1. Breu Historia de les CCBB
Itinerari de formació sobre CCBB
Novembre 2013
Presentació basada en el document de Enrique Noguera (Inspector d'educació CV) Adaptada per Vallivana Dosdà (Coordinadora del curs)

2. Ja fa una dècada la UE decideix:
Definir el perfil de persona educada en un
determinat tipus de societat,el nostre
Determinar quines competències bàsiques ha
de tenir un ciutadà europeu
Promoure l'adquisició de les competències clau
a través del sistema educatiu i la formació.

3. Quins són els objectius de l'UE?
1.- Fer real l'aprenentatge al llarg de la vida i la
mobilitat de les persones.
2.- Millorar la qualitat i eficiència de l'educació i
la formació.
3.- Promoure l'equitat, la cohesió social i la
ciutadania activa.
4.- Estimular la creativitat, la capacitat
d'innovació i l'esperit emprenedor a tots els
nivells de l'educació i la formació

4. Què desitja l'UE?
Que tots els estats membres tinguen la
mateixa finalitat però poden establir diferents
formes d'arribar

5. I què ha fet l'estat espanyol?
Seleccionar de les CCBB de la Unió Europea les que
consten en la LOE: Decreto de mínimos LOE 2006 i en
la LOMCE 2014
- Competència en comunicació lingüística:comunicar llengua
materna i llengua estrangera
- Competència lògic– matemàtica
- Competència coneixement i interacció amb el mon físic
- Tractament de la informació i competència digital.
- Competència social i ciutadana.
- Competència cultural i artística.
- Competència per a aprendre a aprendre.
- Autonomia i iniciativa personal

6. I què ha fet l'estat espanyol?
Posar en marxa el projecte COM.BAS
Que és un instrument de cooperació entre el Ministerio
de Educación i les Comunitats Autònomes.

7. I què ha fet l'estat espanyol?
El projecte
Preten:
indagar models de desenvolupament curricular
basats en les CCBB
Utilitzant aquest marc metodològic:
Currículum real què integre les UDI
Metodologia
Valoració de les CCBB
Col·laboració amb famílies i entorn.

8. Què ha fet la nostra Conselleria?
1r Pas: uns pocs centres han participat en el
projecte
COMBAS
2n Pas: uns quants centres més estem participant
en el projecte de formació en centres: Itinerari de
formació sobre CCBB què és un projecte d'Innovació
educativa
3r Pas: generalització a tots els centres que hauran de
formar-se
Estem utilitzant una metodologia de formació en cascada

9. Què fem nosaltres?
Participem al projecte de la Comunitat
Valenciana: Itinerari de formació sobre
competències bàsiques. Nivell I
I ara, ahui, què farem?
Un diagnostic inicial de la situació de les
CCBB al nostre centre
I en la pròxima sessió:
Explorar la presència de les CCBB en la
nostra acció d'aula

10. Una tècnica per estimular les idees i la
creativitat: Els sis barrets de E. De Bono.

11. El lloc on penjarem els materials