SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Universidad de Puerto Rico en Bayamón
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Programa de Destrezas de Aprendizaje
      M
      ó
      d
      u
      l
      o

      i
      n
      s
      t
      r
      u
      c
      c
      i
      o
      n
      a
      l

      s
      o
      b
      r
      e

      c
      o
      m
      o




                            Síntesis
      p
      r
      e
      p
      a
      r
      a
      r

      u
      n
      a

      m
      o
      n
      o
      g
      r
      a
      f
      í
      a




                 Módulo instruccional sobre
                 cómo preparar un ensayo

                  Dirigido a estudiantes de la UPRB
                        Preparado por:
                  Prof. Ivette Maldonado Rivera
                       octubre de 2006
5. Sintesis

 Se refiere a redactar una composición utilizando la
  información recuperada sobre el tema de un
  ensayo.

 Comience a redactar el primer borrador. De esta
  manera se percatará si necesita mas información.
5. Sintesis
          5.1 Organizar el trabajo

Prepare un bosquejo. Ello le permitirá:

Establecer el tema para un ensayo.

Evaluar la información recopilada para identificar las
 áreas en las cuales falta material.

Organizar la información en orden lógico.
5. Sintesis
          5.1 Organizar el trabajo

Ejemplo de bosquejo:
I. Definición de violencia doméstica
II. Causas del problema en Puerto Rico
        A. Perspectiva histórica del problema
        B. Tipos de violencia doméstica
               1. Contra la mujer
                     a. Física
                     b. Psicológica
               2. Contra el hombre
                     a. Física
                     b. Psicológica
III. Leyes que protegen contra la violencia doméstica
5. Sintesis
        5.1 Organizar el trabajo

Organiza el trabajo siguiendo un orden específico:

      Página de título (portada)
      Tabla de contenido
      Introducción
      Contenido
      Conclusión
      Referencias
5. Sintesis
                5.1 Organizar el trabajo


Página de título

Debe incluir:

      Título del trabajo que resuma en forma clara y
       concisa la idea principal de la investigación

      Título del curso

      Nombre del autor(a) del trabajo y la institución
       en la cual se llevó a cabo la investigación

      Fecha de entrega
5. Sintesis
        5.1 Organizar el trabajo

Página de título
Recomendaciones

 Debe dar una buena impresión.

 Se debe usar:
    uno o dos tipos de letras de fácil lectura
    pocas palabras
    pocos o ningún dibujo
5. Sintesis
              5.1 Organizar el trabajo

La página de título debe incluir:

   Título del ensayo que resume en forma clara y
    concisa la idea principal del mismo.
   Título del curso.
   Nombre del autor(a) y de la institución en la cual se
    llevó a cabo.
   Fecha de entrega.
5. Sintesis
         5.1 Organizar el trabajo


Ejemplo de página de título:

          Universidad de Puerto Rico en Bayamón
                 Departamento de Biología


          Aspectos éticos de la clonación

                   Carmen Ruiz Maldonado
                       841-98-5483

                  Curso: Biología básica
                      Prof. Ivette Cruz
                   23 de marzo de 2006
5. Sintesis
             5.1 Organizar el trabajo
Introducción
 El párrafo que introduce el tema e indica al lector el asunto
  a tratar se llama párrafo introductorio.

 Si el ensayo es extenso puede tener varios párrafos en la
  introducción.

 Es muy importante el quot;ganchoquot; del primer párrafo: cómo
  vamos a seducir al lector, qué nos interesa tocar en él.
  Puede comenzar con una pregunta, una reflexión, una
  estadística que propicie la discusión del tema para capturar
  el interés del lector. Si desea puede comenzar con una
  anecdota o vivencia personal.
Tomado de:
Alvarado Santiago y Borges Benítez 2004, 15
5. Sintesis
             5.1 Organizar el trabajo
Desarrollo
 Los párrafos que desarrollan el tema se llaman párrafos de
  desarrollo. La mayor parte de un ensayo está escrito en
  párrafos de esta categoría.

 Cuando se termina de discutir una idea y se va a empezar
  con otra, se utiliza un párrafo corto u oraciones de
  transición para entrelazar las mismas de forma tal que
  faciliten la coherencia y unidad de los párrafos. Los párrafos
  que cumplen con esta función se conocen como párrafo de
  transición. En el mismo se puede referir a lo que se ha
  dicho y sugerir lo que se dirá.

Tomado de:
Alvarado Santiago y Borges Benítez 2004, 15
5. Sintesis
             5.1 Organizar el trabajo
Desarrollo
 En caso de sub-dividir el ensayo de acuerdo con los sub-
  temas los mismos se presentan subrayados y se redactan
  los mismos mediante el uso de párrafos.

