SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Bienvenue au
      laboratoire VTÉ
S’approprier le manuel numérique
            Étape no 1
       19 septembre 2012
Principes du labo VTÉ
• Acteurs de l’innovation
   – Isolement local
• Objectif
   – Communauté de soutien et de partage
   – Formaliser de nouvelles pratiques et connaissances
• Formule
   – Quatre rencontres de transfert réparties sur deux mois
   – Quatre rencontres intérimaires informelles pour le groupe
     technique
• Moyens
   – Commentaires sur le site vteducation.org
   – Présentations publiques
   – Soutien technique et échanges entre participant
Notre groupe
• Occupation
   – Enseignant
   – Conseiller pédagogique
   – Chargé de projet
• Provenance
   – Cinq pays
• Équipe VTÉ
   – Pierre-Julien Guay
   – Laurence Lachapelle-Bégin
   – Andrée Beaudin-Lecours
• Experts
   – Réjean Payette
   – Marc-Antoine Parent
Vos attentes
• S’informer, observer (60 %)
   – Intérêt personnel
   – Pour mieux connaître, se faire une idée du potentiel
     pédagogique
   – Évaluer les forces et les faiblesses
   – Planifier, guider
   – L'intégration dans la bibliothèque
• Expérimenter (40 %)
   – Produire, partager et apprendre
   – Intégrer du multimédia
      • Animations interactives
      • Contenu interactif
   – Tour d’horizon des formats
Deux démarches
        possibles
• Mode observateur
  – Participation aux labos aux deux semaines
  – Échanges par l’entremise du site
• Mode explorateur
  – Prérequis techniques
     • Utilisation des styles dans Word
     • Utilisation des balises H1, H2 en HTML
  – Engagement à produire un contenu ePub
  – Engagement à témoigner en ligne (partage)
  – Soutien technique aux deux semaines intercalaires
Présentations
• Expert invité
  – Réjean Payette
  – Consultation technopédagogique
• Soutien technique
  – Marc-Antoine Parent
  – Analyste
            Groupe de travail québécois sur les normes et standards en
               TI pour l'apprentissage, l'éducation et la formation
Prochaine étape
• Vos réactions et opinions
  – Commentaires sur le site vteducation.org
• Prochain rendez-vous le 2 octobre pour l’étape 2
     • Les droits d’auteurs (experte invitée : Isabelle Laplante, CDC)
     • Convertir ses notes de cours en manuel numérique

• Soutien technique
  – Prochain rendez-vous le 25 septembre, interétape
     • Présentation de vos projets
     • Réponses aux questions techniques
     • Échanges

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Tweetwall Pro: réseaux sociaux et événements live. Pour qui ? Pourquoi ? par ...
Tweetwall Pro: réseaux sociaux et événements live. Pour qui ? Pourquoi ? par ...Tweetwall Pro: réseaux sociaux et événements live. Pour qui ? Pourquoi ? par ...
Tweetwall Pro: réseaux sociaux et événements live. Pour qui ? Pourquoi ? par ...Pixelsfestival
 
Présentationmoodle
PrésentationmoodlePrésentationmoodle
Présentationmoodlesibylv
 
Table ronde : mise en tourisme du terroir : l'alliance des savoir-faire
Table ronde : mise en tourisme du terroir : l'alliance des savoir-faireTable ronde : mise en tourisme du terroir : l'alliance des savoir-faire
Table ronde : mise en tourisme du terroir : l'alliance des savoir-fairepaysdaix
 
Resume FR Alex Mestre avril 2013
Resume FR Alex Mestre avril 2013Resume FR Alex Mestre avril 2013
Resume FR Alex Mestre avril 2013Alex MESTRE GIMENEZ
 
Gazette 1er juin
Gazette 1er juinGazette 1er juin
Gazette 1er juinuralys
 
Dossier de candidature French Tech Rennes
Dossier de candidature French Tech RennesDossier de candidature French Tech Rennes
Dossier de candidature French Tech RennesAnto Rfk
 
