SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
AUHA-bibliotheekenquête
2008-2011
VVBAD 27/05/2014
Sissi Loostermans
AUHA
• Associatie universiteit en
hogescholen Antwerpen
2-6-2014
AUHA
• Universiteit Antwerpen
• Plantijnhogeschool
• Artesis Hogeschool
• Karel de Grote-Hogeschool
• Hogere Zeevaartschool
2-6-2014
AUHA-werkgroep bibliotheken
• Trudi Noordermeer en Anke Jacobs
• Dirk Desaever
• Chris Goetschalckx
• Sissi Loostermans
• Han Jacobs
2-6-2014
Wie?
• Alle AUHA-studenten
• Alle AUHA-personeelsleden
• Externen
2-6-2014
2008
Instelling Studenten Personeel Totaal
UA 12.655 3.511 16.166
HA 6.930 1.293 8.223
HZS 559 75 634
KdG 7.973 933 8.906
Plantijn 3.229 328 3.557
Totaal 31.346 6.140 37.468
2-6-2014
Wanneer?
• Drie weken in mei 2008 en 2011
• Wanneer is de beste periode?
2-6-2014
Wat?
• Zelf opgestelde vragenlijst
• Dezelfde set vragen met enkele
aanvullingen en verbeteringen
2-6-2014
Toelating?
• Alleen indien er snel aantoonbare
verbeteringen voor studenten en
personeel zijn
2-6-2014
Rapporten
• AUHA-rapport
• Instellingsrapporten
• Niet zelf schrijven!
2-6-2014
Vergelijken
• 1 instelling verschillende jaren
• 1 instelling verschillende bibliotheken
• Instellingen onderling
2-6-2014
KdG-bibliotheken
• 8 bibliotheken
• 1 bibliotheek per departement
• 2 bibliotheken in DLO en IWT
2-6-2014
Significant verschil
2-6-2014
p-waarde < 0,05 =significant verschil
Overzich
t
significa
nte
verschill
en
Gemiddelde score p-waarde Gemiddelde score p-waarde
Vragen
Student Persone
el
Personeel
vs. student
1 2 3 4 5 1 vs 2 1 vs 3 1 vs 4 1 vs 5 2 vs 3 2 vs 4 2 vs 5 3 vs 4 3 vs 5 4 vs 5
A
1,91 1,87 0,00 1,96 1,87 1,89 1,80 1,92 0,00 0,00 0,00 0,02 0,10 0,00 0,08 0,00 0,31 0,00
B
3,17 2,59 0,00 3,04 3,11 2,91 2,90 3,26 0,07 0,00 0,01 0,02 0,00 0,00 0,10 0,95 0,00 0,00
C
2,59 3,02 0,00 3,00 2,44 2,37 2,50 2,30 0,00 0,00 0,00 0,00 0,13 0,31 0,18 0,02 0,47 0,08
D
3,30 3,19 0,00 3,33 3,27 3,27 3,02 3,10 0,03 0,03 0,00 0,00 0,96 0,00 0,02 0,00 0,01 0,23
Rapportage
• Rapport
• Conclusies
• Aanbevelingen
2-6-2014
Directie : conclusies
• Openingsuren en voorzieningen
• De bibliotheekbezoekers zijn tevreden met de
openingsuren (met uitzondering van 1 en in
mindere mate 2) en met de aansluitingen voor
laptops (behalve voor 3). Stille werkplekken en
ruimte voor groepswerk worden minder goed
beoordeeld, dit laatste vooral bij 4 en 5.
• Globaal zien we op gebied van faciliteiten de
beste resultaten voor de 6 en 7. Voor elk van
de voorzieningen wordt door het personeel een
significant positievere beoordeling gegeven ten
opzichte van de studenten. Het verschil is het
meest uitgesproken voor zitplaatsen en PC's.2-6-2014
Bespreking met bibteam
• Vergelijkingstabel
• Vooraf criteria vastleggen
2-6-2014
(helemaal) niet akkoord
Legende %
0 t/m 9
10 t/m 25
26 t/m 49
50 t/m 100
2-6-2014
2008 en 2011 vergelijken
Infrastructuur 2008 2011 2008 20011
Bib 1 Bib 1 Bib 2 Bib 2
openingsuren 11 8 -3 16 22 6
zitplaatsen 45 33 -12 38 28 -10
PC's 38 29 -11 39 18 -21
laptopaansluitingen 30 25 -5 31 19 -12
fotokopieerapparaten 15 13 -2 36 51 15
printers 22 16 -6 37 51 14
groepswerk 40 27 -13 50 50 0
stille werkplekken 30 23 -7 23 33 10
2-6-2014
Tijd voor actie
2-6-2014
22 27
30 57
68 53
75 53
42 33
57 62
46 68
46 61
Mooi resultaat
2-6-2014
11 8
45 33
38 29
30 25
15 13
22 16
40 27
30 23
IKZ KdG-mediatheken
• 1 vertegenwoordiger per
departement
• Verbeterprojecten per bibliotheek
2-6-2014
Verbeterprojecten
• Wat kan je zelf doen?
• Waar zijn anderen voor
veantwoordelijk?
2-6-2014
2014
• Derde AUHA-bibliotheekenquête
2-6-2014
2008-2011-2014
• Trends
• Effect integratie
• Effect nieuwe bibliotheken
2-6-2014