 Se discute literatura profesional y académica recopilada, que
  guarda relación con el trabajo.

 Mediantes citas, se provee reconocimiento a estudios
  anteriores que se relacionan especificamente con su tema.

 Es recomendable utilizar un manual de estilo para redactar
  las citas.
5. Sintesis
           5.1 Organizar el trabajo
Conclusión
 La aportación y opinión final del escritor(a) se presenta en la
  conclusión. Es el cierre del ensayo, su aportación.

 El cierre no siempre incluye conclusiones ni soluciones. Es
  un comentario final, un respaldo o un resumen de los puntos
  principales.

 En la conclusión debemos pensar cómo queremos cerrar,
  cuál es la última idea o la última frase que nos importa dejar
  en la memoria del posible receptor. Aunque no siempre en el
  último párrafo es una conclusión, sí debe el ensayo tener un
  momento de cierre. El último párrafo debe ser una invitación
  a un nuevo ensayo.
Tomado de:
Alvarado Santiago y Borges Benítez 2004, 15
5. Sintesis
       5.1 Organizar el trabajo

Lista de Referencias

 En la lista de referencias se incluyen los recursos
  consultados y citados al realizar el ensayo. La misma se
  incluye como parte de un trabajo escrito para darle
  autoridad.

 Se presentan las fichas en orden alfabético por el apellido
  del autor y si no tienen autor por el título.

 Es recomendable utilizar un manual de estilo para redactar
  las referencias.
5. Sintesis
          5.1 Organizar el trabajo

Al terminar de redactar el ensayo
  verifique:

 Las ideas expresedas resultan claras e interesantes y
  mantienen coherencia y secuencia lógica.

 Se citan todas las ideas de otros autores.

 Lee nuevamente el escrito y comparte con algún
  amigo para decidir si hay errores o estás satisfecho.
5. Sintesis
        5.1 Organizar el trabajo

Al terminar de redactar el ensayo
  verifique:

 Verifica si hay:

   Errores ortográficos
   Oraciones vagas, incompletas, demasiado largas o
    llenas de repeticiones o con palabras innecesarias
   Falta de concordancia entre el sujeto y el verbo
   Falta de relación entre los párrafos
   Uso incorrecto de palabras
Pase a la Parte de Evaluación


Para dudas o comentarios comuníquese
                 con:

    Prof. Ivette Maldonado Rivera

     ivette.maldonado1@upr.edu

         CRA-UPR-Bayamón

          octubre de 2006

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

El proceso de producción de textos académicos y científicos en insurrección
El proceso de producción de textos académicos y científicos en insurrecciónEl proceso de producción de textos académicos y científicos en insurrección
El proceso de producción de textos académicos y científicos en insurrecciónUniversidad de Oriente
 
Texto y discurso
Texto y discursoTexto y discurso
Texto y discursojeni_aleja
 
Componentes del texto
Componentes del textoComponentes del texto
Componentes del textomarilic
 

Was ist angesagt? (8)

El párrafo diapositivas
El párrafo diapositivasEl párrafo diapositivas
El párrafo diapositivas
 
El proceso de producción de textos académicos y científicos en insurrección
El proceso de producción de textos académicos y científicos en insurrecciónEl proceso de producción de textos académicos y científicos en insurrección
El proceso de producción de textos académicos y científicos en insurrección
 
Jump seat deapositivas
Jump seat deapositivasJump seat deapositivas
Jump seat deapositivas
 
Texto y discurso
Texto y discursoTexto y discurso
Texto y discurso
 
El párrafo
El párrafoEl párrafo
El párrafo
 
La conferencia
La conferenciaLa conferencia
La conferencia
 
El parrafo y la comprensión lectora
El parrafo y la comprensión lectoraEl parrafo y la comprensión lectora
El parrafo y la comprensión lectora
 
Componentes del texto
Componentes del textoComponentes del texto
Componentes del texto
 

Ähnlich wie Paso 5: ENSAYO - Sintesis

Modulo Monografia - Paso 5 - Sintesis
Modulo Monografia - Paso  5 - SintesisModulo Monografia - Paso  5 - Sintesis
Modulo Monografia - Paso 5 - SintesisBiblioteca Bayamón
 
Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea
Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea
Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea Biblioteca Bayamón
 
Modulo Monografia - Paso 1 Def. Tarea
Modulo Monografia - Paso  1 Def. TareaModulo Monografia - Paso  1 Def. Tarea
Modulo Monografia - Paso 1 Def. TareaBiblioteca Bayamón
 
