O documento discute a produção coletiva de textos imagéticos como uma possibilidade de letramento para surdos. Ele descreve uma pesquisa aplicando textos imagéticos elaborados com recorte e colagem com alunos surdos, convertendo a letra da música "Flor do Reggae" em imagens. Os resultados mostraram que a leitura e produção escrita dos alunos melhorou significativamente após esta atividade mediada por um professor de LIBRAS.