3. Succesul scolar consta in “obtinerea unui randament
superior in activitatea instructiv-educativa, la nivelul
cerintelor programelor si al finalitatilor
invatamantului”.
4. Insuccesul scolar se refera la “ramanerea in urma la
invatatura sau la neindeplinirea cerintelor obligatorii
din cadrul procesului instructiv-educativ, fiind efectul
discrepantei dintre exigente, posibilitati si rezultate”.
5. Fazele parcurse de insuccesul scolar:
faza premergatoare;
faza de retrapaj propriu-zis;
faza esecului scolar formal.
Esecul scolar genereaza treptat sentimente de culpabilitate, inferioritate
si excludere. Scoala ajunge sa devina o adevarata povara pentru acesti
elevi, care se simt neintelesi de profesori, parinti si colegi.
7. Prevenirea si inlaturarea insucceselor
scolare
cresterea rolului invatamantului prescolar;
realizarea educatiei in zonele defavorizate;
imbunatatirea colaborarii intre scoala si familie;
sprijinirea scolii prin asigurarea resurselor materiale
si umane corespunzatoare unui invatamant de calitate;
pregatire de specialitate a profesorului;
evaluarea trebuie sa se centreze pe progresele
elevilor;
orientarea scolara si profesionala adecvata.
9. Va multumesc pentru atentie!
• RUSAN CLAUDIA
• Universitatea de Vest Timisoara
• Facultatea de Sociologie si Psihologie
• Departamentul de Psihologie
• claudia.rusan@yahoo.com