Mariana te amooooooooooooooo
Mariana te amoooooooooooooooMariana te amooooooooooooooo
Mariana te amoooooooooooooooBrayan Suarez
 
como desarrollar una tesis
como desarrollar una tesiscomo desarrollar una tesis
como desarrollar una tesiscristelflores
 
Metodologia de una tesis1
Metodologia de una tesis1Metodologia de una tesis1
Metodologia de una tesis1emelec2014
 
Estrategias de Procesamiento de la Información
Estrategias de Procesamiento de la  InformaciónEstrategias de Procesamiento de la  Información
Estrategias de Procesamiento de la Informaciónyosoyarual
 
El problema de investigación
El problema de investigaciónEl problema de investigación
El problema de investigacióngobernar
 
Esquema de presentación del trabajo investigativo basado en el análisis de casos
Esquema de presentación del trabajo investigativo basado en el análisis de casosEsquema de presentación del trabajo investigativo basado en el análisis de casos
Esquema de presentación del trabajo investigativo basado en el análisis de casoskathy m..
 
Manual
ManualManual
ManualTensor
 
Como formularunproyectodeinvestigacion (1)
Como formularunproyectodeinvestigacion (1)Como formularunproyectodeinvestigacion (1)
Como formularunproyectodeinvestigacion (1)Luz Marina
 
Como formularunproyectodeinvestigacion
Como formularunproyectodeinvestigacionComo formularunproyectodeinvestigacion
Como formularunproyectodeinvestigacionEstefania Vanegas
 
Como formularunproyectodeinvestigacion
Como formularunproyectodeinvestigacionComo formularunproyectodeinvestigacion
Como formularunproyectodeinvestigacionclaub33
 

Ähnlich wie Paso 5: ENSAYO - Sintesis (20)

Modulo Monografia - Paso 5 - Sintesis
Modulo Monografia - Paso  5 - SintesisModulo Monografia - Paso  5 - Sintesis
Modulo Monografia - Paso 5 - Sintesis
 
Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea
Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea
Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea
 
Actividad 3 ensayo
Actividad 3 ensayoActividad 3 ensayo
Actividad 3 ensayo
 
Modulo Monografia - Paso 1 Def. Tarea
Modulo Monografia - Paso  1 Def. TareaModulo Monografia - Paso  1 Def. Tarea
Modulo Monografia - Paso 1 Def. Tarea
 
Mariana te amooooooooooooooo
Mariana te amoooooooooooooooMariana te amooooooooooooooo
Mariana te amooooooooooooooo
 
como desarrollar una tesis
como desarrollar una tesiscomo desarrollar una tesis
como desarrollar una tesis
 
Metodologia de una tesis1
Metodologia de una tesis1Metodologia de una tesis1
Metodologia de una tesis1
 
Fo article-83829
Fo article-83829Fo article-83829
Fo article-83829
 
¿Cómo hacer una publicación científica?
¿Cómo hacer una publicación científica?¿Cómo hacer una publicación científica?
¿Cómo hacer una publicación científica?
 
Plan de acción
Plan de acciónPlan de acción
Plan de acción
 
Estrategias de Procesamiento de la Información
Estrategias de Procesamiento de la  InformaciónEstrategias de Procesamiento de la  Información
Estrategias de Procesamiento de la Información
 
El problema de investigación
El problema de investigaciónEl problema de investigación
El problema de investigación
 
Esquema de presentación del trabajo investigativo basado en el análisis de casos
Esquema de presentación del trabajo investigativo basado en el análisis de casosEsquema de presentación del trabajo investigativo basado en el análisis de casos
Esquema de presentación del trabajo investigativo basado en el análisis de casos
 
Manual
ManualManual
Manual
 
Como formularunproyectodeinvestigacion (1)
Como formularunproyectodeinvestigacion (1)Como formularunproyectodeinvestigacion (1)
Como formularunproyectodeinvestigacion (1)
 
Como formularunproyectodeinvestigacion
Como formularunproyectodeinvestigacionComo formularunproyectodeinvestigacion
Como formularunproyectodeinvestigacion
 
Como formularunproyectodeinvestigacion
Como formularunproyectodeinvestigacionComo formularunproyectodeinvestigacion
Como formularunproyectodeinvestigacion
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Ensayo resumen
Ensayo resumenEnsayo resumen
Ensayo resumen
 
Ensayo resumen
Ensayo resumenEnsayo resumen
Ensayo resumen
 

Mehr von Biblioteca Bayamón

Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013
Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013
Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013Biblioteca Bayamón
 
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013 Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013 Biblioteca Bayamón
 