Cnc 2009 mp_physique_2
Cnc 2009 mp_physique_2Cnc 2009 mp_physique_2
Cnc 2009 mp_physique_2elmanssouri
 
Repousser les limites des mathématiques : études de cas concernant les défis ...
Repousser les limites des mathématiques : études de cas concernant les défis ...Repousser les limites des mathématiques : études de cas concernant les défis ...
Repousser les limites des mathématiques : études de cas concernant les défis ...Caroline de Villèle
 
François Martin, Pixels Award 2014 - Pixels Festival S01E01
François Martin, Pixels Award 2014 - Pixels Festival S01E01François Martin, Pixels Award 2014 - Pixels Festival S01E01
François Martin, Pixels Award 2014 - Pixels Festival S01E01Pixelsfestival
 
Haiti : Résultats des examens d’Etat pour la 6ème année pour le Nord.-
Haiti : Résultats des examens d’Etat pour la 6ème année pour le Nord.-Haiti : Résultats des examens d’Etat pour la 6ème année pour le Nord.-
Haiti : Résultats des examens d’Etat pour la 6ème année pour le Nord.-#LeReCit @ReseauCitadelle
 
Comportement des internautes vis à vis les produits touristiques
Comportement des internautes vis à vis les produits touristiques Comportement des internautes vis à vis les produits touristiques
Comportement des internautes vis à vis les produits touristiques Salima Sayed
 
S'ILS AVAIENT ÉTÉ PUBLICITAIRES
S'ILS AVAIENT ÉTÉ PUBLICITAIRESS'ILS AVAIENT ÉTÉ PUBLICITAIRES
S'ILS AVAIENT ÉTÉ PUBLICITAIRESMarsatwork
 
Table ronde : Les réseaux de distribution de la destination Provence à l'inte...
Table ronde : Les réseaux de distribution de la destination Provence à l'inte...Table ronde : Les réseaux de distribution de la destination Provence à l'inte...
Table ronde : Les réseaux de distribution de la destination Provence à l'inte...paysdaix
 

Andere mochten auch (20)

Ppt computertraining
Ppt computertraining Ppt computertraining
Ppt computertraining
 
Intellicore i beacon-140206
Intellicore i beacon-140206Intellicore i beacon-140206
Intellicore i beacon-140206
 
Tweetwall Pro: réseaux sociaux et événements live. Pour qui ? Pourquoi ? par ...
Tweetwall Pro: réseaux sociaux et événements live. Pour qui ? Pourquoi ? par ...Tweetwall Pro: réseaux sociaux et événements live. Pour qui ? Pourquoi ? par ...
Tweetwall Pro: réseaux sociaux et événements live. Pour qui ? Pourquoi ? par ...
 
Présentationmoodle
PrésentationmoodlePrésentationmoodle
Présentationmoodle
 
Table ronde : mise en tourisme du terroir : l'alliance des savoir-faire
Table ronde : mise en tourisme du terroir : l'alliance des savoir-faireTable ronde : mise en tourisme du terroir : l'alliance des savoir-faire
Table ronde : mise en tourisme du terroir : l'alliance des savoir-faire
 
Resume FR Alex Mestre avril 2013
Resume FR Alex Mestre avril 2013Resume FR Alex Mestre avril 2013
Resume FR Alex Mestre avril 2013
 
Gazette 1er juin
Gazette 1er juinGazette 1er juin
Gazette 1er juin
 
Dossier de candidature French Tech Rennes
Dossier de candidature French Tech RennesDossier de candidature French Tech Rennes
Dossier de candidature French Tech Rennes
 
Cnc 2009 mp_physique_2
Cnc 2009 mp_physique_2Cnc 2009 mp_physique_2
Cnc 2009 mp_physique_2
 
PGM2014
PGM2014PGM2014
PGM2014
 
Repousser les limites des mathématiques : études de cas concernant les défis ...
Repousser les limites des mathématiques : études de cas concernant les défis ...Repousser les limites des mathématiques : études de cas concernant les défis ...
Repousser les limites des mathématiques : études de cas concernant les défis ...
 