More Related Content

Similar to AUHA-bibliotheekenquête (Sissi Loostermans)

Connect met de student! - HO-link 2017
Connect met de student! - HO-link 2017Connect met de student! - HO-link 2017
Connect met de student! - HO-link 2017HOlink
 
Kwaliteit in verscheidenheid: Wat zijn de eerste ervaringen? - Ioana Sabau, J...
Kwaliteit in verscheidenheid: Wat zijn de eerste ervaringen? - Ioana Sabau, J...Kwaliteit in verscheidenheid: Wat zijn de eerste ervaringen? - Ioana Sabau, J...
Kwaliteit in verscheidenheid: Wat zijn de eerste ervaringen? - Ioana Sabau, J...HOlink
 
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...SURF Events
 
Simulatie bij onderwijslogistiek - Jos van Bilsen, Barry Plaisant van der Wal...
Simulatie bij onderwijslogistiek - Jos van Bilsen, Barry Plaisant van der Wal...Simulatie bij onderwijslogistiek - Jos van Bilsen, Barry Plaisant van der Wal...
Simulatie bij onderwijslogistiek - Jos van Bilsen, Barry Plaisant van der Wal...HOlink
 
Van check in tot check Szilvia zsoldos
Van check in tot check Szilvia zsoldosVan check in tot check Szilvia zsoldos
Van check in tot check Szilvia zsoldosHOlink2019
 
Bibliotheken aan de UGent in beweging : een bibliotheekorganisatie bij de fac...
Bibliotheken aan de UGent in beweging : een bibliotheekorganisatie bij de fac...Bibliotheken aan de UGent in beweging : een bibliotheekorganisatie bij de fac...
Bibliotheken aan de UGent in beweging : een bibliotheekorganisatie bij de fac...Saskia Scheltjens
 
Xedule: stimulator en simulator voor de verbetering van plannen én roosteren ...
Xedule: stimulator en simulator voor de verbetering van plannen én roosteren ...Xedule: stimulator en simulator voor de verbetering van plannen én roosteren ...
Xedule: stimulator en simulator voor de verbetering van plannen én roosteren ...HOlink
 
Data-analyse roosterprocessen - Rogier van de Wetering en Cees van Gent - HO-...
Data-analyse roosterprocessen - Rogier van de Wetering en Cees van Gent - HO-...Data-analyse roosterprocessen - Rogier van de Wetering en Cees van Gent - HO-...
Data-analyse roosterprocessen - Rogier van de Wetering en Cees van Gent - HO-...HOlink
 
Open education en learning analytics - Sander Latour en Robert Schuwer - OWD13
Open education en learning analytics - Sander Latour en Robert Schuwer - OWD13Open education en learning analytics - Sander Latour en Robert Schuwer - OWD13
Open education en learning analytics - Sander Latour en Robert Schuwer - OWD13SURF Events
 
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)servicepuntihks
 
04 vergadering keyusers 2
04 vergadering keyusers 204 vergadering keyusers 2
04 vergadering keyusers 2wldra
 
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie
 
Ppt ouderavond vwo 6 1920
Ppt ouderavond vwo 6 1920Ppt ouderavond vwo 6 1920
Ppt ouderavond vwo 6 1920dloijen
 

Similar to AUHA-bibliotheekenquête (Sissi Loostermans) (20)

1314 t4 infoavond_26082013
1314 t4 infoavond_260820131314 t4 infoavond_26082013
1314 t4 infoavond_26082013
 
