SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Downloaden Sie, um offline zu lesen
강 의 계 획 서
(2013학년도 1학기)
강의과목
교과목코드 4083883 이수구분 전필
과목명 캡스톤설계1
과목구분 전공영역 학점/설계(시수) 3/3(4)
권장이수대상 정보통신공학과 정보통신공학심화, 정보통신공학일반 4학년
강의시간 월1,2,3,4(D518) 선수(권장)과목 통 신 시 스 템 설 계 , 정 통 세 미 나 , 초 고 주 파 공 학
담당교수
교수명 조용희 소속 공과대학 정보통신공학과
연구실 공학관 D501 상담시간 목 6-9
연구실전화번호 042 829 7675 휴대전화 0106-3978-7660
E-mail yhcho@mwu.ac.kr 홈페이지 sites.g o o g le.co m /site/yo n g heuicho
강의평가유형 E 작성일 2013/02/18
프로그램
교육목표
NO 프로그램 교육목표
1
정보통신 분야의 공학적 지식과 공학실무에 필요한 도구를 활용하여 공학적 문
제를 해결 할 수 있는 엔지니어를 양성
2
전문적 지식과 폭넓은 자료를 분석·이해하여 목표하는 시스템을 구현 할 수 있는
엔지니어를 양성
3
효과적으로 의사를 전달하고 복합 학제적 팀의 구성원으로서 역할을 해낼 수 있
는 엔지니어를 양성
4 직업적인 책임의식과 윤리의식이 투철하고 국제적 감각을 갖춘 엔지니어를 양성
강의개요
저학년에서 배운 전문교양, 공학기초, 전공일반/전공심화 지식을 바탕으로 현재 IT의 기술적 흐름
을 반영한 창의적인 캡스톤설계 작품을 기획/설계/제작/분석한다. 편성된 각 팀 별로 시장이 요구
하는 작품을 설계하고 제작하는 과정을 통하여 문제 이해/분석 및 합리적 해결 능력을 기른다. 또한,
기업체멘토와 유기적으로 협력하여 프로젝트를 지속적으로 수행하며 구체적인 팀원간 업무할당을
통해 상호간의 팀워크를 맞추어 작품을 성공시킨다.
시작품으로 개발된 캡스톤설계 작품은 2학기에 개설되는 "캡스톤설계2" 교과목과 연계하여 완성도
를 더욱 높일 것이다. 이 캡스톤설계 작품은 교내외 경진대회 및 전시회에 출품하여 작품의 수준을
대내외적으로 확인한다.
교과목
교육목표와
프로그램
학습성과와의
상관성
NO 교과목 교육목표
(프로그램 교육목표 달성을 위한 본 교과목의 교육목표)
학습성과
2 3 5 6 8
1
시장분석과 특허검색을 통해 창의적인 캡스톤설계 작품을 설계
한다.
2
팀별 활동을 통해 팀워크 능력을 기르고 캡스톤설계 작품을 완
성한다.
3
작품진행 상황을 발표자료에 명확하게 표현하고 구두발표로 정
확하게 의사전달한다. 다른 팀의 작품을 생산적 비판할 수 있다.
강의교재
주교재
부교재
담당부서: 학사지원과(829-7097) 1 HS1511010300820130219053131
강 의 계 획 서
(2013학년도 1학기)
평가방법
및
반영율
(100%)
시험
및
보고서
중간시험(%) 0 수시시험(%) 0
기말시험(%) 0 기타시험(%) 0
보고서(%) 20
수강참여
발표와토론(%) 20 출석(%) 10
수업태도(%) 0 설계(%) 50
기타평가(%) 0
담당부서: 학사지원과(829-7097) 2 HS1511010300820130219053131
교과목과 연관된 프로그램 학습성과와 평가방법
프로그램 학습성과(PO) 반영률(%) 평가방법 비고
1
수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용할 수 있는
능력
2
자료를 이해하고 분석할 수 있는 능력 및 실험을 계획하고
수행할 수 있는 능력
20
캡스톤설계 개발계획서,
발표및토론
3
현실적 제한조건을 반영하여 시스템, 요소, 공정을 설계할
수 있는 능력 30
캡스톤설계 개발계획서,
발표및토론
4
공학 문제들을 인식하며, 이를 공식화하고 해결할 수 있는
능력
5
공학 실무에 필요한 기술, 방법, 도구들을 사용할 수 있는 능
력
20
캡스톤설계 개발계획서,
발표및토론
6 복합 학제적 팀의 한 구성원의 역할을 해낼 수 있는 능력 15 발표및토론, 출석
7 효과적으로 의사를 전달할 수 있는 능력
8
평생교육의 필요성에 대한 인식과 이에 능동적으로 참여할
수 있는 능력 15
캡스톤설계 개발계획서,
발표및토론
9
공학적 해결방안이 세계적, 경제적, 환경적, 사회적 상황에
끼치는 영향을 이해할 수 있는 폭 넓은 지식
10 시사적 논점들에 대한 기본 지식
11 직업적 책임과 윤리적 책임에 대한 인식
12 세계문화에 대한 이해와 국제적으로 협동할 수 있는 능력
반영률 합계 100
담당부서: 학사지원과(829-7097) 3 HS1511010300820130219053132
주 별 강 의 일 정
2013학년도 1학기
교과목코드 4083883 과 목 명 캡스톤설계1 담당교수 조용희
주 강 의 내 용 강의방법 자료 및
교육기자재
과제물 비고
1 팀별 업무분담 계획 발표
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
캡스톤설계 개발
계획서
2 캡스톤설계 개발계획서 초안 발표
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