(Règlement offline uk_fin)
(Règlement offline uk_fin)(Règlement offline uk_fin)
(Règlement offline uk_fin)
 
François Martin, Pixels Award 2014 - Pixels Festival S01E01
François Martin, Pixels Award 2014 - Pixels Festival S01E01François Martin, Pixels Award 2014 - Pixels Festival S01E01
François Martin, Pixels Award 2014 - Pixels Festival S01E01
 
Haiti : Résultats des examens d’Etat pour la 6ème année pour le Nord.-
Haiti : Résultats des examens d’Etat pour la 6ème année pour le Nord.-Haiti : Résultats des examens d’Etat pour la 6ème année pour le Nord.-
Haiti : Résultats des examens d’Etat pour la 6ème année pour le Nord.-
 
Assises tourisme paca atelier 2
Assises tourisme paca atelier 2Assises tourisme paca atelier 2
Assises tourisme paca atelier 2
 
Comportement des internautes vis à vis les produits touristiques
Comportement des internautes vis à vis les produits touristiques Comportement des internautes vis à vis les produits touristiques
Comportement des internautes vis à vis les produits touristiques
 
Atelier débuter sur twitter (2012)
Atelier débuter sur  twitter (2012)Atelier débuter sur  twitter (2012)
Atelier débuter sur twitter (2012)
 
Par#6
Par#6Par#6
Par#6
 
S'ILS AVAIENT ÉTÉ PUBLICITAIRES
S'ILS AVAIENT ÉTÉ PUBLICITAIRESS'ILS AVAIENT ÉTÉ PUBLICITAIRES
S'ILS AVAIENT ÉTÉ PUBLICITAIRES
 
Table ronde : Les réseaux de distribution de la destination Provence à l'inte...
Table ronde : Les réseaux de distribution de la destination Provence à l'inte...Table ronde : Les réseaux de distribution de la destination Provence à l'inte...
Table ronde : Les réseaux de distribution de la destination Provence à l'inte...
 

Ähnlich wie Mot de bienvenue au labo vté

Les TPC et les outils technologiques
Les TPC et les outils technologiquesLes TPC et les outils technologiques
Les TPC et les outils technologiquesStéphane Bazan
 
webinaire5juin
webinaire5juinwebinaire5juin
webinaire5juinmanou2008
 
Presentation atelier PLE Cafel 24
Presentation atelier PLE Cafel 24Presentation atelier PLE Cafel 24
Presentation atelier PLE Cafel 24PLE CAFEL24
 
Accompagnement Itypa - présentation
Accompagnement Itypa - présentationAccompagnement Itypa - présentation
Accompagnement Itypa - présentationJacques DUBOIS
 
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...Université de Sherbrooke
 
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...Delphine Malassingne
 
Marie-Françoise Defosse : "Former les répondants"
Marie-Françoise Defosse : "Former les répondants"Marie-Françoise Defosse : "Former les répondants"
Marie-Françoise Defosse : "Former les répondants"Jeanguenin
 
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014 Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014 Emilie Bouvrand
 
Mise en oeuvre expérimentale du e-portfolio dans une filière en sciences huma...
Mise en oeuvre expérimentale du e-portfolio dans une filière en sciences huma...Mise en oeuvre expérimentale du e-portfolio dans une filière en sciences huma...
Mise en oeuvre expérimentale du e-portfolio dans une filière en sciences huma...Philippe-Didier GAUTHIER
 
La Fabrique du numérique en Poitou-Charentes
La Fabrique du numérique en Poitou-CharentesLa Fabrique du numérique en Poitou-Charentes
La Fabrique du numérique en Poitou-CharentesNiort Numéric
 
Presentation SKODEN - Web-conférence du FFFOD 20140128
Presentation SKODEN -  Web-conférence du FFFOD  20140128Presentation SKODEN -  Web-conférence du FFFOD  20140128
Presentation SKODEN - Web-conférence du FFFOD 20140128FFFOD
 
Diprobib aifbd
Diprobib aifbdDiprobib aifbd
Diprobib aifbdapajard
 
eLeraning retour d'experience
eLeraning retour d'experienceeLeraning retour d'experience
eLeraning retour d'experienceCafé Numérique
 