Connect met de student! - HO-link 2017
Connect met de student! - HO-link 2017Connect met de student! - HO-link 2017
Connect met de student! - HO-link 2017
 
Kwaliteit in verscheidenheid: Wat zijn de eerste ervaringen? - Ioana Sabau, J...
Kwaliteit in verscheidenheid: Wat zijn de eerste ervaringen? - Ioana Sabau, J...Kwaliteit in verscheidenheid: Wat zijn de eerste ervaringen? - Ioana Sabau, J...
Kwaliteit in verscheidenheid: Wat zijn de eerste ervaringen? - Ioana Sabau, J...
 
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
 
1213 t4 infoavond_27_08_2012
1213 t4 infoavond_27_08_20121213 t4 infoavond_27_08_2012
1213 t4 infoavond_27_08_2012
 
Simulatie bij onderwijslogistiek - Jos van Bilsen, Barry Plaisant van der Wal...
Simulatie bij onderwijslogistiek - Jos van Bilsen, Barry Plaisant van der Wal...Simulatie bij onderwijslogistiek - Jos van Bilsen, Barry Plaisant van der Wal...
Simulatie bij onderwijslogistiek - Jos van Bilsen, Barry Plaisant van der Wal...
 
Rooster analytics
Rooster analytics Rooster analytics
Rooster analytics
 
Van check in tot check Szilvia zsoldos
Van check in tot check Szilvia zsoldosVan check in tot check Szilvia zsoldos
Van check in tot check Szilvia zsoldos
 
Bibliotheken aan de UGent in beweging : een bibliotheekorganisatie bij de fac...
Bibliotheken aan de UGent in beweging : een bibliotheekorganisatie bij de fac...Bibliotheken aan de UGent in beweging : een bibliotheekorganisatie bij de fac...
Bibliotheken aan de UGent in beweging : een bibliotheekorganisatie bij de fac...
 
Xedule: stimulator en simulator voor de verbetering van plannen én roosteren ...
Xedule: stimulator en simulator voor de verbetering van plannen én roosteren ...Xedule: stimulator en simulator voor de verbetering van plannen én roosteren ...
Xedule: stimulator en simulator voor de verbetering van plannen én roosteren ...
 
Data-analyse roosterprocessen - Rogier van de Wetering en Cees van Gent - HO-...
Data-analyse roosterprocessen - Rogier van de Wetering en Cees van Gent - HO-...Data-analyse roosterprocessen - Rogier van de Wetering en Cees van Gent - HO-...
Data-analyse roosterprocessen - Rogier van de Wetering en Cees van Gent - HO-...
 
Open education en learning analytics - Sander Latour en Robert Schuwer - OWD13
Open education en learning analytics - Sander Latour en Robert Schuwer - OWD13Open education en learning analytics - Sander Latour en Robert Schuwer - OWD13
Open education en learning analytics - Sander Latour en Robert Schuwer - OWD13
 
Schaderegistatie met UPLA. Infosessie
Schaderegistatie met UPLA. InfosessieSchaderegistatie met UPLA. Infosessie
Schaderegistatie met UPLA. Infosessie
 
20130201 we like to move it saskia scheltjens
20130201 we like to move it saskia scheltjens20130201 we like to move it saskia scheltjens
20130201 we like to move it saskia scheltjens
 
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
 
M4 infoavond 1718_170912
M4 infoavond 1718_170912M4 infoavond 1718_170912
M4 infoavond 1718_170912
 
04 vergadering keyusers 2
04 vergadering keyusers 204 vergadering keyusers 2
04 vergadering keyusers 2
 
Skills@UGent ... LW style
Skills@UGent ... LW styleSkills@UGent ... LW style
Skills@UGent ... LW style
 
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
 
Ppt ouderavond vwo 6 1920
Ppt ouderavond vwo 6 1920Ppt ouderavond vwo 6 1920
Ppt ouderavond vwo 6 1920
 

More from Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)

More from Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD) (20)

Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -
Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -
Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -
 
ChatGPT, chatboxes en het einde van de databases
ChatGPT, chatboxes en het einde van de databasesChatGPT, chatboxes en het einde van de databases
ChatGPT, chatboxes en het einde van de databases
 
Connecting libraries to EU resources
Connecting libraries to EU resourcesConnecting libraries to EU resources
Connecting libraries to EU resources
 
Ben je klaar voor innovatie?
Ben je klaar voor innovatie?Ben je klaar voor innovatie?
Ben je klaar voor innovatie?
 
