2. Son normas que se crean para ayudar al usuario
a identificar que son las competencias de
información y las destrezas de información para
satisfacer las necesidades de los usuarios a nivel
universitario.
3.
4. Este define y articula sus necesidades de
información.
Este identifica la diversidad de tipos y formatos de
fuentes potenciales de información.
Este toma en consideración los costos y beneficios
de la adquisición de la información necesaria.
Este se replantea constantemente la naturaleza y
el nivel de la información que necesita.
5. Este selecciona los métodos de investigación
adecuados para acceder a la información que
necesita.
Este construye y pone en práctica estrategias de
búsqueda.
Este obtiene información en línea o en persona con
diferentes métodos.
Este sabe refinar las estrategias de búsqueda de
ser necesario.
Este extrae, registra y gestiona la información y
sus fuentes.
6. Este es capaz de resumir las ideas principales.
Este articula y aplica criterios iniciales.
Este es capaz de sintetizar las ideas principales.
Este compara los nuevos conocimientos con los
anteriores.
Este determina si el nuevo conocimiento tiene
impacto.
Este válida la compenetración e interpretación de
la información por medio de intercambio.
Este es capaz de determinar si la formulación
inicial de la pregunta debe ser revisada.
7. Este aplica la información anterior y la nueva para
planificar y crear un producto o actividad en
particular.
Este revisa el proceso de desarrollo del producto o
actividad.
Este es capaz de comunicar a los demás con
eficacias.
8. Este entidende los asuntos éticos, legales y
sociales.
Este cumple con las reglas y políticas
institucionales y las normas de distinción con
relación al acceso y uso de la información.
Este reconoce la utilización de sus fuentes de
información cuando comunica el producto o la
actividad.
9. Pasadas, C. (2000). Normas sobre aptitudes
para el acceso y uso de la información en la
enseñanza superior. Recuperado:
http://www.ala.org/acrl/standards/informa
tionliteracycompetencystandards