SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Downloaden Sie, um offline zu lesen
003/4.2/WKAM/09




      PEDOMAN UMUM
PEMILIHAN KETUA PROGRAM STUDI
         BERPRESTASI




  DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
      DIREKTORAT AKADEMIK
                2009
KATA PENGANTAR


Pedoman  Umum  Pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  di  perguruan 
tinggi  dimaksudkan  untuk  memudahkan  para  penyelenggara  pemilihan  Ketua 
Program  Studi  baik  di  tingkat  Perguruan  tinggi  Negeri,  tingkat  Kopertis  bagi 
Perguruan  Tinggi  Swasta  (PTS),  maupun  di  tingkat  nasional  dalam  menyeleksi 
para  calon  secara  lebih  objektif,  akuntabel  dan  transparan.  Pedoman  ini 
difokuskan  pada  hal‐hal  prasyarat,  mekanisme  dan  tata  cara  pemilihan  seperti 
kriteria  calon,  penyerahan  dokumen  sebagai    karya  prestasi,  persyaratan,  dan 
beberapa data/informasi yang dikirim oleh perguruan tinggi/Kopertis ke tingkat 
nasional.  
 
Dengan  diselenggarakannya  pemilihan  Ketua  Program  Studi  berprestasi  ini 
diharapkan  setiap  perguruan  tinggi  memiliki  sistem  penghargaan  yang 
terprogram  bagi  Ketua  Program  Studi  yang  memiliki  prestasi  tinggi  dalam 
pelaksanaan  kegiat‐an  manajemen  di  tingkat  program  studi.  Prestasi  yang 
muncul  dari  pemilihan  tersebut  dapat  menjadi  informasi  yang  berhar‐ga  bagi 
perguruan  tinggi  untuk  prioritas  pengembangan  menuju  daya  saing  perguruan 
tinggi berbasis keunggulan lokal.  
 
Semoga  dengan  pedoman  atau  acuan  ini,  penyelenggaraan  pemilihan  Ketua 
Program  Studi  berprestasi  di  tingkat  perguruan  tinggi/Kopertis  maupun  di 
tingkat nasional dapat terlaksana dengan baik. 
                                       
                                       
                                                      Jakarta, Maret 2009 
                                                      Direktur Akademik 




                                                      Illah Sailah 
                                                      NIP 131128918 




                                                                                     i 
DAFTAR ISI
                                                Hal. :
Kata Pengantar                                       i
Daftar Isi                                          ii
  I.      PENDAHULUAN                               1
          A. Latar Belakang                         1
          B. Dasar Hukum                            1
          C. Tujuan dan Manfaat                     2
           
 II.      PENGERTIAN DAN PROSES PEMILIHAN             3
          A. Pengertian dan Ketetapan                 3
          B. Proses Pemilihan                         5
           
 III.  KOMPONEN PENILAIAN                             5
          A. Karya Prestasi Unggul                    5
          B. Karya Manajerial                         6
           
 IV.  PROSES PENILAIAN                                 6
         A. Dokumen yang Diperlukan                    6
         B. Penilaian Tahap Awal                       6
         C. Penilaian Tahap Akhir                      7
         D. Cara Penyampaian Hasil Pemilihan           8
          
 V.      JADWAL KEGIATAN                               8
 VI.     PENGHARGAAN                                  11
 VII.    PEMBIAYAAN                                   11
  VIII.  PENUTUP                                      11
          
Lampiran :                                         
                                                   