캡스톤설계 개발
계획서, 주간활동
보고자료
구체적인 개
발내용 및 방
법 소개
3 시스템(SW) 개발 방법론 1
강의 및 질의응
답
컴퓨터
4 시스템(SW) 개발 방법론 2
강의 및 질의응
답
컴퓨터
5 캡스톤설계 개발과정 점검 1
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
주간활동 보고자
료
구체적인 개
발내용 및 방
법 소개
6 캡스톤설계 현실적 제한요소 분석
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
캡스톤설계 개발
계획서
7 캡스톤설계 개발과정 점검 2
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
주간활동 보고자
료
구체적인 개
발내용 및 방
법 소개
8 개발 시스템 요구규격 분석
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
캡스톤설계 개발
계획서
9 캡스톤설계 개발과정 점검 3
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
주간활동 보고자
료
10 캡스톤설계 개발과정 점검 4
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
주간활동 보고자
료
11 캡스톤설계 개발과정 점검 5
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
주간활동 보고자
료
12 캡스톤설계 개발과정 점검 6
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
주간활동 보고자
료
13 캡스톤설계 개발과정 점검 7
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
주간활동 보고자
료
14 캡스톤설계 개발과정 점검 8
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터
주간활동 보고자
료
15 캡스톤설계 시작품 최종발표회
발표, 토론, 질
의응답
컴퓨터 최종발표회 자료
담당부서: 학사지원과(829-7097) 4 HS1511010300820130219053132
설계 교육 계획서 (설계과제별 작성)
교과목명 캡스톤설계1
설계과제 1 캡스톤설계
설계기간 2013년 1학기 [ 1주~15주 ]
관련설계요소
구성요소 제한요소
운영방법
▶ 구성원
- 3-5인 1조 편성
- 팀장 선임과 팀원 별로 졸업작품 제작을 위한 업무분담
- 개인별 업무분담 내용 점검 및 작품구성의 유기적인 구성 검토
▶ 수행방법
- 각 팀별 단위의 작품 진행
- 각 팀별로 학과 전임교수가 멘토교수로 선임되어 심도있는 지도 수행
- 각 팀별로 기업체멘토를 선임하여 졸업작품을 기업과 연계
- 매주 단위로 진행 내용에 대한 결과 검토
- 학과 "Capstone Design실"에서 캡스톤 설계 및 작품 제작
▶ 제출결과물
- 캡스톤설계 개발계획서, 발표자료, 시작품
- 주별로 설계내용 보완 및 진행상황 검토
- 캡스톤설계 최종발표회를 통한 졸업작품 평가
설계방법
▶ 구체적인 설계방법
- 정보통신공학과 전공지식을 활용하여 기술발전 추세를 반영한 작품설계
- 작품 수준은 학부 4학년 동안 배운 전공지식을 충분히 반영한 수준이어야 함
-. 팀원 및 교수/학생간 브레인 스토밍을 통한 졸업작품 내용 제안
-. 졸업작품 관련 기술현황 및 개발필요성 조사
-. 졸업작품 개발의 구체적인 내용, 개발일정, 부품목록 작성 및 원가 예측
-. 현실적 제한요소를 고려한 졸업작품 제작
-. 제작된 시작품은 2학기 "캡스톤설계2"와 연계
-. 제작된 졸업작품은 교내외 전시회에 출품
▶ 설계 보고서 작성법
- 졸업작품 기획, 설계, 제작, 시험/평가 순서로 설계 보고서 작성
- 이를 위한 캡스톤설계 개발계획서 완성
▶ 설계 제한요소
1. 경제: 정해진 금액 냉에서 프로젝트 진행, 6월말까지 시작품 완성
2. 환경: 주변 환경에 대한 고려 반영, Green Technology도 고려 가능
3. 사회: 작품 목적과 필요성에 대한 시장의 냉정한 평가 분석
4. 생산성과 내구성: 작품의 완성 가능성 및 완성도 평가
5. 산업표준: 상용 IT 표준을 활용하여 범용 제품 개발
목표
분석
제작
시험
평가
경제
환경
사회
생산성과내구성
산업표준
담당부서: 학사지원과(829-7097) 5 HS1511010300820130219053132
설계 교육 계획서 (설계과제별 작성)
평가 방법
▶ 발표및토론(20%)
- 매주 발표를 통해 작품의 중요성과 진행상황 설명
- 발표자료의 품질, 구두발표의 명료성, 질의응답을 성적에 반영
▶ 보고서(20%)
- 캡스톤설계 개발계획서의 완성도 평가
▶ 설계 제한요소를 반영한 개발 내용 및 방법(50%)
- 제한요소 항목 별로 10% 반영
※ '설계교육계획서'는 설계과목일 경우에만 작성하며, '평가 방법'이란 강의 계획서의 평가 방법 및 반영률에 표기된
'설계'를 평가하는 항목임
담당부서: 학사지원과(829-7097) 6 HS1511010300820130219053132

