1. Coordinación Nacional de Carrera Magisterial
Sistema de Información de
Carrera Magisterial
(SICAM)
Enero 2011 1

2. Coordinación Nacional de Carrera Magisterial
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3. Coordinación Nacional de Carrera Magisterial
Objetivos:
Contar con un sistema de información de Carrera Magisterial para
mejorar los procesos de las coordinaciones estatales.
Mejorar los servicios que las coordinaciones estatales proporcionan a
los docentes de educación básica participantes, a través de la
automatización de procesos haciendo uso de internet.
Fortalecer la calidad de la información de los docentes participantes
contenida en las bases de datos.
Reducir el uso de papel en los procesos de Carrera Magisterial.
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2.- Descripción del proyecto.
El Sistema de Información de Carrera Magisterial -SICAM-, contempla el uso de
internet para la automatización de los siguientes procesos:
1. Cédula electrónica de inscripción a Carrera Magisterial -CEI-.
2. Consulta de la constancia de inscripción al proceso de evaluación CIPE-.
3. Consulta de constancia de resultados de evaluación.
4. Solicitud de corrección de la constancia de inscripción al proceso de
evaluación.
5. Solicitud de corrección de puntajes de la constancia de resultados de
evaluación.
6. Registrar los órganos de evaluación.
7. Registrar el puntaje del factor desempeño profesional.
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4.- Estado actual del sistema.
Módulo Avance
Cédula electrónica de inscripción a Carrera Magisterial -CEI-. 100%
Consulta de constancia de inscripción al proceso de evaluación –CIPE-. 100%
Consulta de constancia de resultados de evaluación. 100%
No se ha
Solicitud de corrección de la constancia de inscripción al proceso de evaluación.
iniciado
Solicitud de corrección de puntajes de la constancia de resultados de evaluación. 80%
No de ha
Registrar los órganos de evaluación (generar acta constitutiva).
iniciado
No se ha
Registrar el puntaje del factor desempeño profesional.
iniciado
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5.- Cédula electrónica de inscripción
Modulo empleado para que el docentes actualice los datos de una cédula
electrónica pre-llenada o ingrese los datos de una cédula electrónica de inscripción
en blanco.
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5.- Cédula electrónica de inscripción
Pasos que debe realizar el docente para generar la cédula electrónica:
1. La primera vez que ingresa es a través del RFC, tanto para usuario como
contraseña, se sugiere que una vez que ingrese cambie de inmediato su
contraseña por la que prefiera.
2. Si cuenta con una cédula pre-llenada de inscripción, actualiza la información, de
otro modo, llena una cédula en blanco.
3. Imprime la cédula electrónica y la entrega al Órgano de Evaluación para la
revisión correspondiente y firma.
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5.- Cédula electrónica de inscripción
El módulo del Órgano de Evaluación tiene la finalidad que su presidente indique como
procedentes o improcedentes las cédulas electrónicas requisitadas por el docente,
debido a que entre sus atribuciones se encuentran:
1. Verificar que el docente cumple con todos los requisitos establecidos.
2. Verificar que la cédula de inscripción esté debidamente llenada y que
los datos sean los correctos.
3. Que la documentación que entrega el docente para acreditar los
diferentes requisitos sea copia fiel de los originales y tenga validez
oficial.
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5.- Cédula electrónica de inscripción
Pasos que debe realizar el Órgano de Evaluación para validar la Cédula electrónica:
1. Recibe la cédula electrónica de inscripción generada por el docente, realiza la
revisión normativa correspondiente, en caso de ser correctos los datos la firma,
en caso contrario la rechaza.
2. Ingresa al módulo del Órgano de Evaluación con su usuario y contraseña, la
primera vez que ingresa es a través de la clave del centro de trabajo por lo que se
sugiere cambiar la contraseña.
3. Realiza la búsqueda del número de folio de la cédula electrónica, una vez
localizada, la marca como procedente o improcedente, en caso de ser
improcedente debe indicar el motivo.
4. Concentra las cédulas electrónicas y las remite a la instancia correspondiente.
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5.- Cédula electrónica de inscripción
Algunas validaciones que se realizan:
1. Se detecta que la contraseña sea diferente al RFC, y no permite continuar hasta que ésta sea
cambiada.
2. La información que debe ser ingresada se filtra de acuerdo a la vertiente y nivel/modalidad
seleccionados por el docente.
3. El mínimo de antigüedad requerido de acuerdo al grado académico ingresado .
4. En el caso de ingresar 2 cédulas:
1. Verifica que las cédulas sean de turnos diferentes.
2. El sexo, la antigüedad y la CURP se actualiza en ambos registros.
5. En el caso de centro de trabajo se verifica que:
1. La clave del centro de trabajo se encuentre en el catálogo.
2. Que la nomenclatura del centro de trabajo corresponda al nivel educativo seleccionado.
3. Que la nomenclatura del centro de trabajo corresponda la actividad de Carrera Magisterial seleccionada.
6. En el caso de secundarias verifica que la actividad correspondan con el grado que seleccionado,
por ejemplo ciencias I, II y III; o Historia.
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6.- Constancia de resultados de evaluación
Módulo empleado para que el docente consulte, imprima y/o guarde el archivo
electrónico de la constancia de resultados de evaluación de la etapa
correspondiente.
Se carga en la base de datos del sistema la tabla con las cédulas de inscripción
con puntajes de la Etapa en cuestión.
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7.- Constancia de inscripción al proceso de evaluación –CIPE-
Módulo empleado para que el docente consulte, imprima y/o guarde el archivo
electrónico de la constancia de inscripción al proceso de evaluación de la etapa
correspondiente.
Se carga en la base de datos del sistema, la tabla con las cédulas de inscripción
obtenida después de ejecutar el programa informático que asigna el grupo y
horario para presentar el examen de preparación profesional (programa para
impresión de CIPES proporcionado por la Dirección de Informática)
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http://carrera.sepen.gob.mx/ (pagina de carrera magisterial)
http://carreramagisterial.sepen.gob.mx/sicam/ (pagina para llenar su CEI)
http://carreramagisterial.sepen.gob.mx/inscripcion_oe/ (pagina para los OE)
E-mail: carreramagisterialnay@hotmail.com
Facebook: Carrera Magisterial Nayarit
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