Faire face aux défis de la pandémie: récit d'expérience du Pôle d'innovation ...
Faire face aux défis de la pandémie: récit d'expérience du Pôle d'innovation ...Faire face aux défis de la pandémie: récit d'expérience du Pôle d'innovation ...
Faire face aux défis de la pandémie: récit d'expérience du Pôle d'innovation ...Université de Sherbrooke
 
E learning pour l'entreprise - à Normandigital
E learning pour l'entreprise - à NormandigitalE learning pour l'entreprise - à Normandigital
E learning pour l'entreprise - à NormandigitalFanch Daniel
 
Diaporama TICE 2015
Diaporama TICE 2015Diaporama TICE 2015
Diaporama TICE 2015christelsa
 

Ähnlich wie Mot de bienvenue au labo vté (20)

Les TPC et les outils technologiques
Les TPC et les outils technologiquesLes TPC et les outils technologiques
Les TPC et les outils technologiques
 
webinaire5juin
webinaire5juinwebinaire5juin
webinaire5juin
 
Presentation atelier PLE Cafel 24
Presentation atelier PLE Cafel 24Presentation atelier PLE Cafel 24
Presentation atelier PLE Cafel 24
 
Accompagnement Itypa - présentation
Accompagnement Itypa - présentationAccompagnement Itypa - présentation
Accompagnement Itypa - présentation
 
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
 
Labo VTÉ : une année d'expérimentations
Labo VTÉ : une année d'expérimentationsLabo VTÉ : une année d'expérimentations
Labo VTÉ : une année d'expérimentations
 
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...
 
Marie-Françoise Defosse : "Former les répondants"
Marie-Françoise Defosse : "Former les répondants"Marie-Françoise Defosse : "Former les répondants"
Marie-Françoise Defosse : "Former les répondants"
 
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014 Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
 
Mise en oeuvre expérimentale du e-portfolio dans une filière en sciences huma...
Mise en oeuvre expérimentale du e-portfolio dans une filière en sciences huma...Mise en oeuvre expérimentale du e-portfolio dans une filière en sciences huma...
Mise en oeuvre expérimentale du e-portfolio dans une filière en sciences huma...
 
Sapev gabes 2012
Sapev gabes 2012Sapev gabes 2012
Sapev gabes 2012
 
Master 1 intro 2014
Master 1 intro  2014Master 1 intro  2014
Master 1 intro 2014
 
La Fabrique du numérique en Poitou-Charentes
La Fabrique du numérique en Poitou-CharentesLa Fabrique du numérique en Poitou-Charentes
La Fabrique du numérique en Poitou-Charentes
 
Presentation SKODEN - Web-conférence du FFFOD 20140128
Presentation SKODEN -  Web-conférence du FFFOD  20140128Presentation SKODEN -  Web-conférence du FFFOD  20140128
Presentation SKODEN - Web-conférence du FFFOD 20140128
 
Diprobib aifbd
Diprobib aifbdDiprobib aifbd
Diprobib aifbd
 
Epn camp autrans_4-3
Epn camp autrans_4-3Epn camp autrans_4-3
Epn camp autrans_4-3
 
eLeraning retour d'experience
eLeraning retour d'experienceeLeraning retour d'experience
eLeraning retour d'experience
 
Faire face aux défis de la pandémie: récit d'expérience du Pôle d'innovation ...
Faire face aux défis de la pandémie: récit d'expérience du Pôle d'innovation ...Faire face aux défis de la pandémie: récit d'expérience du Pôle d'innovation ...
Faire face aux défis de la pandémie: récit d'expérience du Pôle d'innovation ...
 