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

융합캡스톤디자인1(강의계획서)2017-1
융합캡스톤디자인1(강의계획서)2017-1융합캡스톤디자인1(강의계획서)2017-1
융합캡스톤디자인1(강의계획서)2017-1Yong Heui Cho
 
2015 캡스톤 디자인 2
2015 캡스톤 디자인 22015 캡스톤 디자인 2
2015 캡스톤 디자인 2SiMYEONGUK
 
졸업작품 중간발표(발표용)
졸업작품 중간발표(발표용)졸업작품 중간발표(발표용)
졸업작품 중간발표(발표용)주희 이
 
캡스톤 졸작 발표
캡스톤 졸작 발표캡스톤 졸작 발표
캡스톤 졸작 발표Kyuhwan Choi
 
졸업작품 최종 발표
졸업작품 최종 발표졸업작품 최종 발표
졸업작품 최종 발표DongGeun Lee
 
전자회로(강의계획서)2014-2
전자회로(강의계획서)2014-2전자회로(강의계획서)2014-2
전자회로(강의계획서)2014-2Yong Heui Cho
 
2014년 창원대학교 정보통신공학과 졸업논문집 Gateway
2014년 창원대학교 정보통신공학과 졸업논문집 Gateway2014년 창원대학교 정보통신공학과 졸업논문집 Gateway
2014년 창원대학교 정보통신공학과 졸업논문집 GatewayChangwon National University
 
TTS System을 이용한 교육용 소프트웨어 개발
TTS System을 이용한 교육용 소프트웨어 개발TTS System을 이용한 교육용 소프트웨어 개발
TTS System을 이용한 교육용 소프트웨어 개발Jongmyoung Kim
 
관리자 화면설계 V 1 0 레이아웃
관리자 화면설계  V 1 0 레이아웃관리자 화면설계  V 1 0 레이아웃
관리자 화면설계 V 1 0 레이아웃guest02cfd10
 
제12회 창의설계경진대회 음악대장 팀 발표자료 v02
제12회 창의설계경진대회 음악대장 팀 발표자료 v02제12회 창의설계경진대회 음악대장 팀 발표자료 v02
제12회 창의설계경진대회 음악대장 팀 발표자료 v02기식 김
 
전자회로설계(강의계획서)2017-1
전자회로설계(강의계획서)2017-1전자회로설계(강의계획서)2017-1
전자회로설계(강의계획서)2017-1Yong Heui Cho
 
오픈소스Sw이해와가치 송상효-20160811
오픈소스Sw이해와가치 송상효-20160811오픈소스Sw이해와가치 송상효-20160811
오픈소스Sw이해와가치 송상효-20160811승우 백
 
Rainbow Project Web App
Rainbow Project Web AppRainbow Project Web App
Rainbow Project Web Appbingoori
 
ICT+UD 융합작품 개발문서(전자회로설계)
ICT+UD 융합작품 개발문서(전자회로설계)ICT+UD 융합작품 개발문서(전자회로설계)
ICT+UD 융합작품 개발문서(전자회로설계)Yong Heui Cho
 
자바 웹 개발 시작하기 (9주차 : 프로젝트 구현 – 추가적인 뷰)
자바 웹 개발 시작하기 (9주차 : 프로젝트 구현 – 추가적인 뷰)자바 웹 개발 시작하기 (9주차 : 프로젝트 구현 – 추가적인 뷰)
자바 웹 개발 시작하기 (9주차 : 프로젝트 구현 – 추가적인 뷰)DK Lee
 
프로젝트실무와기획의역할
프로젝트실무와기획의역할프로젝트실무와기획의역할
프로젝트실무와기획의역할Amy Young Ah Kim
 
20120525 졸업작품 발표
20120525 졸업작품 발표20120525 졸업작품 발표
20120525 졸업작품 발표SeonMan Kim
 
[스마트벤처 창업학교] 스타트업 프로젝트를 위한 유니티 게임 개발
[스마트벤처 창업학교] 스타트업 프로젝트를 위한 유니티 게임 개발[스마트벤처 창업학교] 스타트업 프로젝트를 위한 유니티 게임 개발
[스마트벤처 창업학교] 스타트업 프로젝트를 위한 유니티 게임 개발MinGeun Park
 
취향저격 Bottle 제작
취향저격 Bottle 제작취향저격 Bottle 제작
취향저격 Bottle 제작소리 김
 

Andere mochten auch (20)

융합캡스톤디자인1(강의계획서)2017-1
융합캡스톤디자인1(강의계획서)2017-1융합캡스톤디자인1(강의계획서)2017-1
융합캡스톤디자인1(강의계획서)2017-1
 
2015 캡스톤 디자인 2
2015 캡스톤 디자인 22015 캡스톤 디자인 2
2015 캡스톤 디자인 2
 
졸업작품 중간발표(발표용)
졸업작품 중간발표(발표용)졸업작품 중간발표(발표용)
졸업작품 중간발표(발표용)
 
캡스톤 졸작 발표
캡스톤 졸작 발표캡스톤 졸작 발표
캡스톤 졸작 발표
 
졸업작품 최종 발표
졸업작품 최종 발표졸업작품 최종 발표
졸업작품 최종 발표
 
전자회로(강의계획서)2014-2
전자회로(강의계획서)2014-2전자회로(강의계획서)2014-2
전자회로(강의계획서)2014-2
 
2014년 창원대학교 정보통신공학과 졸업논문집 Gateway
2014년 창원대학교 정보통신공학과 졸업논문집 Gateway2014년 창원대학교 정보통신공학과 졸업논문집 Gateway
2014년 창원대학교 정보통신공학과 졸업논문집 Gateway
 
TTS System을 이용한 교육용 소프트웨어 개발
TTS System을 이용한 교육용 소프트웨어 개발TTS System을 이용한 교육용 소프트웨어 개발
TTS System을 이용한 교육용 소프트웨어 개발
 
