SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
โดเมนและเรนจ์
พิจารณาเซตของสมาชิกตัวหน้า และเซตของสมาชิกตัวหลังในคู่อันดับของ
ความสัมพันธ์เช่น
r = {(1,2),(2,4),(3,6),(4,8),(5,10)}
เซตของสมาชิกตัวหน้าในคู่อันดับของ r คือ {1,2,3,4,5} เรียกเซตของสมาชิกตัวหน้า
ในคู่อันดับของความสัมพันธ์ r ว่า โดเมน ของ r เขียนแทนด้วย และเซตของสมาชิกตัว
หลังในคู่อันดับของ r คือ {2,4,6,8,10} เรียกเซตของสมาชิกตัวหลังในคู่อันดับของ
ความสัมพันธ์ r ว่า เรนจ์ ของ r เขียนแทนด้วย
เขียน และ ในรูปเซตแบบบอกเงื่อนไขได้ดังนี้
ตัวอย่าง 1 ให้ A = {1,2,3,4,5} และ
จะได้ r = {(1,1),(2,4),(3,9),(4,16),(5,25)}
ตัวอย่าง 2 ให้ จงหาโดเมนและเรนจ์ของ s
วิธีทา จาก y = x จะเห็นว่าเมื่อ x เป็นจานวนเต็ม จะได้ y เป็นจานวนเต็มด้วยแต่
เนื่องจาก ดังนั้น x และ y จะต้องเป็น จานวนเต็มบวก
เท่านั้น
นั่นคือ
ตัวอย่าง 3 กาหนดให้ จงหาโดเมนและเรนจ์ของ r
วิธีทา เนื่องจาก r เป็นความสัมพันธ์ในเซตของจานวนเต็ม จานวนเต็มใดๆไม่ว่าจะเป็น
บวกหรือลบ หรือศูนย์ก็ตาม สามารถนามายกกาลังสองได้ ทั้งสิ้น
ดังนั้น
จาก พบว่า จานวนเต็มใดๆ เมื่อนามายกกาลังสองแล้วผลที่ได้จะเป็น
จานวนเต็มบวกเสมอ นอกจากศูนย์ซึ่งยกกาลังสอง
แล้วได้ศูนย์
ดังนั้น
ตัวอย่าง 4 กาหนดให้ จงหาโดเมนและเรนจ์ของ r
วิธีทา เราอาจหาค่าของ เมื่อแทน x ด้วยจานวนจริงใดๆ ได้เสมอ
ยกเว้น เมื่อ x = 1เพราะ ไม่มีความหมาย ดังได้กล่าวไว้ แล้วในเรื่อง
จานวนจริง ดังนั้น โดเมนของ r คือ การพิจารณาเรนจ์ของ r อาจทาได้โดย
เขียน x ให้อยู่ในรูปของ y
คือ จะเห็นว่า y ต้องไม่เท่ากับศูนย์
ดังนั้น เรนจ์ของ r คือ
ตัวอย่าง 5 กาหนดให้ จงหาโดเมนและเรนจ์ของ r
วิธีทา จาก จะเห็นว่า จานวนที่นามาแทนค่า x นั้นจะต้องไม่ทาให้ x -
16 เป็นจานวนลบ เพราะรากที่สองของจานวนลบไม่เป็น จานวนจริง
นั่นคือ
ดังนั้น
เนื่องจาก ดังนั้น
นั่นคือ
หมายเหตุ การเขียนเรนจ์ของ r ในรูปเซตแบบบอกเงื่อนไขนั้น อาจ
เขียน ก็ได้เพราะเป็นเซตที่เท่า กัน
เราสามารถพิจารณาโดเมนและเรนจ์ของความสัมพันธ์จากกราฟที่กาหนดให้ได้ดังนี้
ตัวอย่าง 6 จงหาโดเมนและเรนจ์ โดยพิจารณาจากกราฟของความสัมพันธ์ที่กาหนดให้
ต่อไปนี้
1)
จากกราฟ พบว่า x ซึ่งเป็นสมาชิกในโดเมนของ เป็นจานวนจริง และ y ซึ่งเป็น
สมาชิกในเรนจ์ของ เป็นจานวนจริง
ดังนั้น
2)
จากกราฟ พบว่า x ซึ่งเป็นสมาชิกในโดเมนของ เป็นจานวน
จริง และ y ซึ่งเป็นสมาชิกในเรนจ์ของ เป็นจานวนจริงซึ่งมีค่ามากกว่าหรือเท่ากับ -1
ดังนั้น
3)
จากกราฟ

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบสLab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
Jariya Jaiyot
 
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 2
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 2แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 2
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 2
คุณครูพี่อั๋น
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซต
Aon Narinchoti
 
แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน
แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชันแบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน
แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน
Jiraprapa Suwannajak
 
สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3
krutew Sudarat
 

Was ist angesagt? (20)

เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
 
กรณฑ์ที่สอง
กรณฑ์ที่สองกรณฑ์ที่สอง
กรณฑ์ที่สอง
 
สมการตรีโกณ
สมการตรีโกณสมการตรีโกณ
สมการตรีโกณ
 
61 ลำดับและอนุกรม ตอนที่3_ลิมิตของลำดับ
61 ลำดับและอนุกรม ตอนที่3_ลิมิตของลำดับ61 ลำดับและอนุกรม ตอนที่3_ลิมิตของลำดับ
61 ลำดับและอนุกรม ตอนที่3_ลิมิตของลำดับ
 
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบสLab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
 
แบบทดสอบ เรื่อง จำนวนจริง
แบบทดสอบ เรื่อง จำนวนจริงแบบทดสอบ เรื่อง จำนวนจริง
แบบทดสอบ เรื่อง จำนวนจริง
 
การแก้สมการ
การแก้สมการการแก้สมการ
การแก้สมการ
 
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 2
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 2แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 2
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 2
 
สรุปเนื้อหาความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
สรุปเนื้อหาความสัมพันธ์และฟังก์ชันสรุปเนื้อหาความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
สรุปเนื้อหาความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซต
 
29 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน บทนำ
29 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน บทนำ29 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน บทนำ
29 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน บทนำ
 
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O netแบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
 
เลขยกกำลังม.4
เลขยกกำลังม.4เลขยกกำลังม.4
เลขยกกำลังม.4
 
แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน
แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชันแบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน
แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิดแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
 
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนามแบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
 
ความคล้าย
ความคล้ายความคล้าย
ความคล้าย
 
สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3
 
ฟังก์ชัน
ฟังก์ชันฟังก์ชัน
ฟังก์ชัน
 
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลมปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
 

Ähnlich wie โดเมนและเรนจ์

เธ„เธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธžเธฑเธ™เธ˜เนŒ[1]
เธ„เธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธžเธฑเธ™เธ˜เนŒ[1]เธ„เธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธžเธฑเธ™เธ˜เนŒ[1]
เธ„เธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธžเธฑเธ™เธ˜เนŒ[1]
aonuma
 
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชันความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
Jiraprapa Suwannajak
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
Areeya Onnom
 
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียนคู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
kroojaja
 

Ähnlich wie โดเมนและเรนจ์ (13)

Domain and range
Domain and rangeDomain and range
Domain and range
 
Relations
RelationsRelations
Relations
 
เธ„เธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธžเธฑเธ™เธ˜เนŒ[1]
เธ„เธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธžเธฑเธ™เธ˜เนŒ[1]เธ„เธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธžเธฑเธ™เธ˜เนŒ[1]
เธ„เธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธžเธฑเธ™เธ˜เนŒ[1]
 
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชันความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
 
Relafuncadd1
Relafuncadd1Relafuncadd1
Relafuncadd1
 
2 ลำดับเรขาคณิต
2 ลำดับเรขาคณิต2 ลำดับเรขาคณิต
2 ลำดับเรขาคณิต
 
งาน
งานงาน
งาน
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
 
99
9999
99
 
งาน
งานงาน
งาน
 
Function
FunctionFunction
Function
 
Function
FunctionFunction
Function
 
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียนคู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
 

Mehr von Y'Yuyee Raksaya

Mehr von Y'Yuyee Raksaya (20)

บทที่ 5
บทที่ 5 บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
สมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียล
สมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียลสมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียล
สมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียล
 
ฟังชันเอกซ์โพเนนเชียล
ฟังชันเอกซ์โพเนนเชียลฟังชันเอกซ์โพเนนเชียล
ฟังชันเอกซ์โพเนนเชียล
 
เลกยกกำลัง
เลกยกกำลังเลกยกกำลัง
เลกยกกำลัง
 
รูทไม่รู้จบ
รูทไม่รู้จบรูทไม่รู้จบ
รูทไม่รู้จบ
 
สมการติดรูท
สมการติดรูทสมการติดรูท
สมการติดรูท
 
ฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึมฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
 
เวกเตอร์ใน 3 มิติ
เวกเตอร์ใน 3 มิติเวกเตอร์ใน 3 มิติ
เวกเตอร์ใน 3 มิติ
 
เวกเตอร์ใน 2 มิต1
เวกเตอร์ใน 2 มิต1เวกเตอร์ใน 2 มิต1
เวกเตอร์ใน 2 มิต1
 
เวกเตอร์ใน 2 มิติ
เวกเตอร์ใน 2 มิติเวกเตอร์ใน 2 มิติ
เวกเตอร์ใน 2 มิติ
 
โครงงานคณิตบทที่ 10
โครงงานคณิตบทที่ 10โครงงานคณิตบทที่ 10
โครงงานคณิตบทที่ 10
 
สมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลังสมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลัง
 