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos agosto 2013
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos   agosto 2013Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos   agosto 2013
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos agosto 2013Biblioteca Bayamón
 
MLA guía para la elaboración de trabajos
MLA guía para la elaboración de trabajosMLA guía para la elaboración de trabajos
MLA guía para la elaboración de trabajosBiblioteca Bayamón
 
Listado de bases de datos y proveedor
Listado de bases de datos y proveedorListado de bases de datos y proveedor
Listado de bases de datos y proveedorBiblioteca Bayamón
 
Informes orales eficientes mediante el uso de PPT
Informes orales eficientes mediante el uso de PPTInformes orales eficientes mediante el uso de PPT
Informes orales eficientes mediante el uso de PPTBiblioteca Bayamón
 
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.Biblioteca Bayamón
 
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3 Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3   Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3   Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3 Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.Biblioteca Bayamón
 
Modulo Monografia - Paso 6 Evaluacion
Modulo Monografia - Paso 6   EvaluacionModulo Monografia - Paso 6   Evaluacion
Modulo Monografia - Paso 6 EvaluacionBiblioteca Bayamón
 
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.Biblioteca Bayamón
 
Pasos: 2 Y 3 ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.
Pasos: 2 Y 3  ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.Pasos: 2 Y 3  ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.
Pasos: 2 Y 3 ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.Biblioteca Bayamón
 

Mehr von Biblioteca Bayamón (20)

Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013
Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013
Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013
 
Uso del catalogo en linea 2013
Uso del catalogo en linea 2013Uso del catalogo en linea 2013
Uso del catalogo en linea 2013
 
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013 Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013
 
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos agosto 2013
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos   agosto 2013Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos   agosto 2013
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos agosto 2013
 
Informes oral pp
Informes oral ppInformes oral pp
Informes oral pp
 
MLA guía para la elaboración de trabajos
MLA guía para la elaboración de trabajosMLA guía para la elaboración de trabajos
MLA guía para la elaboración de trabajos
 
Listado de bases de datos y proveedor
Listado de bases de datos y proveedorListado de bases de datos y proveedor
Listado de bases de datos y proveedor
 
Proquest central
Proquest centralProquest central
Proquest central
 
Gale cengage
Gale cengageGale cengage
Gale cengage
 
Ebsco
EbscoEbsco
Ebsco
 
Crc net base
Crc net baseCrc net base
Crc net base
 
APA 3
APA 3APA 3
APA 3
 
Apa 6th - 2010
Apa 6th  -  2010Apa 6th  -  2010
Apa 6th - 2010
 
Informes orales eficientes mediante el uso de PPT
Informes orales eficientes mediante el uso de PPTInformes orales eficientes mediante el uso de PPT
Informes orales eficientes mediante el uso de PPT
 
Catálogo en línea, revisado
Catálogo en línea, revisadoCatálogo en línea, revisado
Catálogo en línea, revisado
 
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.
 
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3 Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3   Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3   Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3 Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.
 
Modulo Monografia - Paso 6 Evaluacion
Modulo Monografia - Paso 6   EvaluacionModulo Monografia - Paso 6   Evaluacion
Modulo Monografia - Paso 6 Evaluacion
 
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.
 
Pasos: 2 Y 3 ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.
Pasos: 2 Y 3  ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.Pasos: 2 Y 3  ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.
Pasos: 2 Y 3 ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.
 