관리자 화면설계 V 1 0 레이아웃
관리자 화면설계  V 1 0 레이아웃관리자 화면설계  V 1 0 레이아웃
관리자 화면설계 V 1 0 레이아웃
 
제12회 창의설계경진대회 음악대장 팀 발표자료 v02
제12회 창의설계경진대회 음악대장 팀 발표자료 v02제12회 창의설계경진대회 음악대장 팀 발표자료 v02
제12회 창의설계경진대회 음악대장 팀 발표자료 v02
 
발표Ppt (1)
발표Ppt (1)발표Ppt (1)
발표Ppt (1)
 
전자회로설계(강의계획서)2017-1
전자회로설계(강의계획서)2017-1전자회로설계(강의계획서)2017-1
전자회로설계(강의계획서)2017-1
 
오픈소스Sw이해와가치 송상효-20160811
오픈소스Sw이해와가치 송상효-20160811오픈소스Sw이해와가치 송상효-20160811
오픈소스Sw이해와가치 송상효-20160811
 
Rainbow Project Web App
Rainbow Project Web AppRainbow Project Web App
Rainbow Project Web App
 
ICT+UD 융합작품 개발문서(전자회로설계)
ICT+UD 융합작품 개발문서(전자회로설계)ICT+UD 융합작품 개발문서(전자회로설계)
ICT+UD 융합작품 개발문서(전자회로설계)
 
자바 웹 개발 시작하기 (9주차 : 프로젝트 구현 – 추가적인 뷰)
자바 웹 개발 시작하기 (9주차 : 프로젝트 구현 – 추가적인 뷰)자바 웹 개발 시작하기 (9주차 : 프로젝트 구현 – 추가적인 뷰)
자바 웹 개발 시작하기 (9주차 : 프로젝트 구현 – 추가적인 뷰)
 
프로젝트실무와기획의역할
프로젝트실무와기획의역할프로젝트실무와기획의역할
프로젝트실무와기획의역할
 
20120525 졸업작품 발표
20120525 졸업작품 발표20120525 졸업작품 발표
20120525 졸업작품 발표
 
[스마트벤처 창업학교] 스타트업 프로젝트를 위한 유니티 게임 개발
[스마트벤처 창업학교] 스타트업 프로젝트를 위한 유니티 게임 개발[스마트벤처 창업학교] 스타트업 프로젝트를 위한 유니티 게임 개발
[스마트벤처 창업학교] 스타트업 프로젝트를 위한 유니티 게임 개발
 
취향저격 Bottle 제작
취향저격 Bottle 제작취향저격 Bottle 제작
취향저격 Bottle 제작
 

Ähnlich wie 캡스톤설계1(강의계획서)2013-1

융합캡스톤디자인2(강의계획서)2017-2
융합캡스톤디자인2(강의계획서)2017-2융합캡스톤디자인2(강의계획서)2017-2
융합캡스톤디자인2(강의계획서)2017-2Yong Heui Cho
 
전자회로설계(강의계획서,2018-1)
전자회로설계(강의계획서,2018-1)전자회로설계(강의계획서,2018-1)
전자회로설계(강의계획서,2018-1)Yong Heui Cho
 
전자회로설계(강의계획서)2015-1
전자회로설계(강의계획서)2015-1전자회로설계(강의계획서)2015-1
전자회로설계(강의계획서)2015-1Yong Heui Cho
 
전자회로설계(강의계획서)2015-1
전자회로설계(강의계획서)2015-1전자회로설계(강의계획서)2015-1
전자회로설계(강의계획서)2015-1Yong Heui Cho
 
2012-1 강의계획서(전자회로설계)
2012-1 강의계획서(전자회로설계)2012-1 강의계획서(전자회로설계)
2012-1 강의계획서(전자회로설계)Yong Heui Cho
 
전자회로(강의계획서)2016-2
전자회로(강의계획서)2016-2전자회로(강의계획서)2016-2
전자회로(강의계획서)2016-2Yong Heui Cho
 
스마트디바이스지능통신(강의계획서,2018-1)
스마트디바이스지능통신(강의계획서,2018-1)스마트디바이스지능통신(강의계획서,2018-1)
스마트디바이스지능통신(강의계획서,2018-1)Yong Heui Cho
 
전자회로설계(강의계획서)2016-1
전자회로설계(강의계획서)2016-1전자회로설계(강의계획서)2016-1
전자회로설계(강의계획서)2016-1Yong Heui Cho
 
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2016-1
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2016-1스마트디바이스지능통신(강의계획서)2016-1
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2016-1Yong Heui Cho
 
전자회로설계(강의계획서)2014-1
전자회로설계(강의계획서)2014-1전자회로설계(강의계획서)2014-1
전자회로설계(강의계획서)2014-1Yong Heui Cho
 
클라우드서비스(강의계획서,2018-1)
클라우드서비스(강의계획서,2018-1)클라우드서비스(강의계획서,2018-1)
클라우드서비스(강의계획서,2018-1)Yong Heui Cho
 
전자회로(강의계획서)2017-2
전자회로(강의계획서)2017-2전자회로(강의계획서)2017-2
전자회로(강의계획서)2017-2Yong Heui Cho
 
컴퓨터기초설계(강의계획서)2016-2
컴퓨터기초설계(강의계획서)2016-2컴퓨터기초설계(강의계획서)2016-2
컴퓨터기초설계(강의계획서)2016-2Yong Heui Cho
 