  1.  Formulir Prestasi Unggul                     
  2.  Formulir Karya Prestasi Manajerial           




                                                           ii 
I.    PENDAHULUAN 

      A. Latar Belakang 
       
         Pendidikan  tinggi  di  Indonesia  merupakan  subsistem  pendidikan 
         nasional yang mencakup program sarjana, magister, spesialis, doktor, 
         dan  program  diploma.  Perguruan  tinggi  berkewajiban 
         menyelenggarakan  pendidikan,  penelitian  dan  pengabdian  kepada 
         masyarakat  sesuai  dengan  visi,  misi,  tujuan,  tugas,  dan 
         kewenangannya. 
         Ketua  Program  Studi  sebagai  salah  satu  unsur  penyelenggara 
         pendidikan  tinggi  merupakan  elemen  penting  dan  strategis  dalam 
         manajemen  penyelenggaraan  pendidikan  perguruan  tinggi.  Ketua 
         Program  Studi  bertugas  memimpin  dan  melaksanakan  fungsi 
         manajerial  seperti  membuat  perencanaan,  pelaksanakan  dan 
         pengendalian  proses  kegiatan  akademik    serta  pengadministrasian 
         kegiatan  pendukungnya.  Sewajarnya  para  Ketua  Program  Studi 
         yang  memiliki  kinerja,  dedikasi  dan  integritas  kepribadian  tinggi 
         mendapat penghargaan. 
         Sistem  penghargaan  ini  harus  sejalan  dan  sesuai  dengan  harkat  dan 
         martabat  Ketua  Program  Studi  sebagai  elemen  dalam  manajemen 
         perguruan tinggi untuk merealisasikan visi, misi, dan tujuan program 
         studi  yang  relevan  dengan  visi,  misi,  dan  tujuan  lembaga  secara 
         keseluruhan.  
         Pendayagunaan  sistem  penghargaan  akan  merupakan  salah  satu 
         unsur  penting  dan  sebagai  unsur  motivator  ke  arah  kinerja  terbaik 
         serta  berperan  dalam  menumbuhkan  suasana  akademik,  yang  pada 
         akhirnya  dapat  mempercepat  perkembangan  masyarakat  ilmiah  masa 
         kini  dan  masa  depan  sesuai  dengan  yang  diharapkan.  Sistem 
         pemberian penghargaan diharapkan akan mendorong Ketua Program 
         Studi  untuk  lebih  berprestasi  dan  produktif,  sehingga  tujuan 
         pengembangan  sistem  pendidikan  tinggi  dan  pembangunan  nasional 
         pada umumnya dapat tercapai secara optimal.  

      B.  Dasar Hukum 
         1. Undang‐Undang  Republik  Indonesia  No.  20  Tahun  2003  tentang 
            Sistem Pendidikan Nasional 
         2.  Undang‐Undang  Republik  Indonesia  No  14  Tahun  2005  tentang 
             Guru dan Dosen 




                                                                                  1 
3.  Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  No.  19  Tahun  2005 
       tentang Standar Nasional Pendidikan 
   4.  Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  No.  60  Tahun  1999 
       tentang Pendidikan Tinggi 
   5.  Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  No.  61  Tahun  1999 
       tentang Penetapan Perguruan Tinggi Sebagai Badan Hukum 
   6.  Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 15 
       Tahun  2005  tentang  Organisasi  dan  Tata  Kerja  Direktorat 
       Jenderal Pendidikan Tinggi 
   7.  Keputusan  Menteri  Pendidikan  Nasional  Republik  Indonesia  No 
       234 Tahun 2000 tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi 
   8.  Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No 108 tahun 2001 
       tentang  Pedoman  Pembukaan  Program  Studi  dan/atau  Jurusan 
       Berdasarkan  Keputusan  Menteri  Pendidikan  Nasional  Nomor 
       234/U/2000 tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi 
   9.  Higher  Education  Long  Term  Strategy  (HELTS)  Tahun  2003‐2010. 
       Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Tinggi,  Departemen  Pendidikan 
       Nasional 
    
C.  Tujuan dan Manfaat 
    
   Tujuan  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  di  perguruan 
   tinggi adalah untuk memberikan penghargaan kepada Ketua Program 
   Studi  yang  secara  nyata  dan  luar  biasa  melaksanakan  tugasnya  yang 
   hasilnya  dapat  dibanggakan  dan  sangat  bermanfaat  bagi  kemajuan 
   peningkatan kualitas akademik dan kelembagaan.  
   Pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  diharapkan  bermanfaat 
   dalam: 
   1.  Meningkatkan  motivasi  secara  berkelanjutan  di  kalangan  Ketua 
       Program Studi untuk untuk “bekerja lebih keras dan lebih cerdas” 
       dalam  melaksanakan  tugas  pokok  dan  fungsinya  sebagai  salah 
       satu elemem manajemen di Perguruan tinggi. 
   2.  Menciptakan  suasana  akademik  yang  kondusif  sehingga 
       memungkinkan Tridharma Perguruan tinggi dapat terlaksana dan 
       berkembang  dengan  baik  yang  mengarah  kepada  tumbuhnya 
       semangat pengabdian dan dedikasi. 
   3.  Menumbuhkan  kebanggaan  bagi  Ketua  Program  Studi  dalam 
       melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. 