E learning pour l'entreprise - à Normandigital
E learning pour l'entreprise - à NormandigitalE learning pour l'entreprise - à Normandigital
E learning pour l'entreprise - à Normandigital
 
Diaporama TICE 2015
Diaporama TICE 2015Diaporama TICE 2015
Diaporama TICE 2015
 

Mehr von Vitrine Technologie Éducation

Aquops 2015 (4503) vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...
Aquops 2015 (4503)   vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...Aquops 2015 (4503)   vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...
Aquops 2015 (4503) vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...Vitrine Technologie Éducation
 
World café Matinée pédagogique au Cégep maisonneuve
World café Matinée pédagogique au Cégep maisonneuveWorld café Matinée pédagogique au Cégep maisonneuve
World café Matinée pédagogique au Cégep maisonneuveVitrine Technologie Éducation
 
laboVTÉ_Découvrir les utilisations du portfolio numérique_récits
laboVTÉ_Découvrir les utilisations du portfolio numérique_récitslaboVTÉ_Découvrir les utilisations du portfolio numérique_récits
laboVTÉ_Découvrir les utilisations du portfolio numérique_récitsVitrine Technologie Éducation
 
LaboVTÉ_Sélectionner un outil de portfolio numérique
LaboVTÉ_Sélectionner un outil de portfolio numériqueLaboVTÉ_Sélectionner un outil de portfolio numérique
LaboVTÉ_Sélectionner un outil de portfolio numériqueVitrine Technologie Éducation
 
Édition de fichiers ePub et autres outils de création
Édition de fichiers ePub et autres outils de créationÉdition de fichiers ePub et autres outils de création
Édition de fichiers ePub et autres outils de créationVitrine Technologie Éducation
 
Les droits d’auteur et convertir ses notes de cours en manuel numérique
Les droits d’auteur et convertir ses notes de cours en manuel numérique Les droits d’auteur et convertir ses notes de cours en manuel numérique
Les droits d’auteur et convertir ses notes de cours en manuel numérique Vitrine Technologie Éducation
 
Auteur de manuel de cours numérique : quels droits et quels devoirs?
Auteur de manuel de cours numérique : quels droits et quels devoirs?Auteur de manuel de cours numérique : quels droits et quels devoirs?
Auteur de manuel de cours numérique : quels droits et quels devoirs?Vitrine Technologie Éducation
 

Mehr von Vitrine Technologie Éducation (16)

Aquops 2015 (4503) vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...
Aquops 2015 (4503)   vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...Aquops 2015 (4503)   vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...
Aquops 2015 (4503) vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...
 
World café Matinée pédagogique au Cégep maisonneuve
World café Matinée pédagogique au Cégep maisonneuveWorld café Matinée pédagogique au Cégep maisonneuve
World café Matinée pédagogique au Cégep maisonneuve
 
Café VTÉ rencontre Reptic 3 octobre 2013
Café VTÉ rencontre Reptic 3 octobre 2013Café VTÉ rencontre Reptic 3 octobre 2013
Café VTÉ rencontre Reptic 3 octobre 2013
 
LaboVTÉ Webinaire portfolio numérique en éducation
LaboVTÉ Webinaire portfolio numérique en éducationLaboVTÉ Webinaire portfolio numérique en éducation
LaboVTÉ Webinaire portfolio numérique en éducation
 
Labo4de4vtecedit
Labo4de4vteceditLabo4de4vtecedit
Labo4de4vtecedit
 
Labo3de4vtecedit fin
Labo3de4vtecedit finLabo3de4vtecedit fin
Labo3de4vtecedit fin
 
Laboratoire VTÉ - CÉDIT étape 2
Laboratoire VTÉ - CÉDIT étape 2Laboratoire VTÉ - CÉDIT étape 2
Laboratoire VTÉ - CÉDIT étape 2
 
Labo 1 vtecedit_final
Labo 1  vtecedit_finalLabo 1  vtecedit_final
Labo 1 vtecedit_final
 
laboVTÉ_Découvrir les utilisations du portfolio numérique_récits
laboVTÉ_Découvrir les utilisations du portfolio numérique_récitslaboVTÉ_Découvrir les utilisations du portfolio numérique_récits
laboVTÉ_Découvrir les utilisations du portfolio numérique_récits
 
LaboVTÉ_Sélectionner un outil de portfolio numérique
LaboVTÉ_Sélectionner un outil de portfolio numériqueLaboVTÉ_Sélectionner un outil de portfolio numérique
LaboVTÉ_Sélectionner un outil de portfolio numérique
 