스마트디바이스구조(강의계획서)2017-2
스마트디바이스구조(강의계획서)2017-2스마트디바이스구조(강의계획서)2017-2
스마트디바이스구조(강의계획서)2017-2Yong Heui Cho
 
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2017-1
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2017-1스마트디바이스지능통신(강의계획서)2017-1
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2017-1Yong Heui Cho
 
컴퓨터기초설계(강의계획서)2015-2
컴퓨터기초설계(강의계획서)2015-2컴퓨터기초설계(강의계획서)2015-2
컴퓨터기초설계(강의계획서)2015-2Yong Heui Cho
 
2022 국가연구개발사업 연구계획서 작성 실무(지역주력사업을 중심으로).pdf
2022 국가연구개발사업 연구계획서 작성 실무(지역주력사업을 중심으로).pdf2022 국가연구개발사업 연구계획서 작성 실무(지역주력사업을 중심으로).pdf
2022 국가연구개발사업 연구계획서 작성 실무(지역주력사업을 중심으로).pdf남주 조
 
[신청서]설계왕 스터디 지원서
[신청서]설계왕 스터디 지원서[신청서]설계왕 스터디 지원서
[신청서]설계왕 스터디 지원서Seongho Park
 
통신공학(강의계획서)2015-1
통신공학(강의계획서)2015-1통신공학(강의계획서)2015-1
통신공학(강의계획서)2015-1Yong Heui Cho
 
전자회로(강의계획서)2015-2
전자회로(강의계획서)2015-2전자회로(강의계획서)2015-2
전자회로(강의계획서)2015-2Yong Heui Cho
 

Ähnlich wie 캡스톤설계1(강의계획서)2013-1 (20)

융합캡스톤디자인2(강의계획서)2017-2
융합캡스톤디자인2(강의계획서)2017-2융합캡스톤디자인2(강의계획서)2017-2
융합캡스톤디자인2(강의계획서)2017-2
 
전자회로설계(강의계획서,2018-1)
전자회로설계(강의계획서,2018-1)전자회로설계(강의계획서,2018-1)
전자회로설계(강의계획서,2018-1)
 
전자회로설계(강의계획서)2015-1
전자회로설계(강의계획서)2015-1전자회로설계(강의계획서)2015-1
전자회로설계(강의계획서)2015-1
 
전자회로설계(강의계획서)2015-1
전자회로설계(강의계획서)2015-1전자회로설계(강의계획서)2015-1
전자회로설계(강의계획서)2015-1
 
2012-1 강의계획서(전자회로설계)
2012-1 강의계획서(전자회로설계)2012-1 강의계획서(전자회로설계)
2012-1 강의계획서(전자회로설계)
 
전자회로(강의계획서)2016-2
전자회로(강의계획서)2016-2전자회로(강의계획서)2016-2
전자회로(강의계획서)2016-2
 
스마트디바이스지능통신(강의계획서,2018-1)
스마트디바이스지능통신(강의계획서,2018-1)스마트디바이스지능통신(강의계획서,2018-1)
스마트디바이스지능통신(강의계획서,2018-1)
 
전자회로설계(강의계획서)2016-1
전자회로설계(강의계획서)2016-1전자회로설계(강의계획서)2016-1
전자회로설계(강의계획서)2016-1
 
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2016-1
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2016-1스마트디바이스지능통신(강의계획서)2016-1
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2016-1
 
전자회로설계(강의계획서)2014-1
전자회로설계(강의계획서)2014-1전자회로설계(강의계획서)2014-1
전자회로설계(강의계획서)2014-1
 
클라우드서비스(강의계획서,2018-1)
클라우드서비스(강의계획서,2018-1)클라우드서비스(강의계획서,2018-1)
클라우드서비스(강의계획서,2018-1)
 
전자회로(강의계획서)2017-2
전자회로(강의계획서)2017-2전자회로(강의계획서)2017-2
전자회로(강의계획서)2017-2
 
컴퓨터기초설계(강의계획서)2016-2
컴퓨터기초설계(강의계획서)2016-2컴퓨터기초설계(강의계획서)2016-2
컴퓨터기초설계(강의계획서)2016-2
 
스마트디바이스구조(강의계획서)2017-2
스마트디바이스구조(강의계획서)2017-2스마트디바이스구조(강의계획서)2017-2
스마트디바이스구조(강의계획서)2017-2
 
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2017-1
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2017-1스마트디바이스지능통신(강의계획서)2017-1
스마트디바이스지능통신(강의계획서)2017-1
 
컴퓨터기초설계(강의계획서)2015-2
컴퓨터기초설계(강의계획서)2015-2컴퓨터기초설계(강의계획서)2015-2
컴퓨터기초설계(강의계획서)2015-2
 
2022 국가연구개발사업 연구계획서 작성 실무(지역주력사업을 중심으로).pdf
2022 국가연구개발사업 연구계획서 작성 실무(지역주력사업을 중심으로).pdf2022 국가연구개발사업 연구계획서 작성 실무(지역주력사업을 중심으로).pdf
2022 국가연구개발사업 연구계획서 작성 실무(지역주력사업을 중심으로).pdf
 
