Este documento presenta una discusión sobre la innovación en educación. Define conceptos clave como innovar, educar y aprender. También explora tendencias actuales como nuevas formas de aprendizaje, características emergentes y la universalización de Internet. Propone principios innovadores como la sencillez, actualidad y calidad. Finalmente, analiza herramientas, retos y concluye que innovar en educación es educar para innovar.

1. Septiembre 2013

2. TEMAS
 DEFINICIONES
 MÁQUINA DEL TIEMPO
 PRINCIPIOS INNOVADORES
 TENDENCIAS
 HERRAMIENTAS
 RETOS
 CONCLUSIÓN

3. DEFINICIONES

4. Innovar:
Cambiar introduciendo novedades
Sinónimos: mejorar, renovar, crear, inventar,
perfeccionar..
Antónimo: conservar

5. Innovar = Cambiar para mejorar

6. Educar:
 Dirigir, encaminar, adoctrinar,
 Desarrollar las facultades
intelectuales y morales de una
persona

7. Aprender:
 Adquirir o modificar habilidades,
destrezas, conocimientos, conductas o
valores.

8. MÁQUINA
DEL
TIEMPO

9. PROFESIÓN: DOCTOR
Siglo XIX Siglo XXI

10. PROFESIÓN: DENTISTA
Siglo XIX Siglo XXI

11. Siglo XIX Siglo XXI
PROFESIÓN: MAESTRO

12. PRINCIPIOS
INNOVADORES

13. Sencillez
Actualidad
Relevancia
Calidad
Creatividad
Apertura
PRINCIPIOS INNOVADORES

14. Sencillez
Regla del Kiss (Keep It Simple and Stupid)
Lo más cercano a lo cotidiano
Sin caer en lo trivial o lo frívolo
PRINCIPIOS INNOVADORES

15. “No hay mayor sofisticación que la simplicidad (LDV)”
PRINCIPIOS INNOVADORES
Sencillez

16. Actualidad
Lo que aprendimos ayer ya es historia
Estar enterado de lo que se usa en países
desarrollados
Uso intensivo de tecnología
Ágil, flexible, adaptable
PRINCIPIOS INNOVADORES

17. “No es digno del hombre el trabajo que pueden hacer las máquinas (Maxwell)”
PRINCIPIOS INNOVADORES
Actualidad

18. Relevancia
Lo que importa son las competencias
desarrolladas no el esfuerzo que se hizo para
ello
Desarrollar competencias más que acumular
conocimientos
Dar utilidad a la información
PRINCIPIOS INNOVADORES

19. Calidad
Evaluación integral (alumnos, profesores, cursos,
programas, institución)
Evaluar para mejorar
PRINCIPIOS INNOVADORES

20. “Lo que no se mide, no se puede mejorar (Demming)”
PRINCIPIOS INNOVADORES
Calidad

21. Creatividad
 Entusiasmo
 Inspiración
 Imaginación
 Autenticidad
PRINCIPIOS INNOVADORES

22. PRINCIPIOS INNOVADORES
“Vive de tu imaginación no de tu historia (Einstein)”
Creatividad

23. Apertura
 Universal
 Científica
 Intercultural
PRINCIPIOS INNOVADORES

24. PRINCIPIOS INNOVADORES
“Los pueblos son iguales hasta en la manía de creerse diferentes (Borges)”
Apertura

25. TENDENCIAS

26. FORMAS DE APRENDER
Conductismo
Cognoscitivismo
Constructivismo
Conectivismo

27. CARÁCTERÍSTICAS
ACTUALES
TENDENCIA
Alta complacencia Alto desempeño
Determinado por el tiempo Determinado por resultados
Intensivo en mano de obra Inversión en calidad
Enfoque a contenidos Enfoque a procesos
Memorística Pensamiento crítico
Información limitada Información abundante
Enfoque a debilidades
académicas (remedial)
Enfoque a fortalezas académicas
TENDENCIAS

28. CARÁCTERÍSTICAS
ACTUALES
TENDENCIA
Público / Privado Público / Privado / PPS
Calendario escolar
Aprendizaje en cualquier lugar
y en cualquier tiempo
Centrado en el profesor Centrado en el estudiante
Interacción limitada Alta interacción
Ritmo único Ritmos y estilos diferentes
Sincrónico Asincrónico
Presencial Remota
Concluir estudios Educación permanente
TENDENCIAS

29. 2,800,000,000 Usuarios de Internet
40% de la población mundial
UNIVERSALIZACIÓN DE INTERNET
91 86.8 84.1 81
72
61.4
49.8 46.5
38.4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Penetración de Internet (%)
TENDENCIAS

30. INNOVACIÓN EDUCATIVA

31. HERRAMIENTAS

32. HERRAMIENTAS TRADICIONALES

33. Navegación
NUEVAS HERRAMIENTAS

34. Redes sociales
NUEVAS HERRAMIENTAS

35. Producción
NUEVAS HERRAMIENTAS

36. Reservorios
NUEVAS HERRAMIENTAS

37. Almacenamiento
NUEVAS HERRAMIENTAS

38. Cursos en línea
MOOCs
NUEVAS HERRAMIENTAS

39. RETOS

40.  Escuela para tareas, casa para clases
 Las instituciones no dan títulos o certificados
 Credenciales por competencias en lugar de títulos
universitarios
 Eliminar requisitos previos
 En cursos
 En niveles
 Subsidios públicos basados en pago por resultados
ALGUNOS RETOS

41. CONCLUSIÓN

42. Innovar en educación
es
Educar para innovar

43. Innovación en Educación
Víctor Manuel González Romero
Presentación disponible en:
http://www.slideshare.net/Victor1416/innovacion-en-educacion-v1.0