Il s'agit d'une question sur l'enseignement gratuit en Belgique. On doute que les écoles gratuites existes et on discute des coûts de l'école. En plus, nous constatons qu'il y des défférecences entres les différents réseaux, ainsi qu'une différence entre le déboursement des subvenstions par élève.

1. Rapport d’écoute
Fragment informatif (1/2)
Quelques détails
Fragment français de l’actualité:
 Programme: rtbf – questions à la une
 Titre: l’école gratuite?
 Date de diffusion: mercredi 4 septembre 2013
 Source: chaîne télévisé (url):
http://www.rtbf.be/video/detail_questions-a-la-une?id=1850448
1

2. Fragment informatif (2/2)
Quelques détails
Fragment français de l’actualité:
 Minutes:

intro: 1 minute (0.44-1.44)

la question: 30.54 minutes (3.32-34.26)
 Sans sous-titres
2

3. Contenu (1/1)
Résumé
 L’enseignement gratuit en Belgique?
 Frais scolaires: différents réseaux
 Débourcement des subventions: différents réseaux
3

4. Compréhension orale (1/14)
Où?
 Emission: athené Adolphe Max à Bruxelles
 Enquêtes: partout en Wallonie
•
•
4
Écoles privées
Écoles publiques

5. Compréhension orale (2/14)
Qui?
Enquêtes:
 directeurs
 professeurs
 élèves
 parents
5

6. Compréhension orale (3/14)
Quoi?
Constitution belge: est-ce que la loi est encore sensé?
Écoles gratuites => rares!
-> entreprises = marché scolaire => différents prix
Frais: varient + frais illégaux
-> ± 300 et 500 EUR par an
=> Différence: écoles privées + écoles communales
6

7. Compréhension orale (4/14)
Comment?
Écoles privées:
 chères
 1 000 euros/mois /élève
 jury central –> pas de diplôme reconnu
 petits groupes
 profs: des universitaires
-> opinion: l’école ne doit pas être gratuite
•
7
inspirer + former - SUPER cours

8. Compréhension orale (5/14)
Comment?
Écoles privées:
 un milieu favori
└> rare: élève de la classe moyenne
=> plus de pression + stress
└> pas de parents au chômage
 meilleure qualité de l’enseignement
=> taux de réussite -> pas meilleur
8

9. Compréhension orale (6/14)
Comment?
Écoles privées:
 nombreuses écoles à Bruxelles
= pas normal
└> l’échec de l’école dans l’enseignement de la
communauté française
9

10. Compréhension orale (7/14)
Conclusion 1
 Elèves: pas les mêmes chances de réussite
 Favoriser les gens:
•
•
10
plus d’argent?
autre situation sociale?

11. Compréhension orale (8/14)
Comment?
Écoles communales:
 gratuites
 organisent des activités, des soupers
 directeur fort
 professeurs doivent:
•
économiser
•
utiliser des récups
 pas moins d’activités pédagogiques => n’est pas du tout
mauvaise qualité
 parents peuvent économiser
11

12. Compréhension orale (10/14)
Comment?
Frais:
 parfois illégaux
 écoles bénéficient?
 différences:
• photocopies
• dossiers
• classes vertes
=> parents économisent
12

13. Compréhension orale (11/14)
Comment?
 écoles primaires: moins coûteuses
 écoles secondaires: ajoutent des voyages
└> cas extrême
=> les élèves doivent s’organiser
 fonds social
 somme considérable
13

14. Compréhension orale (12/14)
Comment?
 différence entre les réseaux
 école libre > école de la communauté française
 écoles libres:
=> éliminer des catégories de personnes
=> difficile de démontrer
14

15. Compréhension orale (13/14)
Comment?
Directeur des finances: surpris
 liste: règlement des frais => problème
 des solutions
FRAIS:
 acceptés
 interdits
 photocopies: 75 EUR/an
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l’enseignement: bonne qualité existe - à un prix décent

16. Compréhension orale (14/14)
Comment?
Déboursement des subventions:
 varie par réseau
=> écoles libres < écoles officielles
 matérials didactiques + matériels pédagogiques + autres
16

17. Opinion personnelle (1/4)
 Système d’enseignement: problèmes
 Totalement gratuite?
 Activités: parents paient
 Ecoles privées:
•
prix excessifs
•
diplômes officiels
=> objects + diplôme officiel
17

18. Opinion personnelle (2/4)
 Mêmes possibilités:
•
riche ou pauvre
•
meilleur milieu ou pas
•
doué ou moins doué
 Tout le monde égale pour la loi
 Loi avec de maxima
 Projet pédagogique + contrôle indépendant
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19. Opinion personnelle (3/4)
 Qualité de l’éducation
=> dépend d’une personne à l’autre
 Tâche des professeurs:motiver + techniques pédagogiques
=> valeurs sont importantes
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20. Opinion personnelle (4/4)
 Différence entre réseaux: déboursement de la fédération
Wallonie/Bruxelles
= inconcevable
 Pour la différence des réseaux
MAIS: mêmes conditions des finances
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21. à MON AVIS
DU TRAVAIL à FAIRE!!!