[신청서]설계왕 스터디 지원서
[신청서]설계왕 스터디 지원서[신청서]설계왕 스터디 지원서
[신청서]설계왕 스터디 지원서
 
통신공학(강의계획서)2015-1
통신공학(강의계획서)2015-1통신공학(강의계획서)2015-1
통신공학(강의계획서)2015-1
 
전자회로(강의계획서)2015-2
전자회로(강의계획서)2015-2전자회로(강의계획서)2015-2
전자회로(강의계획서)2015-2
 

Mehr von Yong Heui Cho

Android - Sensor Manager
Android - Sensor ManagerAndroid - Sensor Manager
Android - Sensor ManagerYong Heui Cho
 
Android - Broadcast Receiver
Android - Broadcast ReceiverAndroid - Broadcast Receiver
Android - Broadcast ReceiverYong Heui Cho
 
TestBCD2018-2(answer)
TestBCD2018-2(answer)TestBCD2018-2(answer)
TestBCD2018-2(answer)Yong Heui Cho
 
TestSDS2018-2(answer)
TestSDS2018-2(answer)TestSDS2018-2(answer)
TestSDS2018-2(answer)Yong Heui Cho
 
TestEC2018-2(answer)
TestEC2018-2(answer)TestEC2018-2(answer)
TestEC2018-2(answer)Yong Heui Cho
 
TestEC2018-1(answer)
TestEC2018-1(answer)TestEC2018-1(answer)
TestEC2018-1(answer)Yong Heui Cho
 
TestBCD2018-1(answer)
TestBCD2018-1(answer)TestBCD2018-1(answer)
TestBCD2018-1(answer)Yong Heui Cho
 
TestSDS2018-1(answer)
TestSDS2018-1(answer)TestSDS2018-1(answer)
TestSDS2018-1(answer)Yong Heui Cho
 
BJT - Analysis of Bias
BJT - Analysis of BiasBJT - Analysis of Bias
BJT - Analysis of BiasYong Heui Cho
 
TestCloud2018-2(answer)
TestCloud2018-2(answer)TestCloud2018-2(answer)
TestCloud2018-2(answer)Yong Heui Cho
 
TestECD2018-1(answer)
TestECD2018-1(answer)TestECD2018-1(answer)
TestECD2018-1(answer)Yong Heui Cho
 
Test-SDIC2018-2(answer)
Test-SDIC2018-2(answer)Test-SDIC2018-2(answer)
Test-SDIC2018-2(answer)Yong Heui Cho
 
TestCloud2018-1(answer)
TestCloud2018-1(answer)TestCloud2018-1(answer)
TestCloud2018-1(answer)Yong Heui Cho
 
Test-SDIC2018-1(Answer)
Test-SDIC2018-1(Answer)Test-SDIC2018-1(Answer)
Test-SDIC2018-1(Answer)Yong Heui Cho
 
RF 증폭기 설계(Design of RF Amplifier)-rev1
RF 증폭기 설계(Design of RF Amplifier)-rev1RF 증폭기 설계(Design of RF Amplifier)-rev1
RF 증폭기 설계(Design of RF Amplifier)-rev1Yong Heui Cho
 
Computing Paradigm - rev1
Computing Paradigm - rev1Computing Paradigm - rev1
Computing Paradigm - rev1Yong Heui Cho
 

Mehr von Yong Heui Cho (20)

Android - Sensor Manager
Android - Sensor ManagerAndroid - Sensor Manager
Android - Sensor Manager
 
Android - Broadcast Receiver
Android - Broadcast ReceiverAndroid - Broadcast Receiver
Android - Broadcast Receiver
 
Android - Message
Android - MessageAndroid - Message
Android - Message
 
Cloud Computing
Cloud ComputingCloud Computing
Cloud Computing
 
Computing Paradigm
Computing ParadigmComputing Paradigm
Computing Paradigm
 
TestBCD2018-2(answer)
TestBCD2018-2(answer)TestBCD2018-2(answer)
TestBCD2018-2(answer)
 
TestSDS2018-2(answer)
TestSDS2018-2(answer)TestSDS2018-2(answer)
TestSDS2018-2(answer)
 
TestEC2018-2(answer)
TestEC2018-2(answer)TestEC2018-2(answer)
TestEC2018-2(answer)
 
TestEC2018-1(answer)
TestEC2018-1(answer)TestEC2018-1(answer)
TestEC2018-1(answer)
 
TestBCD2018-1(answer)
TestBCD2018-1(answer)TestBCD2018-1(answer)
TestBCD2018-1(answer)
 
TestSDS2018-1(answer)
TestSDS2018-1(answer)TestSDS2018-1(answer)
TestSDS2018-1(answer)
 
BJT - Analysis of Bias
BJT - Analysis of BiasBJT - Analysis of Bias
BJT - Analysis of Bias
 
TestCloud2018-2(answer)
TestCloud2018-2(answer)TestCloud2018-2(answer)
TestCloud2018-2(answer)
 
TestECD2018-1(answer)
TestECD2018-1(answer)TestECD2018-1(answer)
TestECD2018-1(answer)
 
Test-SDIC2018-2(answer)
Test-SDIC2018-2(answer)Test-SDIC2018-2(answer)
Test-SDIC2018-2(answer)
 
TestCloud2018-1(answer)
TestCloud2018-1(answer)TestCloud2018-1(answer)
TestCloud2018-1(answer)
 
Cloud Service Model
Cloud Service ModelCloud Service Model
Cloud Service Model
 
Test-SDIC2018-1(Answer)
Test-SDIC2018-1(Answer)Test-SDIC2018-1(Answer)
Test-SDIC2018-1(Answer)
 
