedad Boli-
formaron la vida y acción variana del Municipio Esco-
de los habitantes de esta lar 4 A “Josefa Camejo”.
República.
El equipo Municipal de este
programa cumpliendo con
los lineamientos de la Coor-
dinación Zonal, expresó la
Equipo de la coordinación
Profesora Sandra Fonseca de Sociedad Bolivariana
Acto de juramentación han venido colaborando
que desempeña, la Coordi- De igual manera, explicó
en todas las instituciones
nación Municipal de la So- que participaron reciente-
educativas en la conforma-
ciedad Bolivariana "Moral mente en la Propuesta del Mural del Bicentenario del
ción y juramentación de las
y Luces", que tiene como mural del Bicentenario para 5 de julio de 1811
brigadas contando con la
Consolidando espacios para la formación ideológica
Reactivados los Círculos de Estudios
en el Municipio Escolar 4A “Josefa Camejo” tir y reflexionar nos permite para nuestro país, tomando
(Prof. Sandra Fonseca) El Rivas Coordinador Zonal
pasado miércoles 16 de del Programa Sociedad intercambiar ideas de di- en cuenta las líneas estra-
febrero del año en curso el Bolivariana “Moral y Luces” versos temas relevantes en tégicas como un tema de
Municipio Escolar 4 A “Jo- el ámbito nacional e suma importancia desde
sefa Camejo” a cargo de la internacional, temas una visión socialista en el
Lcda. Floralba León llevó a de la vida cotidiana, marco de la formación ideo-
cabo la reactivación del Cír- historia, avances, lo- lógica resaltando así valores
culo de Estudio “Josefa Ca- gros y debilidades de igualdad, tolerancia, ho-
mejo”, cumpliendo con las que se presentan en nestidad ,solidaridad y bien
líneas de trabajo orientadas, el entorno social. En común. Los cambios, que
las políticas de estado y el tal sentido, la idea de deseamos serán posibles
programa bandera Socie- fortalecer la dinámica solo con el trabajo y la lu-
dad Bolivariana “Moral y Lu- de los círculos de es- cha continua de una socie-
ces”. Dicha actividad contó tudios es contextuali- dad con valores socialistas.
con la participación de Su- zar el intercambio de Nuestra responsabilidad
El círculo de Estudio ya fue reac- saberes como medio como piezas fundamentales
pervisores y Coordinadores tivado
de las diferentes parroquias de participación del pueblo en la educación de nuestro
adscritas al Municipio Esco- y el Msc Oscar Ramírez para el ejercicio de su so- país es formar ciudadanos
lar; Barinas, Rómulo Betan- Coordinador de Formación beranía y de esta manera cada vez mejores que valo-
court y Corazón de Jesús. Permanente del Municipio asegurar la disposición de ren sus raíces, su identidad,
La jornada contó con la par- Escolar. Este espacio abier- quienes trabajan en fun- quieran, respeten y luchen
ticipación del Lcdo. Deiby to a estudiar, analizar, discu- ción de un nuevo escenario por su patria.
de cambio y transformación
enfoque4a@hotmail.com