1. Modelos de
aprendizaje y
enseñanza
dinámicos.
LIC. MA. GUADALUPE I. ROJAS VÁZQUEZ
MAYO 2011

2. Orden del día:
8:30 a 00:00 Tema, tema , tema…
00:00 a 00:00
Tema, tema , tema…
00:00 a 00:00 Tema, tema , tema…
00:00 a 00:00 Tema, tema , tema…
00:00 a 00:00 Tema, tema , tema…

3. Propósitos específicos.
1. Dominio de la metodología y recursos que faciliten a los
alumnos con NEE asociadas a discapacidad Intelectual,
apropiarse de las competencias de enseñanza
aprendizaje y desarrollar habilidades y actitudes de
adaptación y socialización.
2. Consolidar a través de la diversidad de la metodología,
así como de los recursos psicopedagógicos, la respuesta
educativa oportuna y eficiente para la integración de los
alumnos con NEE asociadas a DI

4. Enseñanza dinámica,
Aprendizaje dinámico.
• El modelo dinámico de los procesos de aprendizaje,
integra factores externos e internos que influyen sobre la
capacidad del alumno para aprender.
• Los elementos clave del modelo de O´Brien son cuatro
factores interactivos:
1. Pedagógicos
2. Emocionales
3. Cognitivos
4. Sociales

5. COGNITIVOS
PEDAGÓGICOS
SOCIALESEMOCIONALES
EL ALUMNO

6. 1. Factores pedagógicos.
• El aprendizaje debe estimular al alumno,
para que detecte problemas y los resuelva.
• El aprendizaje debe servir de estímulo
para analizar y cuestionar su propio
sistema de creencias y valores.
• El profesor y el ambiente pedagógico que
crea, contribuyen a configurar la calidad
de vida presente y futura del alumno,
• Propicia que todos los alumnos puedan ser
individuos auto determinados en el grado
en que cada uno sea capaz de conseguir.

7. 2. Factores emocionales.
• los alumnos que experimentan
dificultades emocionales y conductuales
no quieren realmente comportarse como
lo hacen
• en qué medida en el sistema de
enseñanza en el que trabaja se profundiza
respecto al modo en que el alumno ve:
• El aprendizaje.
• La enseñanza.
• La escuela.
• el historial de un alumno es un factor
activo de las reacciones emocionales ante
nuevas situaciones de aprendizaje.

8. 3. Factores cognitivos.
• Los estilos de aprendizaje muestran como
un alumno procesa la información y juzga
sus propias capacidades de aprendizaje.
• a los alumnos hay que proponerles tareas
que les permitan aprender a aprender y
ser conscientes de su capacidad de
reflexión de un modo analítico y creativo.

9. 4. Factores sociales.
• El aprendizaje no solo es un proceso
psicológico, es también un proceso social
con consecuencias sociales.
• Una alta expectativa es una categoría que
surge al investigar los medios que hacen
eficaz la enseñanza.
• la influencia de factores socioeconómicos
condiciona la integración y la exclusión
sociales.

10. El contexto social del aprendizaje.
• Vygotsky postula que el potencial humano de aprendizaje se
crea socialmente.
• lo más importante no es lo que el alumno pueda hacer en el
presente, si no lo que se puede llegar a hacer por medio de
nuevas experiencias sociales y aprendizajes.
nivel de
aprendizaje
real
nivel de
aprendizaje
potencial
Zona de Desarrollo
Próximo

11. Proceso de aprendizaje social por fases.
FASE 1
Ayuda del
profesor
FASE 2
Disminuye la
ayuda
FASE 3
Interiorización del
aprendizaje
FASE 4
Automatismo,
Aprendizaje
permanente,
desautomatización

12. Aspectos cognitivos del aprendizaje.
• Norman (1978) propone un modelo para el aprendizaje
complejo.
• Es un modelo para comprender como aprendemos.
FASE 1
Acumulación.
Aprendizaje
incremental.
Nuevo
aprendizaje.
FASE 2
Reestructuración.
Descubrimiento,
inventiva.
FASE 3
Automatización
Enriquecimiento.
FASE 4
Afinamiento.
Práctica.
Juego.
Atajos.
Olvidos.
Trauma.

13. Modelo unificado.
FASE 1
Ayuda del profesor
FASE 2
Disminuye la ayuda
FASE 3
Interiorización del aprendizaje
FASE 4
Automatismo,
Aprendizaje
permanente,
desautomatización
FASE 1
Acumulación.
Aprendizaje
incremental.
Nuevo
aprendizaje.
FASE 2
Reestructuración.
Descubrimiento,
inventiva.
FASE 3
Automatización
Enriquecimiento.
FASE 4
Afinamiento.
Práctica.
Juego.
Atajos.
Olvidos.
Trauma.

14. Gracias
Lic. Ma. Guadalupe I. Rojas Vázquez
lupisina@gmail.com
http://lupisina.blogspot.com
http:// uociecapepcholula.blogspot.com