Édition de fichiers ePub et autres outils de création
Édition de fichiers ePub et autres outils de créationÉdition de fichiers ePub et autres outils de création
Édition de fichiers ePub et autres outils de création
 
ePub 3 : vers un manuel multimédia et interactif
ePub 3 : vers un manuel multimédia et interactifePub 3 : vers un manuel multimédia et interactif
ePub 3 : vers un manuel multimédia et interactif
 
Les droits d’auteur et convertir ses notes de cours en manuel numérique
Les droits d’auteur et convertir ses notes de cours en manuel numérique Les droits d’auteur et convertir ses notes de cours en manuel numérique
Les droits d’auteur et convertir ses notes de cours en manuel numérique
 
Auteur de manuel de cours numérique : quels droits et quels devoirs?
Auteur de manuel de cours numérique : quels droits et quels devoirs?Auteur de manuel de cours numérique : quels droits et quels devoirs?
Auteur de manuel de cours numérique : quels droits et quels devoirs?
 
S approprier le manuel numérique : la programmation
S approprier le manuel numérique : la programmationS approprier le manuel numérique : la programmation
S approprier le manuel numérique : la programmation
 
Le manuel numérique : introduction
Le manuel numérique : introductionLe manuel numérique : introduction
Le manuel numérique : introduction
 

Kürzlich hochgeladen

DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxMartin M Flynn
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneTxaruka
 
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...NaimDoumissi
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 37
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfbdp12
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursStagiaireLearningmat
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxJCAC
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 

Kürzlich hochgeladen (18)

DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
 
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceurs
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film français
 

Mot de bienvenue au labo vté

  • 1. Bienvenue au laboratoire VTÉ S’approprier le manuel numérique Étape no 1 19 septembre 2012
  • 2. Principes du labo VTÉ • Acteurs de l’innovation – Isolement local • Objectif – Communauté de soutien et de partage – Formaliser de nouvelles pratiques et connaissances • Formule – Quatre rencontres de transfert réparties sur deux mois – Quatre rencontres intérimaires informelles pour le groupe technique • Moyens – Commentaires sur le site vteducation.org – Présentations publiques – Soutien technique et échanges entre participant
  • 3. Notre groupe • Occupation – Enseignant – Conseiller pédagogique – Chargé de projet • Provenance – Cinq pays • Équipe VTÉ – Pierre-Julien Guay – Laurence Lachapelle-Bégin – Andrée Beaudin-Lecours • Experts – Réjean Payette – Marc-Antoine Parent
  • 4. Vos attentes • S’informer, observer (60 %) – Intérêt personnel – Pour mieux connaître, se faire une idée du potentiel pédagogique – Évaluer les forces et les faiblesses – Planifier, guider – L'intégration dans la bibliothèque • Expérimenter (40 %) – Produire, partager et apprendre – Intégrer du multimédia • Animations interactives • Contenu interactif – Tour d’horizon des formats
  • 5. Deux démarches possibles • Mode observateur – Participation aux labos aux deux semaines – Échanges par l’entremise du site • Mode explorateur – Prérequis techniques • Utilisation des styles dans Word • Utilisation des balises H1, H2 en HTML – Engagement à produire un contenu ePub – Engagement à témoigner en ligne (partage) – Soutien technique aux deux semaines intercalaires
  • 6. Présentations • Expert invité – Réjean Payette – Consultation technopédagogique • Soutien technique – Marc-Antoine Parent – Analyste Groupe de travail québécois sur les normes et standards en TI pour l'apprentissage, l'éducation et la formation
  • 7. Prochaine étape • Vos réactions et opinions – Commentaires sur le site vteducation.org • Prochain rendez-vous le 2 octobre pour l’étape 2 • Les droits d’auteurs (experte invitée : Isabelle Laplante, CDC) • Convertir ses notes de cours en manuel numérique • Soutien technique – Prochain rendez-vous le 25 septembre, interétape • Présentation de vos projets • Réponses aux questions techniques • Échanges