1. BRIGIDA CANTERO

2. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
 Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado
que organiza e induce la influencia recíproca entre los
integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se
desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada
miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos
con el aprendizaje de los demás generando una
interdependencia positiva que no implique competencia

3. VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
 Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples
pudiendo destacar entre ellas la de estimular habilidades
personales, disminuir los sentimientos de aislamiento,
favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a
partir de la participación individual, la responsabilidad
compartida por los resultados del grupo.
 Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo
permite el logro de objetivos que son cualitativamente más
ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las
ideas y soluciones planteadas.

4. ¿ Que beneficios tiene?
 - Aumentan la autoestima en los estudiantes.
 - Promueve la competencia sana.
 - Implica a los estudiantes en el desarrollo de los procedimientos
de la clase.
 - Enseña a los estudiantes a criticar ideas en lugar de personas.
 - Aumenta la satisfacción de los estudiantes con la experiencia de
aprender.
 - Genera una actitud más positiva frente a la materia de estudio.
 - Mejora las habilidades de comunicación.
 - Crea un clima de aprendizaje más comprometido y activo.
 - Los estudiantes pueden explorar soluciones alternativas.

5. ALGUNAS CARACTERISTICAS :
 El aprendizaje colaborativo responde al enfoque sociocultural, La
colaboración es una filosofía de interacción y una forma de vida
personal.
 El enfoque colaborativo es el que requiere de una preparación
más avanzada para trabajar con grupos de estudiantes.
 El aprendizaje fundamental es el conocimiento básico,
representado por creencias justificadas socialmente en las cuales
todos estamos de acuerdo: gramática, ortografía, procedimientos
matemáticos, hechos históricos, representarían tipos de
conocimiento fundamental.
 Incentivan la colaboración entre individuos para conocer,
compartir, y ampliar la información que cada uno tiene sobre un
tema.