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EVALUACION DE FUENTES DE INFORMACION

                EXPOSICIÓN DE DHTIC

                INTEGRANTES DEL EQUIPO



          VÍCTOR MANUEL TORIZ PLUMA
           ERIKA RODRÍGUEZ TENORIO
           AMAIRANI GUTIÉRREZ PÉREZ

                  COMUNICACION

INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

                   PUEBLA, PUEBLA


                 10 OCTUBRE 2012
1. ¿QUÉ ES UNA FUENTE DE INFORMACIÓN?


Hemos de considerar a la fuente de información como un instrumento o recurso que sirve
para suministrar un mensaje. La información constituye un flujo de mensajes que se
representan a través de muy diversas fuentes desde las de carácter informal, orales,
cibernéticas, pasando por las convencionales en papel. El problema que se plantea es no
sólo conocer esas fuentes sino aprender a valorarlas.
2. ¿CÓMO EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN
                              IMPRESAS?

                                     En los preliminares:
 Autor y/o editor de la obra: constituye uno de los principales indicadores de calidad de
  una obra o trabajo científico.
 Introducción: suele incluir los objetivos de la obra, cobertura geográfica y temporal, fuentes,
  metodología …
 Guía de uso: fundamental en las obras de referencia.

                                  En el cuerpo principal de la obra:
   Estilo: a qué público va dirigida.
   Tipo de clasificación: cómo está organizada la información.
   Índices: su existencia permite buscar por otros criterios diferentes al de la tabla de materias.
   Referencias cruzadas: son los “véase” o “véase además”: su finalidad puede ser la
    sustitución de un término no admitido por otro admitido, o la obtención de información
    adicional sobre el tema consultado.
   Bibliografía: nos permite ampliar información y además es indicativo de la actualización de
    la obra.
   Ilustraciones, tablas, gráficos: ilustración ha de tener como objetivo precisar, consolidar
    y ampliar la información que se suministra.
 Fiabilidad: en toda publicación es una condición apreciable la objetividad del
  tratamiento de un tema. Se deben considerar las omisiones y reiteraciones como indicios
  acerca del punto de vista del autor.
 Actualización y puesta al día del contenido: si está prevista la actualización, en
  qué forma y con qué periodicidad.
 Presentación material de la obra: son factores que pueden añadir o
   restar valor a una obra.
3. ¿QUÉ ES LA INFORMACIÓN WEB?


 La información web es aquella que está elaborada en cualquiera de los lenguajes
  derivados del SGML (Standard Generalized Markup Language) y cuya característica
  más notable es ser documentos hipertextuales y multimedia. La unidad básica de los
  documentos de este tipo es la página web, entendida como el documento escrito en un
  lenguaje de marcado, con una localización única dentro de un servidor.
4. ¿CÓMO EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN
                              WEB?

Proponemos seis criterios o indicadores para la evaluación de la información en páginas
web:
 Autoría: adecuación y solvencia de la fuente.
 Contenido: valor intrínseco y volumen de la información.
 Acceso a la información: navegación y recuperación.
 Ergonomía: comodidad y facilidad de utilización.
 Luminosidad: presencia y calidad de enlaces externos.
 Visibilidad: número de enlaces que recibe de otros recursos.
5. EJEMPLO


 http://www.dinero.com/edicion-impresa/negocios/articulo/la-transformacion-
   celulares/77448
Pagina acerca de la alta penetración de la telefonía móvil en Colombia y otros países.
                                 EJERCICIO DE EVALUACION
1. CREDIBILIDAD
  ( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
La pagina es justificable, muestra cada concepto y le da un panorama a las compañías
telefónicas, es creíble la información, también presenta cifras en porciento, entre otros.
2. PRECISION
    ( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
La información es precisa, y no es tan extensa como parece, presenta con precisión las
situaciones que presenta.
3. RAZONABILIDAD
( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
La información que se presenta es razonable, no es excelente, pero se pueden considerar
los datos que se presentan.
4. SOPORTE
( ) Excelente ( ) Bien ( x ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
No cuenta con referencias bibliográficas en las que el autor se pudiera basar, pero si
cuenta con comentarios de ciertas personas especializadas.

                                      CONCLUSION
Es importante analizar las paginas que encontramos en ciertas investigaciones, para poder
 escoger la información apropiada, ya que debe tener buenos soportes, ser razonable, ser
                         creíble y que tenga la precisión necesaria.
BIBLIOGRAFIA

 Biblioteca de la Universidad de Málaga. Cómo evaluar fuentes de información:
  [consulta 20 de septiembre de 2009].
 Biblioteca de la UPF. Evaluar los recursos encontrados: [consulta 20
de septiembre de 2009]. Colorado State University Libraries.
 Cómo evaluar libros: [consulta 20 de septiembre de 2009].
 Cómo evaluar artículos de revista: consulta 20 de septiembre de 2009].
 Iowa State University. E-Library. Evaluating Websites: Information
 Literacy Guide: [consulta 20 de septiembre de 2009].

