3. Conocimiento común
• Conforma un conjunto de verdades que nos son muy
familiares y están escondidas en la sabiduría popular.
• Es transmitido a través del lenguaje, de las costumbres,
de la cultura.
4. Conocimiento común
• Puede ser contrario al de otra generación.
• Es el primero que utilizamos en nuestra relación con las
cosas y fue el primero que utilizó la humanidad para
resolver sus problemas de vivienda, alimentación y
seguridad.
5. Conocimiento simbólico
• Construido por la literatura, el arte y en general, todas
las formas simbólicas.
• Otro de los caminos que tiene el hombre para
acercarse a la realidad.
• Tienen un lenguaje y estructura propia.
6. Conocimiento Técnico
• Exige el dominio de ciertas técnicas o reglas de
trabajo.
• En el ámbito virtual se utiliza este conocimiento.
7. Conocimiento Técnico
• Aunque podemos decir que no hay un solo método
científico o modelo clásico, algunos factores son
comunes a todos: una idea brillante del hombre, el
trabajo complementario de los científicos y de las
ciencias, la verificabilidad, la utilización de herramientas
matemáticas, etc.
• También son comunes los procedimientos descritos en
este tema.
8. Conocimiento Técnico
• Toda investigación científica se somete siempre a una "
prueba
de
la
verdad”
que
consiste
en que sus descubrimientos pueden ser comprobados,
mediante experimentación, por cualquier persona y en
cualquier lugar, y en que sus hipótesis son revisadas y
cambiadas sino se cumplen.
9. Método científico
• Serie de pasos sistemáticos e instrumentos que nos
lleva a un conocimiento científico. Estos pasos nos
permiten llevar a cabo una investigación.
10. Método científico
• Es concebido como una receta aplicada a cualquier
problema, garantiza su solución, pero tampoco puede
negarse que la mayor parte de los investigadores,
trabajan de acuerdo con ciertas reglas generales, que a
través de la experiencia han demostrado ser útiles, la
descripción de esto es lo que se conoce como “método
científico de investigación”.
11. Método científico
• Es hecho por la necesidad de entender a la naturaleza
así como también para poder vivir ordenadamente. “El
método científico de investigación se emplea con el fin
de incrementar el conocimiento y en consecuencia
aumentar nuestro bienestar y nuestro poder objetivo”
12. El método científico es:
1. Es fáctico: Es de carácter empírico, se basa
fundamentalmente en hechos. En la realidad, no la
teoría.
2. Transcendental: Aunque realmente parte de ellos,
va más allá de mismos hechos. De mucha importancia
o gravedad por sus posibles consecuencias. Ejemplo:
la vacuna contra el VIH/SIDA será un descubrimiento
trascendental.
13. El método científico es:
3. Verificación empírica: Revisa sus afirmaciones con la
realidad. De experiencia, en prueba.
4. Autocorrectivo y progresivo: En caso de ser necesario,
corrige o ajusta sus conclusiones y es progresivo ya que al
no tomar sus conclusiones como infalibles y finales, está
abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevos
procedimientos y de nuevas técnicas.
14. El método científico es:
5. Formulaciones generales: Aunque no pasa por alto
aspectos individuales, se interesa en hechos generales
comprobados como ley o clase clasificable y legal.
6. Objetivo: Busca o persigue hallar la verdad fáctica, sin
importar lo que piense sobre tal hecho el investigador. Es
decir que aunque sus ideales o principios sean distintos,
acepta como realidad un hecho comprobado.
15. El método científico es:
7. Racional: Ya que siempre tiene una explicación de las
cosas y porque está integrado a principios y leyes.
8. Sistemático: Porque sus elementos siempre están
relacionados entre sí, tiene un orden y jerarquía.
16. El método científico es:
9. Analítico: Porque estudia los fenómenos con mayor
profundidad.
10. Claro y Preciso: Porque no acepta la vaguedad, siempre
debe ser claro y preciso.
17. El método científico es:
11. Simbólico: Tiene un lenguaje cuyo signo y símbolos,
tienen un significado determinado.
12. Comunicable: Porque se brinda a todo aquel cuya
cultura permita entenderlo.
18. El método científico es:
13. Metódico: Porque planea procedimientos para los fines
que se persigue y para la forma de obtenerlo.
14. Explicativo: Investiga las causas, busca explicaciones del
porqué son las cosas así y no de otra manera, porque
permite modificar hipótesis en beneficio de la sociedad.
15. Útil: Porque se presentan nuevos cambios a la sociedad.
20. Investigación en comunicación
• Hablar de investigación en comunicación implica, en
principio, hablar del complejo tema del objeto de
estudio de la comunicación, el avance de la tecnología y
la incorporación de los medios a la sociedad que han
contribuido en la producción de transformaciones
socioculturales, económicas y políticas.
21. Investigación en comunicación
• Pensar en la comunicación es considerarla como procesos
y productos de interacción social, la comunicación ahora
trasciende las fronteras geográficas, es el espacio donde
se diseñan y definen viejas y nuevas relaciones, marcos y
reglas para la interacción entre los sujetos, sus
identidades y socialización, sus sistemas de normas y
valores.
22. Investigación en comunicación
• Estas nuevas prácticas construidas en los espacios
mediáticos, pero también más allá, reformulan la vida
cotidiana, la cultura, la economía y la política!!
23. Investigación en comunicación
• La comunicación puede y debe ser abordada por
distintas disciplinas, además debe considerar el
contexto donde se produce el proceso comunicacional,
queda claro entonces que hablar de investigaciones de
la comunicación nos remite a un conjunto de prácticas
sociales, institucionalizadas o no, que buscan generar
un conocimiento sobre o relacionado con la
comunicación.