RF 증폭기 설계(Design of RF Amplifier)-rev1
RF 증폭기 설계(Design of RF Amplifier)-rev1RF 증폭기 설계(Design of RF Amplifier)-rev1
RF 증폭기 설계(Design of RF Amplifier)-rev1
 
Computing Paradigm - rev1
Computing Paradigm - rev1Computing Paradigm - rev1
Computing Paradigm - rev1
 

캡스톤설계1(강의계획서)2013-1

  • 1. 강 의 계 획 서 (2013학년도 1학기) 강의과목 교과목코드 4083883 이수구분 전필 과목명 캡스톤설계1 과목구분 전공영역 학점/설계(시수) 3/3(4) 권장이수대상 정보통신공학과 정보통신공학심화, 정보통신공학일반 4학년 강의시간 월1,2,3,4(D518) 선수(권장)과목 통 신 시 스 템 설 계 , 정 통 세 미 나 , 초 고 주 파 공 학 담당교수 교수명 조용희 소속 공과대학 정보통신공학과 연구실 공학관 D501 상담시간 목 6-9 연구실전화번호 042 829 7675 휴대전화 0106-3978-7660 E-mail yhcho@mwu.ac.kr 홈페이지 sites.g o o g le.co m /site/yo n g heuicho 강의평가유형 E 작성일 2013/02/18 프로그램 교육목표 NO 프로그램 교육목표 1 정보통신 분야의 공학적 지식과 공학실무에 필요한 도구를 활용하여 공학적 문 제를 해결 할 수 있는 엔지니어를 양성 2 전문적 지식과 폭넓은 자료를 분석·이해하여 목표하는 시스템을 구현 할 수 있는 엔지니어를 양성 3 효과적으로 의사를 전달하고 복합 학제적 팀의 구성원으로서 역할을 해낼 수 있 는 엔지니어를 양성 4 직업적인 책임의식과 윤리의식이 투철하고 국제적 감각을 갖춘 엔지니어를 양성 강의개요 저학년에서 배운 전문교양, 공학기초, 전공일반/전공심화 지식을 바탕으로 현재 IT의 기술적 흐름 을 반영한 창의적인 캡스톤설계 작품을 기획/설계/제작/분석한다. 편성된 각 팀 별로 시장이 요구 하는 작품을 설계하고 제작하는 과정을 통하여 문제 이해/분석 및 합리적 해결 능력을 기른다. 또한, 기업체멘토와 유기적으로 협력하여 프로젝트를 지속적으로 수행하며 구체적인 팀원간 업무할당을 통해 상호간의 팀워크를 맞추어 작품을 성공시킨다. 시작품으로 개발된 캡스톤설계 작품은 2학기에 개설되는 "캡스톤설계2" 교과목과 연계하여 완성도 를 더욱 높일 것이다. 이 캡스톤설계 작품은 교내외 경진대회 및 전시회에 출품하여 작품의 수준을 대내외적으로 확인한다. 교과목 교육목표와 프로그램 학습성과와의 상관성 NO 교과목 교육목표 (프로그램 교육목표 달성을 위한 본 교과목의 교육목표) 학습성과 2 3 5 6 8 1 시장분석과 특허검색을 통해 창의적인 캡스톤설계 작품을 설계 한다. 2 팀별 활동을 통해 팀워크 능력을 기르고 캡스톤설계 작품을 완 성한다. 3 작품진행 상황을 발표자료에 명확하게 표현하고 구두발표로 정 확하게 의사전달한다. 다른 팀의 작품을 생산적 비판할 수 있다. 강의교재 주교재 부교재 담당부서: 학사지원과(829-7097) 1 HS1511010300820130219053131
  • 2. 강 의 계 획 서 (2013학년도 1학기) 평가방법 및 반영율 (100%) 시험 및 보고서 중간시험(%) 0 수시시험(%) 0 기말시험(%) 0 기타시험(%) 0 보고서(%) 20 수강참여 발표와토론(%) 20 출석(%) 10 수업태도(%) 0 설계(%) 50 기타평가(%) 0 담당부서: 학사지원과(829-7097) 2 HS1511010300820130219053131
  • 3. 교과목과 연관된 프로그램 학습성과와 평가방법 프로그램 학습성과(PO) 반영률(%) 평가방법 비고 1 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용할 수 있는 능력 2 자료를 이해하고 분석할 수 있는 능력 및 실험을 계획하고 수행할 수 있는 능력 20 캡스톤설계 개발계획서, 발표및토론 3 현실적 제한조건을 반영하여 시스템, 요소, 공정을 설계할 수 있는 능력 30 캡스톤설계 개발계획서, 발표및토론 4 공학 문제들을 인식하며, 이를 공식화하고 해결할 수 있는 능력 5 공학 실무에 필요한 기술, 방법, 도구들을 사용할 수 있는 능 력 20 캡스톤설계 개발계획서, 발표및토론 6 복합 학제적 팀의 한 구성원의 역할을 해낼 수 있는 능력 15 발표및토론, 출석 7 효과적으로 의사를 전달할 수 있는 능력 8 평생교육의 필요성에 대한 인식과 이에 능동적으로 참여할 수 있는 능력 15 캡스톤설계 개발계획서, 발표및토론 9 공학적 해결방안이 세계적, 경제적, 환경적, 사회적 상황에 끼치는 영향을 이해할 수 있는 폭 넓은 지식 10 시사적 논점들에 대한 기본 지식 11 직업적 책임과 윤리적 책임에 대한 인식 12 세계문화에 대한 이해와 국제적으로 협동할 수 있는 능력 반영률 합계 100 담당부서: 학사지원과(829-7097) 3 HS1511010300820130219053132
