Un programa de televisión nace con una o muchas ideas. Luego ese proceso creativo se transforma y pasa al brief, el documento que contiene los lineamientos de diseño de un programa de televisión, con sus objetivos, formatos, propuesta estética y narrativa, presupuesto entre otros.

1. De la idea al brief
Introducción a la elaboración de proyectos
televisivos

2. De la idea al brief
¿Cómo nace un programa de tv?
¿Cómo se buscan o surgen ideas para
un programa de televisión?
¿Cómo se plasma la idea en un
formato?
¿Cómo se diseña un programa de TV?

3. Un programa de tv es…
“Es una idea que salió de la mente de
un creativo y que tras pasar por las
manos del director, del productor, del
realizador… se vio aclamada o
denostada por el espectador” Saló
(2003)

4. Un programa de tv es…
Un programa de tv es como
un ser vivo…
1. Nace (idea- proyecto)
2. Crece (Se traduce en
programa –formato,
piloto)
3. Se reproduce (se emite,
la gente lo ve, habla de
él, formato se vende)
4. Muere (fin de producción
y emisión o evolucionan
a otros productos)

5. Ejemplo Canal UNE
1. Contexto de la
organización/canal
(cliente)
2. Se proponen ejes
temáticos
 Moda
 Entretenimiento y
farándula
 Fútbol
 Tecnología
 Infantil
 Cultura

6. Ejemplo Canal UNE
2. Se organizan los
equipos por ejes
temáticos y afinidades
3. Se diseñan nuevos
proyectos a partir de
los ejes temáticos

7. Ejemplo Canal UNE
4. Se realizan pilotos
y ajustes
5. Se estrena la
programación/ se
emite
6. Se
evalúa
(indicadores

8. Moda
 Antecedentes:
 Zigzag (Link)
 Resultado
◦ Tendencias 1-2-3- 4

9. Entretenimiento/ farándula
 Paula Andrea
Cuenta
 Promo 1 II
 Nota 2
 Formato 3
 Entrevista 4

10. Fútbol
 Antecedentes:
◦ Acción Deportiva-
Qué Golazo
 Resultados:
Qué Golazo,
Transmisiones FPC
(Todos los partidos),
Leyendas del Fútbol, (1-
II) Noches de Fútbol (I,
II)
La Biblia del Fútbol (I, II,
III) El Gran Combo del
DeporTv, (I) Gente,
Pasión y Fútbol (I, II, III)

11. Programas Fútbol

12. Tecnología
 Antecedentes:
Tecnocoquito (I)-
Línea Tierra (I)
 Resultados:
Versión Beta, (1, II, III,
IV, V, VI) Juguetes de
Silicio (I)

13. Cultura- música
 Antecedentes:
Programarte (1),
cineTv, Electro
Rock
 Resultados:
Obra D´ (I ,II, III)
cineTv, (1, II) Electro
Rock, (1, II) Music
Lab Sessions (I, II)

14. Infantil
 Exploradores (I, II)
 Doctor Clip y las
Moléculas (1, II, III)

15. ¿Qué es una idea de programa?
¿Qué es un brief?

16. De la idea al brief
Un programa de TV nace de una
expectativa de creación individual, una
necesidad del canal o cliente, o de la
audiencia.

17. Phineas y Ferb
Creada por
Dan
Povenmire y
Jeff “Swampy”
Marsh
Presentada
a Fox Kids
y Cartoon
Network
pero no
aceptaron
por ser
muy
compleja
Luego insistió con
Nickelodeon… la
respuesta fue la
misma
16 años de inisistir
Disney le dijo a
Povenmire que si
Povenmir
e
realizaba
Padre de
Familia
en Fox

18. Etapa 1 y II- Proyecto de Aula
Experiencia de usuario
(enmarcar el problema)
Creatividad- Generar
soluciones
novedosas
• Empatizar
• Comprender
• Definir
• Idear
• Prototipar
Modelo Desing Thinking

19. De la idea al brief
Una vez tengas las ideas o temas
busca programas que estén siendo
emitidos actualmente para conocer las
tendencias, formatos y las
oportunidades.
Comprender
Link recomendado. 50 programas
Miptv
20 programas novedosos Miptv 2012

