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Diseño de
Situación de
Aprendizaje
Situación de Aprendizaje
1:Ubicar a Baja California
en el mapa de la República
Mexicana
Competencias a Desarrollar.
Especificas:
 Ubicar

geográficamente
a
Baja
California, en el mapa de la República
Mexicana, mediante la ubicación de los
puntos cardinales, dicha actividad se
llevará acabo en el patio de la
escuela, siempre buscando que el
alumno tenga una visión integral del
medio que lo rodea.
Genéricas:
 Desarrollar

en el alumno la capacidad de
desarrollar problemas, utilizando el uso
del razonamiento, mediante ejercicios
ideales, siempre con responsabilidad y
compromiso del entorno que lo rodea.
Descripción:
 El

alumno ubicara geográficamente a los
estado
que
colindan
con
Baja
California, con el norte, sur, este y al
oeste.
Competencias a Desarrollar:
 Desarrollo

del razonamiento
 Resolución de problemas
 Desarrollo de la creatividad
 Capacidad de trabajar en equipo
Actividades a realizar
 En

un
mapa
de
la
república
Mexicana, los alumnos ubicaran los
estados
que
colindan
con
Baja
California, al norte, sur, este y oeste.
 Ubicar geográficamente los siguientes
mares: Golfo de México, Océano
pacifico, El mar caribe, Golfo de
California.
Evidencias de desempeño y
producto :
 En

el mapa de la Republica Mexicana, el
alumno colorea los estados que limitan
Baja California y escribir sus nombres.
(subir el mapa al sitio de evidencias
Dropbox)
 Anotar los puntos cardinales de los
siguientes
mares:
Golfo
de
México, Océano pacifico, El mar
caribe, Golfo de California. (Realizar la
presentación en power point y utilizar
Slideshare o Prezzi)
Evidencias del comunicación
 Los

alumnos adquirirán el conocimiento
de la ubicación del estado de Baja
California, y la ubicación de los mares
Golfo de México, Océano pacifico, El
mar caribe, Golfo de California.
 El alumno podrá ubicarse utilizando los
puntos cardinales
Evaluación de la situación de
Aprendizaje
Evidencias:
 Mapa de la Republica Mexicana en el cual se localicen los estados que limitan
con Baja California.
 Realizar presentación de los puntos cardinales donde se ubican los mares: Golfo de
México, Océano pacifico, El mar caribe, Golfo de California.
Criterios de Evaluación y ponderación:
 Limpieza en la presentación del mapa de la República Mexicana
 Claridad en la presentación que se realizara en Power point
 Minino 2 faltas de ortografía en la presentación de las actividades.

Instrumentos:





Mapa de la Republica Mexicana
Colores
Utilización de Dropbox, Power Point.
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  • 1. Diseño de Situación de Aprendizaje Situación de Aprendizaje 1:Ubicar a Baja California en el mapa de la República Mexicana
  • 2. Competencias a Desarrollar. Especificas:  Ubicar geográficamente a Baja California, en el mapa de la República Mexicana, mediante la ubicación de los puntos cardinales, dicha actividad se llevará acabo en el patio de la escuela, siempre buscando que el alumno tenga una visión integral del medio que lo rodea.
  • 3. Genéricas:  Desarrollar en el alumno la capacidad de desarrollar problemas, utilizando el uso del razonamiento, mediante ejercicios ideales, siempre con responsabilidad y compromiso del entorno que lo rodea.
  • 4. Descripción:  El alumno ubicara geográficamente a los estado que colindan con Baja California, con el norte, sur, este y al oeste.
  • 5. Competencias a Desarrollar:  Desarrollo del razonamiento  Resolución de problemas  Desarrollo de la creatividad  Capacidad de trabajar en equipo
  • 6. Actividades a realizar  En un mapa de la república Mexicana, los alumnos ubicaran los estados que colindan con Baja California, al norte, sur, este y oeste.  Ubicar geográficamente los siguientes mares: Golfo de México, Océano pacifico, El mar caribe, Golfo de California.
  • 7. Evidencias de desempeño y producto :  En el mapa de la Republica Mexicana, el alumno colorea los estados que limitan Baja California y escribir sus nombres. (subir el mapa al sitio de evidencias Dropbox)  Anotar los puntos cardinales de los siguientes mares: Golfo de México, Océano pacifico, El mar caribe, Golfo de California. (Realizar la presentación en power point y utilizar Slideshare o Prezzi)
  • 8. Evidencias del comunicación  Los alumnos adquirirán el conocimiento de la ubicación del estado de Baja California, y la ubicación de los mares Golfo de México, Océano pacifico, El mar caribe, Golfo de California.  El alumno podrá ubicarse utilizando los puntos cardinales
  • 9. Evaluación de la situación de Aprendizaje Evidencias:  Mapa de la Republica Mexicana en el cual se localicen los estados que limitan con Baja California.  Realizar presentación de los puntos cardinales donde se ubican los mares: Golfo de México, Océano pacifico, El mar caribe, Golfo de California. Criterios de Evaluación y ponderación:  Limpieza en la presentación del mapa de la República Mexicana  Claridad en la presentación que se realizara en Power point  Minino 2 faltas de ortografía en la presentación de las actividades. Instrumentos:     Mapa de la Republica Mexicana Colores Utilización de Dropbox, Power Point. Videos de proyección tomados de YouTube 30% 40% 30%