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LA GESTALT
Escuela psicológica desarrollada en
Alemania en clara oposición al
estructuralismo y al conductismo
naciente
en EEUU (a principios del siglo XX).
Se basa en:
La mente configura, a través de ciertas leyes,
los elementos que llegan a ella a través de los
canales sensoriales
(percepción) o de la memoria (pensamiento,
inteligencia y resolución de problemas).
El todo es más que la suma de las partes
Gestalt analizó las diversas áreas de la
psicología (actitudes, el aprendizaje, la
motivación, etc.). Se centró más
en la percepción.
La palabra Gestalt (del alemán) hace referencia a figura,
forma u organización.
CREADORES E IMPULSORES:
PROCESO DE LA PERCEPCIÓN
Dos tipos de longitudes: la física y la
perceptiva (ilusión óptica):
• La persona no es un receptor pasivo de estímulos visuales.
• Aporta sus propios elementos organizativos para concretar el
estímulo.
• La percepción no es un acto universal y común a todos.
• La percepción depende del contexto y de la experiencia previa
del sujeto.
Para la Gestalt, la persona posee una capacidad innata
para decodificar y percibir los estímulos de exterior
• En contraposición a los empiristas y estructuralistas que
dicen que los estímulos se aprenden.
• Gestalt considera que en el cerebro hay ya unas estructuras
innatas para las cuales no hace falta experiencia
ni aprendizaje.
La Gestalt tuvo, sobretodo, una gran
importancia por sus contribuciones al
estudio de la percepción, definiendo
una serie de principios de organización
perceptiva que permiten captar de
forma integral estas totalidades
o gestalts.
Estos principios se estructuran básicamente en dos
leyes:
• Ley de la figura-fondo
• Ley de la buena forma o de la “Pregnancia”
(llamada también Ley del agrupamiento)

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La gestalt

  • 1. LA GESTALT Escuela psicológica desarrollada en Alemania en clara oposición al estructuralismo y al conductismo naciente en EEUU (a principios del siglo XX).
  • 2. Se basa en: La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). El todo es más que la suma de las partes Gestalt analizó las diversas áreas de la psicología (actitudes, el aprendizaje, la motivación, etc.). Se centró más en la percepción. La palabra Gestalt (del alemán) hace referencia a figura, forma u organización.
  • 3. CREADORES E IMPULSORES: PROCESO DE LA PERCEPCIÓN Dos tipos de longitudes: la física y la perceptiva (ilusión óptica): • La persona no es un receptor pasivo de estímulos visuales. • Aporta sus propios elementos organizativos para concretar el estímulo. • La percepción no es un acto universal y común a todos. • La percepción depende del contexto y de la experiencia previa del sujeto.
  • 4. Para la Gestalt, la persona posee una capacidad innata para decodificar y percibir los estímulos de exterior • En contraposición a los empiristas y estructuralistas que dicen que los estímulos se aprenden. • Gestalt considera que en el cerebro hay ya unas estructuras innatas para las cuales no hace falta experiencia ni aprendizaje. La Gestalt tuvo, sobretodo, una gran importancia por sus contribuciones al estudio de la percepción, definiendo una serie de principios de organización perceptiva que permiten captar de forma integral estas totalidades o gestalts.
  • 5. Estos principios se estructuran básicamente en dos leyes: • Ley de la figura-fondo • Ley de la buena forma o de la “Pregnancia” (llamada también Ley del agrupamiento)