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Evaluacion de fuentes

  • 1. EVALUACION DE FUENTES DE INFORMACION EXPOSICIÓN DE DHTIC INTEGRANTES DEL EQUIPO VÍCTOR MANUEL TORIZ PLUMA ERIKA RODRÍGUEZ TENORIO AMAIRANI GUTIÉRREZ PÉREZ COMUNICACION INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS PUEBLA, PUEBLA 10 OCTUBRE 2012
  • 2. 1. ¿QUÉ ES UNA FUENTE DE INFORMACIÓN? Hemos de considerar a la fuente de información como un instrumento o recurso que sirve para suministrar un mensaje. La información constituye un flujo de mensajes que se representan a través de muy diversas fuentes desde las de carácter informal, orales, cibernéticas, pasando por las convencionales en papel. El problema que se plantea es no sólo conocer esas fuentes sino aprender a valorarlas.
  • 3. 2. ¿CÓMO EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN IMPRESAS? En los preliminares:  Autor y/o editor de la obra: constituye uno de los principales indicadores de calidad de una obra o trabajo científico.  Introducción: suele incluir los objetivos de la obra, cobertura geográfica y temporal, fuentes, metodología …  Guía de uso: fundamental en las obras de referencia. En el cuerpo principal de la obra:  Estilo: a qué público va dirigida.  Tipo de clasificación: cómo está organizada la información.  Índices: su existencia permite buscar por otros criterios diferentes al de la tabla de materias.  Referencias cruzadas: son los “véase” o “véase además”: su finalidad puede ser la sustitución de un término no admitido por otro admitido, o la obtención de información adicional sobre el tema consultado.  Bibliografía: nos permite ampliar información y además es indicativo de la actualización de la obra.  Ilustraciones, tablas, gráficos: ilustración ha de tener como objetivo precisar, consolidar y ampliar la información que se suministra.
  • 4.  Fiabilidad: en toda publicación es una condición apreciable la objetividad del tratamiento de un tema. Se deben considerar las omisiones y reiteraciones como indicios acerca del punto de vista del autor.  Actualización y puesta al día del contenido: si está prevista la actualización, en qué forma y con qué periodicidad.  Presentación material de la obra: son factores que pueden añadir o restar valor a una obra.
  • 5. 3. ¿QUÉ ES LA INFORMACIÓN WEB?  La información web es aquella que está elaborada en cualquiera de los lenguajes derivados del SGML (Standard Generalized Markup Language) y cuya característica más notable es ser documentos hipertextuales y multimedia. La unidad básica de los documentos de este tipo es la página web, entendida como el documento escrito en un lenguaje de marcado, con una localización única dentro de un servidor.
  • 6. 4. ¿CÓMO EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN WEB? Proponemos seis criterios o indicadores para la evaluación de la información en páginas web:  Autoría: adecuación y solvencia de la fuente.  Contenido: valor intrínseco y volumen de la información.  Acceso a la información: navegación y recuperación.  Ergonomía: comodidad y facilidad de utilización.  Luminosidad: presencia y calidad de enlaces externos.  Visibilidad: número de enlaces que recibe de otros recursos.
  • 7. 5. EJEMPLO  http://www.dinero.com/edicion-impresa/negocios/articulo/la-transformacion- celulares/77448 Pagina acerca de la alta penetración de la telefonía móvil en Colombia y otros países. EJERCICIO DE EVALUACION 1. CREDIBILIDAD ( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre La pagina es justificable, muestra cada concepto y le da un panorama a las compañías telefónicas, es creíble la información, también presenta cifras en porciento, entre otros. 2. PRECISION ( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre La información es precisa, y no es tan extensa como parece, presenta con precisión las situaciones que presenta.
  • 8. 3. RAZONABILIDAD ( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre La información que se presenta es razonable, no es excelente, pero se pueden considerar los datos que se presentan. 4. SOPORTE ( ) Excelente ( ) Bien ( x ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre No cuenta con referencias bibliográficas en las que el autor se pudiera basar, pero si cuenta con comentarios de ciertas personas especializadas. CONCLUSION Es importante analizar las paginas que encontramos en ciertas investigaciones, para poder escoger la información apropiada, ya que debe tener buenos soportes, ser razonable, ser creíble y que tenga la precisión necesaria.
  • 9. BIBLIOGRAFIA  Biblioteca de la Universidad de Málaga. Cómo evaluar fuentes de información: [consulta 20 de septiembre de 2009].  Biblioteca de la UPF. Evaluar los recursos encontrados: [consulta 20 de septiembre de 2009]. Colorado State University Libraries.  Cómo evaluar libros: [consulta 20 de septiembre de 2009].  Cómo evaluar artículos de revista: consulta 20 de septiembre de 2009].  Iowa State University. E-Library. Evaluating Websites: Information  Literacy Guide: [consulta 20 de septiembre de 2009].