Hoe maak ik mijn project impactvol?
Hoe maak ik mijn project impactvol?Hoe maak ik mijn project impactvol?
Hoe maak ik mijn project impactvol?
 
Connecteren faciliteren in hoger onderwijs, welke rol heeft de bibliotheek?
Connecteren faciliteren in hoger onderwijs, welke rol heeft de bibliotheek?Connecteren faciliteren in hoger onderwijs, welke rol heeft de bibliotheek?
Connecteren faciliteren in hoger onderwijs, welke rol heeft de bibliotheek?
 
Netwerken bij Informatie aan Zee
Netwerken bij Informatie aan ZeeNetwerken bij Informatie aan Zee
Netwerken bij Informatie aan Zee
 
Islamtisch (religieus) erfgoed. Waar liggen de uitdagingen en kansen?
Islamtisch (religieus) erfgoed. Waar liggen de uitdagingen en kansen?Islamtisch (religieus) erfgoed. Waar liggen de uitdagingen en kansen?
Islamtisch (religieus) erfgoed. Waar liggen de uitdagingen en kansen?
 
Waarderen van archieven
Waarderen van archievenWaarderen van archieven
Waarderen van archieven
 
Okapi2-Vlaanderen een hulp richting data driven management
Okapi2-Vlaanderen een hulp richting data driven managementOkapi2-Vlaanderen een hulp richting data driven management
Okapi2-Vlaanderen een hulp richting data driven management
 
Van experiment naar structurele oplossing: gezichtsherkenning in functie van ...
Van experiment naar structurele oplossing: gezichtsherkenning in functie van ...Van experiment naar structurele oplossing: gezichtsherkenning in functie van ...
Van experiment naar structurele oplossing: gezichtsherkenning in functie van ...
 
Het gebruik van AI bij het catalogiseren van boeken in KBR
Het gebruik van AI bij het catalogiseren van boeken in KBRHet gebruik van AI bij het catalogiseren van boeken in KBR
Het gebruik van AI bij het catalogiseren van boeken in KBR
 
Data-interoperabiliteit in de praktijk
Data-interoperabiliteit in de praktijkData-interoperabiliteit in de praktijk
Data-interoperabiliteit in de praktijk
 
Droomhuis of luchtkasteel: De verbouwing van de Nederlandse informatiehuishou...
Droomhuis of luchtkasteel: De verbouwing van de Nederlandse informatiehuishou...Droomhuis of luchtkasteel: De verbouwing van de Nederlandse informatiehuishou...
Droomhuis of luchtkasteel: De verbouwing van de Nederlandse informatiehuishou...
 
Participative Registration of Intangible Cultural Heritage on immaterieelerfg...
Participative Registration of Intangible Cultural Heritage on immaterieelerfg...Participative Registration of Intangible Cultural Heritage on immaterieelerfg...
Participative Registration of Intangible Cultural Heritage on immaterieelerfg...
 
Een MaakBib voor iedereen in elke bib
Een MaakBib voor iedereen in elke bibEen MaakBib voor iedereen in elke bib
Een MaakBib voor iedereen in elke bib
 
De bib als derde plek? Ja, selvølgelig
De bib als derde plek? Ja, selvølgeligDe bib als derde plek? Ja, selvølgelig
De bib als derde plek? Ja, selvølgelig
 
ZB Bibliotheek van Zeeland maakt het verschil
ZB Bibliotheek van Zeeland maakt het verschilZB Bibliotheek van Zeeland maakt het verschil
ZB Bibliotheek van Zeeland maakt het verschil
 
Hybriditeit als uitgangspunt: de vernieuwde leeszaal van het ModeMuseum Antwe...
Hybriditeit als uitgangspunt: de vernieuwde leeszaal van het ModeMuseum Antwe...Hybriditeit als uitgangspunt: de vernieuwde leeszaal van het ModeMuseum Antwe...
Hybriditeit als uitgangspunt: de vernieuwde leeszaal van het ModeMuseum Antwe...
 
De bib is mens- en buurtversterkend
De bib is mens- en buurtversterkendDe bib is mens- en buurtversterkend
De bib is mens- en buurtversterkend
 

AUHA-bibliotheekenquête (Sissi Loostermans)