Karel De Rudder gaf tijdens het UiTforum in 10 minuten tijd tips over hoe je inclusieve communicatie aanpakt. UiTforum 2016 dinsdag 18 oktober 2016 www.UiTnetwerk.be

2. Laagdrempelig
communiceren met UiT
UiTforum op 18/10

3. Sociale UiTcommunicatie
Wie is je doelpubliek?
Hoe kan je ze bereiken?
Wat wil je communiceren?

4. Wie is je publiek?

5. kernpubliek

6. kansrijk publiek

7. niet-participerend publiek

8. Hoe kan je ze
bereiken?

9. Over vrije tijd en UiT
1. De UiTDatabank als verzamelaar van het vrijetijdsaanbod
2. De UiT-agenda’s als informatieverspreider
3. Vlieg als herkenbaar logo voor familieaanbod
4. De UiTPAS als voordeelinstrument met kortingen op maat

10. De communicatiematrix
De UiT-nieuwsbrief
De gedrukte UiT-agenda
De website
De gemeentelijke nieuwsbrief
Advertenties/lokale media
Sociale Media

11. Een vraag aan mensen in armoede...
1. Televisie
2. Huis-aan-Huisbladen
3. Internet: de website www.uitin…..be of andere
4. Sociale contacten
5. Promotie in openbare ruimtes
Daarnaast zijn er ook nog:
1. Elektronische nieuwsbrieven
2. Het infomagazine en de UiTagenda erin
3. Vereniging
4. Brieven via de Post
5. Telefoon en SMS

12. Wat wil je
communiceren?

14. « Maar hoe doe je dat
dan in de
UiTdatabank? »

15. Titel
Korte beschrijving
Lange beschrijving
wat waar wanneer

16. is eenvoudig
begint met het belangrijkste woord
is kort en specifiek
bevat geen overbodige informatie
Een goede titel

18. vat de activiteit samen
beperkt tot 400 tekens
zet doelpubliek centraal
bevat korte zinnen
nodigt uit en prikkelt
De Korte Omschrijving

19. Permanente tentoonstelling van de Zusters van Liefde.
Zuster Placida kan niet spinnen en wordt uit het klooster gestuurd! Benieuwd
hoe het afloopt? Bezoek de unieke tentoonstelling over het leven en werk van
de zusters van Liefde. Ontdek hoe deze vrouwen al tweehonderd jaar lang
omgaan met het leven achter de kloostermuren.

22. achtergrondinformatie
praktische informatie
logische opbouw
paragrafen
extra argumenten
De Lange Omschrijving

25. « Klare taal rendeert! »

28. « Wat kan je hier aan
doen?
Hoe zorg je er voor dat
meer mensen begrijpen
wat je wilt zeggen? »

29. Schrijf korte zinnen
Vermijd bijzinnen
Vermijd passief
Zet onderwerp vooraan
Schrap wat overbodig is
ZINSBOUW

30. Alledaagse of internationale
woorden
Vermijd vaktaal
Zoek eenvoudige synoniemen
Geen figuurlijke taal
Schrijf woorden voluit
WOORDKEUZE

31. Prijs
Is er een kortingstarief? Hoe wordt dat vermeld (logo, prijs zelf, …?)
Staat er ook hoe je dat kortingstarief krijgt of kan verkrijgen?

32. Contact & Reservatie
website, e-mail, telefoon, adres, openingsuren

33. Beeldmateriaal
Foto-Materiaal: welke mensen staan er in het infoblad,
bij activiteiten, vrije tijd. Is dat divers of toch enkel
middenklasse/typisch publiek?

34. Drempels naar communicatie verlagen
Uitgangspunt: ga in dialoog op zoek naar noden en behoeftes via het lokaal netwerk:
Digitale toegankelijkheid verbeteren
Verspreiding van print-communicatie: wat wordt er geprint en waar gaat het naartoe?
Vindplaatsgericht communiceren: waar komen mensen in armoede samen? Met welke
informatie kunnen we hen best bedienen?
Integraal beleid: communiceer ook naar je aanbieders tips om laagdrempelig te communiceren

35. Enkele praktijkvoorbeelden
Werk met ambassadeurs (ook in armoede) die UiT-jes in de kijker zetten bij armoedepartners
en gemeentlijke infokanalen: http://www.uitnetwerk.be/gereedschap/lokale-helden.
Zet in op taaliconen samen met het Huis van het Nederlands of tag laagdrempelig aanbod
voor specifieke tipsselecties: http://www.uitnetwerk.be/leidraad/taaliconen
Maak een selectie van laagdrempelige activiteiten die je kan ophangen, doormailen, online
plaatsen, verdelen via ontmoetingsplaatsen. Voorbeeld voor families: het schoolbord.
Worden contactgegevens van mensen in armoede verzameld voor specifieke
communicatie? Je kan bijvoorbeeld starten met een elektronische nieuwsbrief, gratis SMS-
dienst met tips/herinneringen of een boekje met tips dat per post verdeeld wordt → OCMW
Gent/gemeente contacteren?
Stap in het UiTPAS-verhaal

36. Enkele praktijkvoorbeelden

37. Vragen?