  • 4. 주 별 강 의 일 정 2013학년도 1학기 교과목코드 4083883 과 목 명 캡스톤설계1 담당교수 조용희 주 강 의 내 용 강의방법 자료 및 교육기자재 과제물 비고 1 팀별 업무분담 계획 발표 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 캡스톤설계 개발 계획서 2 캡스톤설계 개발계획서 초안 발표 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 캡스톤설계 개발 계획서, 주간활동 보고자료 구체적인 개 발내용 및 방 법 소개 3 시스템(SW) 개발 방법론 1 강의 및 질의응 답 컴퓨터 4 시스템(SW) 개발 방법론 2 강의 및 질의응 답 컴퓨터 5 캡스톤설계 개발과정 점검 1 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 주간활동 보고자 료 구체적인 개 발내용 및 방 법 소개 6 캡스톤설계 현실적 제한요소 분석 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 캡스톤설계 개발 계획서 7 캡스톤설계 개발과정 점검 2 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 주간활동 보고자 료 구체적인 개 발내용 및 방 법 소개 8 개발 시스템 요구규격 분석 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 캡스톤설계 개발 계획서 9 캡스톤설계 개발과정 점검 3 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 주간활동 보고자 료 10 캡스톤설계 개발과정 점검 4 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 주간활동 보고자 료 11 캡스톤설계 개발과정 점검 5 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 주간활동 보고자 료 12 캡스톤설계 개발과정 점검 6 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 주간활동 보고자 료 13 캡스톤설계 개발과정 점검 7 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 주간활동 보고자 료 14 캡스톤설계 개발과정 점검 8 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 주간활동 보고자 료 15 캡스톤설계 시작품 최종발표회 발표, 토론, 질 의응답 컴퓨터 최종발표회 자료 담당부서: 학사지원과(829-7097) 4 HS1511010300820130219053132
  • 5. 설계 교육 계획서 (설계과제별 작성) 교과목명 캡스톤설계1 설계과제 1 캡스톤설계 설계기간 2013년 1학기 [ 1주~15주 ] 관련설계요소 구성요소 제한요소 운영방법 ▶ 구성원 - 3-5인 1조 편성 - 팀장 선임과 팀원 별로 졸업작품 제작을 위한 업무분담 - 개인별 업무분담 내용 점검 및 작품구성의 유기적인 구성 검토 ▶ 수행방법 - 각 팀별 단위의 작품 진행 - 각 팀별로 학과 전임교수가 멘토교수로 선임되어 심도있는 지도 수행 - 각 팀별로 기업체멘토를 선임하여 졸업작품을 기업과 연계 - 매주 단위로 진행 내용에 대한 결과 검토 - 학과 "Capstone Design실"에서 캡스톤 설계 및 작품 제작 ▶ 제출결과물 - 캡스톤설계 개발계획서, 발표자료, 시작품 - 주별로 설계내용 보완 및 진행상황 검토 - 캡스톤설계 최종발표회를 통한 졸업작품 평가 설계방법 ▶ 구체적인 설계방법 - 정보통신공학과 전공지식을 활용하여 기술발전 추세를 반영한 작품설계 - 작품 수준은 학부 4학년 동안 배운 전공지식을 충분히 반영한 수준이어야 함 -. 팀원 및 교수/학생간 브레인 스토밍을 통한 졸업작품 내용 제안 -. 졸업작품 관련 기술현황 및 개발필요성 조사 -. 졸업작품 개발의 구체적인 내용, 개발일정, 부품목록 작성 및 원가 예측 -. 현실적 제한요소를 고려한 졸업작품 제작 -. 제작된 시작품은 2학기 "캡스톤설계2"와 연계 -. 제작된 졸업작품은 교내외 전시회에 출품 ▶ 설계 보고서 작성법 - 졸업작품 기획, 설계, 제작, 시험/평가 순서로 설계 보고서 작성 - 이를 위한 캡스톤설계 개발계획서 완성 ▶ 설계 제한요소 1. 경제: 정해진 금액 냉에서 프로젝트 진행, 6월말까지 시작품 완성 2. 환경: 주변 환경에 대한 고려 반영, Green Technology도 고려 가능 3. 사회: 작품 목적과 필요성에 대한 시장의 냉정한 평가 분석 4. 생산성과 내구성: 작품의 완성 가능성 및 완성도 평가 5. 산업표준: 상용 IT 표준을 활용하여 범용 제품 개발 목표 분석 제작 시험 평가 경제 환경 사회 생산성과내구성 산업표준 담당부서: 학사지원과(829-7097) 5 HS1511010300820130219053132
  • 6. 설계 교육 계획서 (설계과제별 작성) 평가 방법 ▶ 발표및토론(20%) - 매주 발표를 통해 작품의 중요성과 진행상황 설명 - 발표자료의 품질, 구두발표의 명료성, 질의응답을 성적에 반영 ▶ 보고서(20%) - 캡스톤설계 개발계획서의 완성도 평가 ▶ 설계 제한요소를 반영한 개발 내용 및 방법(50%) - 제한요소 항목 별로 10% 반영 ※ '설계교육계획서'는 설계과목일 경우에만 작성하며, '평가 방법'이란 강의 계획서의 평가 방법 및 반영률에 표기된 '설계'를 평가하는 항목임 담당부서: 학사지원과(829-7097) 6 HS1511010300820130219053132