20. De la idea al brief
Desarrolla a fondo tu idea y pásala a
papel, comienza a escribir el brief.
Definir-idear

21. El nombre del programa
 Piensa en posibles
nombres para el
programa.
 Nombre corto,
sugerente, que
corresponda al
tema, que tenga
recordación.
 Mira parrillas de
todo el mundo y
analiza los
nombres de sus
programas.
Definir-idear

22. Idea central o storyline
Una frase o un párrafo corto.
Es una oración que resume
integralmente el proyecto,
define con claridad y concisión
la idea central del seriado o
programa, sintetiza la fuerza
temática y narrativa del mismo,
comunicando intención y foco.
Puede responder a las
preguntas ¿Quién?, ¿qué?,
¿cómo?, ¿dónde? y ¿por qué?
Prototipar

23. Ejemplos
 Tecnocoquito ¡Todo lo que quiso saber
de tecnología y nunca se atrevió a
preguntar!
 El Encantador de Perros: César
Millán siempre sabe cómo solucionar
toda clase de problemas entre perros y
humanos

24. Ejemplos storyline
 Superniñera: “Jo Frost recorre Estados
Unidos para enfrentar los complejos
desafíos de la crianza”
 Kilo a Kilo: “La metamorfosis de ocho
personas que se proponen perder peso sin
riesgos para su salud”

25. Ejemplo storyline
 Dexter: “Cuando termina su horario
como trabajador en una comisaria,
Dexter es un asesino en serie”

27. BBC Three- agosto de 2012
Premios British Academy Television
Awards- Bafta al Programa Mejor
Comedia 2013
Heydon Prowse y Jolyon Rubinstein, en
tono de sátira y comedia, abordan
celebridades, banqueros, políticos y
temas de interés social.
Exponen la codicia, la hipocresía y la

28. Sinopsis del proyecto
Desarrolla brevemente el
alcance y potencial
temático que tiene la idea
central y el storyline
narrativo del proyecto.
Puntualiza los
componentes del relato:
personajes, objetos,
lugares, situaciones y otros
elementos elegidos para
comunicar la idea central.
Debe evocar las imágenes
y situaciones en la mente
del lector.
Prototipar

29. Sinopsis Paula Andrea
Cuenta
De lunes a viernes a las 8:30 p.m., Paula Andrea Betancur, una
de las ex reinas más apreciadas por todos los colombianos,
quien además es modelo y empresaria, nos cuenta las
historias, las noticias, las curiosidades, las excentricidades, la
información que hay detrás de la vida de los famosos, y el
seguimiento a los mejores eventos del mundo del “Jet set”
nacional e internacional.
Celebridades, fiestas, parejas, viajes, desfiles, estrenos,
lanzamientos, restaurantes, encuentros, almuerzos, cenas,
cine, videos, festivales y eventos serán las palabras clave en
los contenidos de este nuevo programa.
Con presentaciones y entrevistas en estudio, notas
periodísticas desde diferentes lugares del país, este programa
diario de media hora del Canal UNE es el plato fuerte de las
noches para los amantes de la farándula, el espectáculo y el
entretenimiento.

30. El Encantador de Perros
¿Su perro le está volviendo loco? ¿Es agresivo, nervioso,
asustadizo o demasiado irritable?
Los perros son nobles y generosos con nosotros, pero
¿qué es lo que les damos a cambio? Un sitio donde
dormir, comida, afecto… ¿Es suficiente para ellos? ¿No
podríamos ir más allá, ver qué sucede en el interior de
sus mentes, de sus corazones, y averiguar lo que
necesitan realmente?
César Millán le ofrece las técnicas prácticas necesarias
para entender cómo ve el mundo su perro, cuáles son sus
necesidades para una vida pacífica, feliz y equilibrada.
El encantador de perros lo ayudará a comprender lo que
sucede en la mente del mejor amigo del hombre y a
desarrollar una relación plena y positiva con él.

31. Mi extraña adicción
Sinopsis: Documentales con impactantes historias de
determinados individuos que están luchando contra sus más
extrañas adicciones. Es la serie de documentales que recorre
las impactantes historias de personas que luchan contra sus
comportamientos obsesivos; los cuales están a punto de tomar
el control de sus vidas. Cada entrega trata sobre una adicción/
obsesión/ fijación tan grotesca como incontrolable para quien la
padece, como por ejemplo ingerir productos de limpieza o
pintauñas, dormir con un secador encendido, masticar cristales,
vivir como un bebé, atesorar una multitud de gatos en casa,
tratar a sus muñecas hinchables como si fueran personas de
carne de hueso...
 Género Divulgativo
 Nacionalidad Estados Unidos
Ver programa:
 http://www.lasexta.com/xplora/documentales/extrana-
adiccion/

32. El Gran Hermano
Reality show donde, durante alrededor
de tres meses, un grupo de
concursantes (generalmente, unos 15)
convive en una casa, totalmente
aislados y con cámaras vigilándolos las
24 horas del día. Deben intentar
superar las expulsiones que,
periódicamente, la audiencia decide y
así conseguir el premio final.