Kürzlich hochgeladen

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

Paso 5: ENSAYO - Sintesis

  • 1. Universidad de Puerto Rico en Bayamón Centro de Recursos para el Aprendizaje Programa de Destrezas de Aprendizaje M ó d u l o i n s t r u c c i o n a l s o b r e c o m o Síntesis p r e p a r a r u n a m o n o g r a f í a Módulo instruccional sobre cómo preparar un ensayo Dirigido a estudiantes de la UPRB Preparado por: Prof. Ivette Maldonado Rivera octubre de 2006
  • 2. 5. Sintesis  Se refiere a redactar una composición utilizando la información recuperada sobre el tema de un ensayo.  Comience a redactar el primer borrador. De esta manera se percatará si necesita mas información.
  • 3. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Prepare un bosquejo. Ello le permitirá: Establecer el tema para un ensayo. Evaluar la información recopilada para identificar las áreas en las cuales falta material. Organizar la información en orden lógico.
  • 4. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Ejemplo de bosquejo: I. Definición de violencia doméstica II. Causas del problema en Puerto Rico A. Perspectiva histórica del problema B. Tipos de violencia doméstica 1. Contra la mujer a. Física b. Psicológica 2. Contra el hombre a. Física b. Psicológica III. Leyes que protegen contra la violencia doméstica
  • 5. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Organiza el trabajo siguiendo un orden específico: Página de título (portada) Tabla de contenido Introducción Contenido Conclusión Referencias
  • 6. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Página de título Debe incluir: Título del trabajo que resuma en forma clara y concisa la idea principal de la investigación Título del curso Nombre del autor(a) del trabajo y la institución en la cual se llevó a cabo la investigación Fecha de entrega
  • 7. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Página de título Recomendaciones  Debe dar una buena impresión.  Se debe usar:  uno o dos tipos de letras de fácil lectura  pocas palabras  pocos o ningún dibujo
  • 8. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo La página de título debe incluir: Título del ensayo que resume en forma clara y concisa la idea principal del mismo. Título del curso. Nombre del autor(a) y de la institución en la cual se llevó a cabo. Fecha de entrega.
  • 9. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Ejemplo de página de título: Universidad de Puerto Rico en Bayamón Departamento de Biología Aspectos éticos de la clonación Carmen Ruiz Maldonado 841-98-5483 Curso: Biología básica Prof. Ivette Cruz 23 de marzo de 2006
  • 10. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Introducción  El párrafo que introduce el tema e indica al lector el asunto a tratar se llama párrafo introductorio.  Si el ensayo es extenso puede tener varios párrafos en la introducción.  Es muy importante el quot;ganchoquot; del primer párrafo: cómo vamos a seducir al lector, qué nos interesa tocar en él. Puede comenzar con una pregunta, una reflexión, una estadística que propicie la discusión del tema para capturar el interés del lector. Si desea puede comenzar con una anecdota o vivencia personal. Tomado de: Alvarado Santiago y Borges Benítez 2004, 15
  • 11. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Desarrollo  Los párrafos que desarrollan el tema se llaman párrafos de desarrollo. La mayor parte de un ensayo está escrito en párrafos de esta categoría.  Cuando se termina de discutir una idea y se va a empezar con otra, se utiliza un párrafo corto u oraciones de transición para entrelazar las mismas de forma tal que faciliten la coherencia y unidad de los párrafos. Los párrafos que cumplen con esta función se conocen como párrafo de transición. En el mismo se puede referir a lo que se ha dicho y sugerir lo que se dirá. Tomado de: Alvarado Santiago y Borges Benítez 2004, 15
  • 12. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Desarrollo  En caso de sub-dividir el ensayo de acuerdo con los sub- temas los mismos se presentan subrayados y se redactan los mismos mediante el uso de párrafos.  Se discute literatura profesional y académica recopilada, que guarda relación con el trabajo.  Mediantes citas, se provee reconocimiento a estudios anteriores que se relacionan especificamente con su tema.  Es recomendable utilizar un manual de estilo para redactar las citas.
  • 13. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Conclusión  La aportación y opinión final del escritor(a) se presenta en la conclusión. Es el cierre del ensayo, su aportación.  El cierre no siempre incluye conclusiones ni soluciones. Es un comentario final, un respaldo o un resumen de los puntos principales.  En la conclusión debemos pensar cómo queremos cerrar, cuál es la última idea o la última frase que nos importa dejar en la memoria del posible receptor. Aunque no siempre en el último párrafo es una conclusión, sí debe el ensayo tener un momento de cierre. El último párrafo debe ser una invitación a un nuevo ensayo. Tomado de: Alvarado Santiago y Borges Benítez 2004, 15
  • 14. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Lista de Referencias  En la lista de referencias se incluyen los recursos consultados y citados al realizar el ensayo. La misma se incluye como parte de un trabajo escrito para darle autoridad.  Se presentan las fichas en orden alfabético por el apellido del autor y si no tienen autor por el título.  Es recomendable utilizar un manual de estilo para redactar las referencias.
  • 15. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Al terminar de redactar el ensayo verifique:  Las ideas expresedas resultan claras e interesantes y mantienen coherencia y secuencia lógica.  Se citan todas las ideas de otros autores.  Lee nuevamente el escrito y comparte con algún amigo para decidir si hay errores o estás satisfecho.
  • 16. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Al terminar de redactar el ensayo verifique:  Verifica si hay: Errores ortográficos Oraciones vagas, incompletas, demasiado largas o llenas de repeticiones o con palabras innecesarias Falta de concordancia entre el sujeto y el verbo Falta de relación entre los párrafos Uso incorrecto de palabras
  • 17. Pase a la Parte de Evaluación Para dudas o comentarios comuníquese con: Prof. Ivette Maldonado Rivera ivette.maldonado1@upr.edu CRA-UPR-Bayamón octubre de 2006