Actividades en torno a la canción "A juego con tus tirantes" del grupo español Cromática Pistona. Tema de la canción: crítica a las tribus urbanas en general. Vocabulario: la ropa y el aspecto físico. Niveles: B1-B2.

1. ¿Vas a la última?¿Vas a la última?¿Vas a la última?¿Vas a la última?
1. Fíjate en las siguientes imágenes y relaciónalas con la prenda o el
complemento que representan:
2. Para repasar vocabulario haced pequeños grupos y elaborad una lista de
las prendas de ropa y los complementos que recordéis en español. Por cada
palabra que el resto de los grupos no tengan recibiréis un punto. ¿Qué
grupo es el que más vocabulario conoce?
1 2 3
75
4
12
8
9
6
13
10 11
161514
pantalones rotos – gafas de pasta – gorro – traje
de tweed – perilla – rastas – hombreras – bota
chancla – chándal de táctel – tirantes – grapa –
riñonera – forro polar – poncho – gabardina – chapa

2. Ropa de verano
Ropa de invierno
Ropa interior
Tipos de calzado
Complementos
Adornos
(pelo, cara, cuerpo)

3. 3. Ahora vas a escuchar una canción del disco Porca Troika del grupo
Cromática Pistona. Mientras escuchas la canción intenta completar cada
hueco del texto con el vocabulario trabajado en el ejercicio 1:
Venga ya, dónde vas con __________
Ver tu __________ me ha dado bajón
Por favor, quítate esa __________
Y únete al pimplimpatabúm
Qué modernas tus __________
Tu __________ es algo más que un error
Vaya invento, la __________
En la ceja te han puesto una __________
Ponte un __________ elegante
Como los de antes
A juego con tus __________
Aborrezco el __________
Me molesta ese __________
Cómprate algo de tu talla
Y únete al pimplimpatabúm
Te han vendido el __________
Estás francamente demodé
A la cárcel por llevar __________
A la hoguera esa __________
Ponte un __________ elegante
Como los de antes
A juego con tus __________
Que te pongas un __________
Elegante
__________ y __________
Como los de antes
A juego (O sea que combine, que pegue,
que quede bien…)
Con tus __________

4. 4. ¿Qué adjetivos aparecen en la canción para describir la moda y la ropa?
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Después completa las siguientes frases sobre tu forma de vestir:
Me encanta/chifla llevar ropa…
Aborrezco/Odio tener que llevar ropa…
Me favorece/queda bien/sienta bien la ropa….
Me queda mal/sienta mal la ropa…
5. En la canción aparecen algunas expresiones útiles para hablar de cómo nos
queda la ropa cuando nos la ponemos. ¿Cuáles? Pon algún ejemplo.
Después piensa en un contexto para cada una de las siguientes frases:
• Pero, ¿dónde vas con eso?
• Tienes que comprarte unos zapatos a juego con tu vestido.
• Te sienta muy mal el color amarillo.
• Te quedan genial las rastas.
• No quedan de tu talla, lo siento.
• Ella no sabe combinar la ropa.
• Siempre va a la última.
• La ropa ancha no te favorece nada.
• No te pega llevar traje.
6. Ahora que has trabajado un poco más el vocabulario de la canción, ¿qué es
lo que se critica en ella? ¿Cuál es el tema de la canción?
7. DEBATE: ¿Alguna vez te han juzgado por tu aspecto o tu forma de vestir?
¿Alguna vez te han dicho que tu estilo no es adecuado? ¿Qué es importante
para ti a la hora de vestir?
extravagante
llamativadesenfadada
de marca
estampada
sofisticada
colorida
©LACLASEDEELE
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