33. Formato
 Describe y justifica la elección del
formato (y el género) a la luz de la
idea central y enfoque de la
propuesta.
Prototipar

35. ¡No te lo pongas!
El reality se basa en dos expertos de moda
que intentarán cambiar los hábitos de
vestir de los concursantes. Los
seleccionados reciben tarjeta de crédito de
£5000, pero hay 2 condiciones:
 Deshacerse de toda su ropa antigua.
 Hacer caso en lo que digan los expertos
en moda.
 Después de aceptar estas condiciones,
los estilistas y la persona a la que van a
ayudar se van a la ciudad para empezar
el programa en la misma calle.
Ejemplos

36. Estructura narrativa del proyecto
La estructura narrativa describe el
armazón o esqueleto del proyecto. Expone
cómo se ordenan, jerarquizan y disponen
los contenidos a lo largo del relato.
Puntualiza cómo se divide la historia ya
sea en actos dramáticos, bloques
temáticos o segmentos o secciones (no
bloques o cortes a comerciales) Organiza
elementos como el detonante, hipótesis, la
pregunta central que orienta el desarrollo
del programa, el gancho, la introducción,
el nudo, desarrollo y el desenlace para el
proyecto.
Prototipar

37. Ejemplo Estructura narrativa
¡No te lo pongas! Link
Bloque Descripción del bloque narrativo Tiempo
Introducción personaje del día
(Ciudad- qué hace-problema con
la moda)
Personaje en su ciudad resume el problema que tiene con la moda
(Síntesis general del programa)
1 minuto
Cabezote 30- 1:30
Análisis del personaje Se profundiza en la presentación del personaje y su problema con la
moda.
Sección de cámara oculta y crítica de los personajes y entrevista con los
familiares y amigos mostrando su guardarropas.
Análisis crítico de los presentadores del problema del personaje y su
estilo.
1:30- 4:00
Visita sorpresa al personaje con sus
amigos y familiares
Los presentadores sorprenden al personaje del día en un lugar seleccionado
de acuerdo con la actividad del personaje. Entregan una tarjeta por 5.000
dólares a cambio de la entrega del guardarropas del personaje. (Se ponen
reglas)
4:00- 5.30
Entrevista personaje central Testimonio del personaje sobre su estilo y expectativa con el programa. 30
Filmación secreta Se evidencia el estilo del personaje principal mostrando el video secreto frente
a sus familiares y amigos y los críticos, quiénes evidencian los principales
atentados de la moda. Testimonios de familiares y amigos sobre el estilo del
personaje principal.
9:50 (3.50)
Entrevista personaje central Testimonio del personaje sobre su sentimiento de dejar su guardarropa 20 segundos
(10:10)

38. Bloque Descripción del bloque narrativo Tiempo
Espejo de 360° El personaje se somete a la evaluación de los críticos de sus prendas y
combinaciones favoritas y luego muestran principios de vestuario
opuestos al estilo del protagonista. Se plantean las reglas de compra
para las prendas. Botan la ropa del guardarropas del personaje.
19:30
Entrevista Entrevista personaje central sobre los principios para comprar que
proponen los expertos y expectativas frente a la jornada en New York.
30- 1:30
20:00
Resumen Resumen bloque comerciales antes y después. Se recuerdan las reglas
de las prendas que debe comprar
20.30
Compras en New York día 1 El personaje se enfrenta al reto de comprar según las reglas de los
expertos en moda. Los expertos vigilan el proceso de compras. El
personaje manifiesta sus sentimientos respecto a las compras.
20.30-25:00
Entrevista Entrevista del personaje sobre su experiencia en las compras 25:00
Compras en New York día 2 El personaje será acompañado en su segundo día de compras por los
expertos. Se revisan las reglas de los vestuarios y ayudan a gastar el resto del
dinero.
25:41-31:00
Entrevista personaje central Testimonio del personaje sobre su estilo y expectativa con el programa. 31:30
Resumen Bloque resumen comerciales 32.00
Estilista El experto estilista propone un cambio de look al personaje
Testimonio
34:30
Maquillaje La experta en maquillaje hace la propuesta al personaje del día y hace
recomendaciones diarias de cuidados
Testimonio
37.00
Resumen Resumen
El personaje se presenta a los
representadores
Personaje muestra cambio de look y algunos de los vestuario a los
presentadores para recibir su crítica
37:30-40:30
Presentación del nuevo estilo con El personaje muestra su nuevo look y vestuario a sus amigos y familiares. 40:43-42:27

