3. JUEGOS TRDICIONALES COMO EJE
FUNDAMENTAL PUDIANTES DE ARA EL
FORTALECIMIENTO DE VALORS EN LOS
ESTUDIANTES DE SAN ONOFRE
5. Se conformaron grupos de
alumnos en los se debatieran y
describieron distintos
situaciones de su vida
cotidiana,
al principio se mostraron un
poco tímidos pero a medida que
iban hablando fueron entrando
en confianza y de esta manera
fue posible que cada estudiante
suministrara la información de
interés.
Se mostraron impactados con
esta actividad y esto permitió
la consecución de la
6. Los estudiantes dieron la vocería a un compañero el cual leyó los
problemas que describieron en cada grupo. Actividad en la que
los alumnos se mostraron muy atentos.
7. Problemáticas que los estudiantes socializaron:
Factor económico
Desintegración familia
Perdida de autoridad en el hogar
Violencia intrafamiliar
Maltrato infantil
8. POR MEDIO DE UN DEBATES LOS ALUMNOS
CONCLUYERON:
QUE LA FALTA DE VALORES COMO EL RESPETO,
AFECTIVIDAD, Y RESPONSABILIDAD, GENERADO EN EL
NÚCLEO FAMILIAR QUE SE REFLEJAN EN EL AMBIENTE
ESCOLAR DE FORMA NEGATIVA.
9. ¿Cómo incide la ausencia de los padres de familia en la
formación de valores como el respeto, responsabilidad y afecto
en los estudiantes de los distintos grados en la población de San
Onofre?
10. Los docentes por
medio de visitas
domiciliarias iniciamos
un recorrido en la
comunidad para
conocer su entorno
familiar y el concepto
de algunos padres de
familia acerca del
tema y lograr conocer
su punto de vista
sobre la problemática
presentada.
11. Los estudiantes manifestaron que algunas de las
causa de falta de práctica de valores se debe al
Irrespeto por parte de los mayores en el
hogar.
Falta de colaboración en actividades escolares.
Desintegración familiar.
Maltrato infantil.
Falta de afecto.
12. FORTALEZAS DEBILIDADES
• POCA ADECUACION EN LA
INFRAESTRUCTURA
• FALTA DE ZONAS
RECREATIVAS
• AULAS EN MAL ESTADO
• POCO APOYO DE LA PARTE
DIRECTIVA EN LA SOLUCION
DE CONFLICTOS
• INDISCIPLINA DENTO Y
FUERA DE CLASE
• DOCENTES
• CAPACITACIONES A
ESTUDIANTES Y PADRES DE
FAMILIA
• DOTACION DE EQUIPOS
TECNOLOGICOS
• ACCESO A INTERNRT
• APORTE ECONOMICO
POR PARTE DEL ESTADO
• MEDIOS MASIVOS DE
COMUNICACIÓN
• POCA ATENCION POR PADRES
DE FAMILIA
• FALTA DE AFECTO POR PARTE
DE LOS PADRES
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
13. Estudiantes y docentes atendiendo a la problemática existente
implementaremos algunas estrategias que permitan involucrar a
los padres de familia en el proceso de formación por medio de
• Charlas afectivas y dinámicas
• Recreos dirigidos
• Juegos tradicionales
• Dramatizaciones
• Concursos
• Ambientación escolar afectiva