PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS DI           JEPUN               AHLI KUMPULAN :     1) ERWINA ANAK MASIR ( 3101018281 ) 2) NUR...
PENGENALAN PENDIDIKAN KHAS         DI JEPUNSEJARAH PENDIDIKAN KHAS DI NEGARA JEPUN.ISTILAH SPECIAL KELAS DIGUNAKAN SEBAG...
INSTITUT KEBANGSAAN PENDIDIKAN KHAS ( NISE )SEJARAH                     MISI  NISE                      NISE          VISI...
KEMUDAHAN YANG DISEDIAKAN        DI JEPUN   KEMUDAHAN  PEMBELAJARAN DAN PENDIDIKAN     DI JEPUN                  KEMUDAHAN...
KEMUDAHANPENDIDIKAN PERCUMA             PERKHIDMATAN                  YANG               DISEDIAKAN
PERANAN IBU BAPATANGGAPAN MASYARAKATTERHADAP IBU BAPA YANG   MEMPUNYAI ANAK  BERKEPERLUAN KHAS                        SETE...
SIKAP IBU    BAPA  TERHADAPKANAK-KANAK PENDIDIKAN    KHAS       FAKTOR KEWANGAN              YANG DIHADAPI OLEH           ...
PERANAN MASYARAKAT DAN NGO DI JEPUN   ISTILAH          PANDANGAN   KHUSUS           MASYARAKAT PENDIDIKAN          TERHADA...
KENAPA PIHAK PENTADBIR TIDAK SENANG DENGAN KEHADIRAN ANAK-ANAK ISTIMEWA INI                        KELEBIHANKE SEKOLAH MER...
KESIMPULAN
En radzi(group)
En radzi(group)
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

En radzi(group)

747 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Bildung
0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
747
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
3
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
8
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

En radzi(group)

  1. 1. PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS DI JEPUN AHLI KUMPULAN : 1) ERWINA ANAK MASIR ( 3101018281 ) 2) NUR AFIQAH BINTI ANUAR ( 3101017581 )3) STEPHANIE ANAK LINDANG ( 3101022782 ) 4) JASCIKA JABI ( 3101023371 )
  2. 2. PENGENALAN PENDIDIKAN KHAS DI JEPUNSEJARAH PENDIDIKAN KHAS DI NEGARA JEPUN.ISTILAH SPECIAL KELAS DIGUNAKAN SEBAGAI MERUJUK KELAS KHAS.BUDAYA PENDIDIKAN DI NEGARA JEPUN.PEMBANGUNAN SEKOLAH-SETERUSNYA….. SEKOLAH PENDIDIKAN KHAS.
  3. 3. INSTITUT KEBANGSAAN PENDIDIKAN KHAS ( NISE )SEJARAH MISI NISE NISE VISI NISE
  4. 4. KEMUDAHAN YANG DISEDIAKAN DI JEPUN KEMUDAHAN PEMBELAJARAN DAN PENDIDIKAN DI JEPUN KEMUDAHAN YANG DISEDIAKAN BANTUAN YANG DISEDIAKAN SETERUSNYA….
  5. 5. KEMUDAHANPENDIDIKAN PERCUMA PERKHIDMATAN YANG DISEDIAKAN
  6. 6. PERANAN IBU BAPATANGGAPAN MASYARAKATTERHADAP IBU BAPA YANG MEMPUNYAI ANAK BERKEPERLUAN KHAS SETERUSNYA….
  7. 7. SIKAP IBU BAPA TERHADAPKANAK-KANAK PENDIDIKAN KHAS FAKTOR KEWANGAN YANG DIHADAPI OLEH IBU BAPA YANG MEMPUNYAI ANAK- ANAK BERKEPERLUAN KHAS
  8. 8. PERANAN MASYARAKAT DAN NGO DI JEPUN ISTILAH PANDANGAN KHUSUS MASYARAKAT PENDIDIKAN TERHADAP KHAS GOLONGAN PENDIDIKAN KHAS SETERUSNYA…..
  9. 9. KENAPA PIHAK PENTADBIR TIDAK SENANG DENGAN KEHADIRAN ANAK-ANAK ISTIMEWA INI KELEBIHANKE SEKOLAH MEREKA PIHAK NGO DI JEPUNPERANAN PENTING PIHAK NGO DI JEPUN
  10. 10. KESIMPULAN

×