39. Recursos audiovisuales y
narrativos
Presenta el diseño visual y sonoro de
la serie, describe los tipos de
encuadre, movimientos de cámara,
graficación, animación, luz, diseño de
cortinillas, texturas y formatos técnicos
de video y efectos visuales que
apoyan la narrativa del relato
audiovisual propuesto, así como el uso
de los elementos de sonido ambiente,
el tipo de audio de las entrevistas, la
musicalización, los efectos de sonido y
el tipo de montaje utilizados como
recurso expresivo de la serie.
Prototipar

40. Referentes audiovisuales
Programas que aborden su tema o
similares a su propuesta en televisión
local, regional, nacional e
internacional.
Programas que contengan elementos
estéticos y narrativos a utilizar como
referente.
Prototipar

41. Justificación
Justifique y argumente la propuesta que
presenta. Ubíquela en el contexto del
Canal U, de la Facultad de
Comunicaciones, del Programa de
Lenguajes Audiovisuales. Una justificación
responde a las preguntas: ¿Por qué es
importante y pertinente esta propuesta?
¿Por qué es necesario realizarla? ¿Qué la
diferencia de las demás propuestas
audiovisuales existentes? ¿Por qué
resulta novedosa? ¿Qué valor agregado
tiene para el público, para el Canal U, y
para la Facultad? Prototipar

42. Objetivos del programa
Objetivo General: Se indica en la
convocatoria y conéctelo con su
propuesta.
Objetivos Específicos: son los
objetivos particulares de su proyecto
que permitirán lograr el objetivo general
Prototipar

43. Promesa al televidente
Es el pacto con el televidente, la
intención de sentido, aquello que quiero
vea, lo que le estoy ofreciendo en el
programa para que se quede
enganchado.
Prototipar

44. Público objetivo
Género
Edad
Nivel Socio-cultural y económico
¿Qué hacen?
¿Cómo se visten?
¿Qué música escuchan?
¿Qué consumen?
¿Su actividad favorita?
Como televidente
Describa el público objetivo de su programa, de acuerdo con los
lineamientos que se presentan a continuación
Prototipar

45. Recursos técnicos
Indique los equipos técnicos que
utilizará para el desarrollo y ejecución
del proyecto
Prototipar

46. Presupuesto
Costee en términos generales cuánto
vale su proyecto. (Personal, gastos de
producción, transporte y
desplazamientos, equipos de cámara y
edición, insumos)
(Ver formato Manual RTVC)
Prototipar

47. Actividad (parte 1)
 Con la entrevistas, mapa de empatía y
listado de ideas de programa unirse a
otra pareja
 En grupos de 4 seleccionar de sus ideas
las 5 mejores ideas de programa que
corresponda a un nicho de mercado
 Preparen una exposición en el salón en
hojas o en papel periódico el nombre del
programa y el storyline que defina las
ideas de programa (con su mapa de
empatía)

48. Actividad (parte 2)
 Valore las propuestas según el canal
(visita al cliente) y expectativas y
necesidades de la audiencia o nicho
de mercado.
 Cada persona pasará por cada una de
las ideas de programa y señala con 
si le gusta la idea y con  si no le
gusta.

49. Próxima clase
 Ver los programas del Canal U,
revisar la página articular al proyecto
 Documento módulo:
¿Qué es eso del formato?
El Tour del Formato
 Ir leyendo Manual RTVC
◦ Primera parte hasta la página 36
◦ Segunda parte hasta la 37- 71

50. Fecha de entregas
 Brief y propuesta de teaser: 5 y 6 de
septiembre
 Pitch: 12 y 13 de septiembre 4:00p.m.