เอกซ์โพเนนเซียล
เอกซ์โพเนนเซียลเอกซ์โพเนนเซียล
เอกซ์โพเนนเซียล
 
พาราโบลา
พาราโบลาพาราโบลา
พาราโบลา
 
สมการของเส้นตรง
สมการของเส้นตรงสมการของเส้นตรง
สมการของเส้นตรง
 
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 

โดเมนและเรนจ์

  • 1. โดเมนและเรนจ์ พิจารณาเซตของสมาชิกตัวหน้า และเซตของสมาชิกตัวหลังในคู่อันดับของ ความสัมพันธ์เช่น r = {(1,2),(2,4),(3,6),(4,8),(5,10)} เซตของสมาชิกตัวหน้าในคู่อันดับของ r คือ {1,2,3,4,5} เรียกเซตของสมาชิกตัวหน้า ในคู่อันดับของความสัมพันธ์ r ว่า โดเมน ของ r เขียนแทนด้วย และเซตของสมาชิกตัว หลังในคู่อันดับของ r คือ {2,4,6,8,10} เรียกเซตของสมาชิกตัวหลังในคู่อันดับของ ความสัมพันธ์ r ว่า เรนจ์ ของ r เขียนแทนด้วย เขียน และ ในรูปเซตแบบบอกเงื่อนไขได้ดังนี้ ตัวอย่าง 1 ให้ A = {1,2,3,4,5} และ จะได้ r = {(1,1),(2,4),(3,9),(4,16),(5,25)} ตัวอย่าง 2 ให้ จงหาโดเมนและเรนจ์ของ s วิธีทา จาก y = x จะเห็นว่าเมื่อ x เป็นจานวนเต็ม จะได้ y เป็นจานวนเต็มด้วยแต่ เนื่องจาก ดังนั้น x และ y จะต้องเป็น จานวนเต็มบวก เท่านั้น นั่นคือ
  • 2. ตัวอย่าง 3 กาหนดให้ จงหาโดเมนและเรนจ์ของ r วิธีทา เนื่องจาก r เป็นความสัมพันธ์ในเซตของจานวนเต็ม จานวนเต็มใดๆไม่ว่าจะเป็น บวกหรือลบ หรือศูนย์ก็ตาม สามารถนามายกกาลังสองได้ ทั้งสิ้น ดังนั้น จาก พบว่า จานวนเต็มใดๆ เมื่อนามายกกาลังสองแล้วผลที่ได้จะเป็น จานวนเต็มบวกเสมอ นอกจากศูนย์ซึ่งยกกาลังสอง แล้วได้ศูนย์ ดังนั้น ตัวอย่าง 4 กาหนดให้ จงหาโดเมนและเรนจ์ของ r วิธีทา เราอาจหาค่าของ เมื่อแทน x ด้วยจานวนจริงใดๆ ได้เสมอ ยกเว้น เมื่อ x = 1เพราะ ไม่มีความหมาย ดังได้กล่าวไว้ แล้วในเรื่อง จานวนจริง ดังนั้น โดเมนของ r คือ การพิจารณาเรนจ์ของ r อาจทาได้โดย เขียน x ให้อยู่ในรูปของ y คือ จะเห็นว่า y ต้องไม่เท่ากับศูนย์ ดังนั้น เรนจ์ของ r คือ ตัวอย่าง 5 กาหนดให้ จงหาโดเมนและเรนจ์ของ r วิธีทา จาก จะเห็นว่า จานวนที่นามาแทนค่า x นั้นจะต้องไม่ทาให้ x - 16 เป็นจานวนลบ เพราะรากที่สองของจานวนลบไม่เป็น จานวนจริง นั่นคือ ดังนั้น เนื่องจาก ดังนั้น
  • 3. นั่นคือ หมายเหตุ การเขียนเรนจ์ของ r ในรูปเซตแบบบอกเงื่อนไขนั้น อาจ เขียน ก็ได้เพราะเป็นเซตที่เท่า กัน เราสามารถพิจารณาโดเมนและเรนจ์ของความสัมพันธ์จากกราฟที่กาหนดให้ได้ดังนี้ ตัวอย่าง 6 จงหาโดเมนและเรนจ์ โดยพิจารณาจากกราฟของความสัมพันธ์ที่กาหนดให้ ต่อไปนี้ 1) จากกราฟ พบว่า x ซึ่งเป็นสมาชิกในโดเมนของ เป็นจานวนจริง และ y ซึ่งเป็น สมาชิกในเรนจ์ของ เป็นจานวนจริง ดังนั้น 2)
  • 4. จากกราฟ พบว่า x ซึ่งเป็นสมาชิกในโดเมนของ เป็นจานวน จริง และ y ซึ่งเป็นสมาชิกในเรนจ์ของ เป็นจานวนจริงซึ่งมีค่ามากกว่าหรือเท่ากับ -1 ดังนั้น 3) จากกราฟ