Support de présentation du Future Classroom Lab atelier de l'Orme 2.15 à Marseille.

1. Future Classroom Lab
Concevoir la Classe du 21ème Siècle
Orme 2.15 - Marseille 20/05/15
Xavier Garnier
Outils utilisés :
- https://b.socrative.com/ : ROOM 997562
- http://www.allourideas.org/tendancesdelorme
- www.kahoot.it
Twitter : #fcl_fr
http://fcl.eun.org/

2. - de formation
- pour « tous »
- ouvert
Organisation selon des situations d'apprentissage
(Visite 3D : http://3dbin.com/m/nmwwgxqs)
Un lieu…

3. Un projet issu de projets
• i-TEC
• Living Schools Lab
• Creative Classroom Lab
• EUN Academy
• eTwinning

4. Un objectif
Développer les compétences du
21ème Siècle
chez les élèves et les enseignants
collaboration
construction du savoir
auto-régulation
résolution de problèmes de
la vraie vie et innovation
usage des Tices pour
l’apprentissage
communication
P21

5. Un moyen
diffuser une méthodologie pour
créer des scénarios pédagogiques
innovants
ouverts aux nouvelles technologies,
dans un espace classe « du futur
» repensé (ou « repensable »)

6. La méthodologie FCL
Une « boîte-à-outils » (ou « toolkit »)

7. La méthodologie FCL
1- Identifier les acteurs…
http://www.allourideas.org/
tendancesdelorme
…et les tendances
http://www.ecolebranchee.com/

8. 2- Evaluer le degré de maturité numérique de l’établissement
Le rôle de l’élève
Le rôle de l’enseignant
L’Évaluation
La capacité de l’école à soutenir
l’innovation dans la classe
Ressources et Outils
La méthodologie FCL
5 axes = 5 QCM d’auto-évaluation
Ex1 : A quelle fréquence l’élève est
amené à produire du contenu numérique ?
Ex2 : A quelle fréquence l’élève est
amené à produire du contenu numérique ?

9. La méthodologie FCL
3- Créer un scénario « Future Classroom »
http://www.cndp.fr/itec/scenarios/design-participatif/
« Le monde réel et l'usage
de la visio-conférence »

10. La méthodologie FCL
3- Créer un scénario « Future Classroom »
http://www.cndp.fr/itec/scenarios/design-participatif/
« Pédagogie de projet et
choix de l’élève »

11. La méthodologie FCL
3- Créer un scénario « Future Classroom »
http://www.cndp.fr/itec/scenarios/design-participatif/
« Mise en valeur du travail
collaboratif »

12. La méthodologie FCL
4- Créer des activités pédagogiques
Le « Learning Designer »
pour construire la suite d’activités

13. La méthodologie FCL
- Un exemple
d’évaluation avec les
‘Rubric’
• A quelle niveau de
collaboration puis-je
situer ma pratique ?
• Comment passer au
niveau supérieur ?
5- Evaluation

14. Du projet à la réalité…
• 12 ministères européens
• 12 « ambassadeurs » nationaux
• des réseaux à créer / à croiser
• des formations à assurer
• des projets à accompagner

15. Les acteurs et réseaux nationaux
Future Classroom Lab
DAN
CARDIE
CANOPE
eTwinning
Autres (Viaeduc,
Fespi,
Recherche…)
Etablissement
Communauté
virtuelle…
Projets réels
Entreprises

16. • Planning :
Mai/Juin 2015 : Rejoindre le groupe FCL en France sur
Viaeduc voire le sous-groupe FCL Ambassadeur
Rentrée 2015 : Webinaire, Partage sur le groupe, mise en
place d’une formation FCL sur Magistère à destination
des ambassadeurs FCL.
Le FCL dans les Canopés

17. Future Classroom Lab
Concevoir la Classe du 21ème siècle
Merci
Twitter : #fcl_fr, @XG_lp2i
Blog : http://blogpeda.ac-poitiers.fr/fclf/
Viaeduc : http://experimentation.viaeduc.fr/group/1161
eTwinning : http://groups.etwinning.net/7639/
Vous maîtrisez ? https://kahoot.it/ ;)
xavier-damien-g.garnier@ac-poitiers.fr