                                                                            2 
II.  PENGERTIAN DAN PROSES PEMILIHAN  
   Pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  pada  tingkat  nasional 
   dilaksanakan  dalam  rangka  peringatan  Hari  Pendidikan  Nasional  dan 
   peringatan hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia. Pedoman 
   pemilihan ini diatur sebagai berikut. 

   A.  Pengertian dan Ketetapan 
       1.  Perguruan  tinggi  merupakan  lembaga  pendidikan  tinggi  di 
           lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas dan 
           dapat  berbentuk  akademi,  politeknik,  sekolah  tinggi,  institut  atau 
           universitas. 
       2.  Ketua  Program  Studi  dalam  pedoman  umum  ini  adalah  Ketua 
           Program  Studi  dan/atau  Ketua  Jurusan  di  lingkungan  Perguruan 
           tinggi  yang  dalam  dua  tahun  terakhir  memiliki  prestasi  yang 
           sangat  bermanfaat  dan  dapat  dibanggakan,  serta  diakui  pada 
           skala nasional. 
       3.  Ketua  Program  Studi  yang  berhak  mengikuti  proses  pemilihan 
           Ketua  Program  Studi  Berprestasi  adalah  dosen  tetap  perguruan 
           tinggi,  yang  bekerja  penuh  waktu  yang  berstatus  sebagai  tenaga 
           pendidik tetap pada Perguruan tinggi yang diwakili.  
       4.  Ketua  Program  Studi  berhak  mengikuti  proses  pemilihan  Ketua 
           Program  Studi  Berprestasi  adalah  dosen  yang  memiliki  kualifikasi 
           akademik  sekurang‐kurangnya  S‐2/SP1  tanpa  dibatasi  oleh  usia, 
           kepangkatan dan golongan, dan jabatan akademik.  
       5.  Pimpinan perguruan tinggi negeri hanya dapat meng‐usulkan satu 
           orang  Ketua  Program  Studi  berprestasi.  Pimpinan  perguruan 
           tinggi  swasta  mengajukan  satu  orang  Ketua  Program  Studi 
           berprestasi  ke  Kopertis  dan  selanjutnya  koordinator  Kopertis 
           menyeleksi  dan  mengirimkan  dua  orang  Ketua  Program  Studi 
           berprestasi ke tingkat nasional. 
       6.  Karya Prestasi  
          a.  Karya prestasi di bidang manajerial program, antara lain dalam 
              bentuk: 
             1)  Metode  pemberdayaan  staf  agar  sesuai  dengan  visi,  misi 
                 dan tujuan program studi  
             2)  Ide/gagasan      tentang     pengembangan       pendidikan/ 
                 pembelajaran, tingkat nasional maupun internasional 




                                                                                   3 
3)  Ketepatan  dalam  melaporkan  kegiatan  program  studi 
      secara  berkala  baik  dalam  EPSBED  maupun  Akreditasi 
      Program Studi 
  4)  Metode/model  pemberian  motivasi  kepada  teman  sejawat 
      (dosen dan tenaga administrasi) 
  5)   Metode/model  pemberian  motivasi  dalam  meningkatkan 
       soft skills peserta didik 
  6)   Hal lain yang relevan dengan fungsi adsministrtif program 
       studi  seperti  kelengkapan  dokumen  kurikulum, 
       perencanaan pembelajaran, pedoman pembelajaran dll. 
b.  Karya  prestasi  di  bidang  pengembangan  jaringan  kemitraan 
    antara lain dalam bentuk: 
  1)   Pengembangan  kemitraan  dengan  industri  atau  pengguna 
       lulusan 
  2)   Pengembangan kemitraan dengan lembaga pendidikan lain 
       baik dalam negeri maupun luar negeri 
  3)    Model pengembangan jaringan dengan alumni 
  4)    Model  pemberdayaan  kemitraan  dengan  industri/lembaga 
        pendidikan  lain  baik  dalam  negeri  maupun  luar  negeri 
        (long term relationship) 
c.  Karya prestasi di bidang inovasi pembelajaran antara lain dalam 
    bentuk: 
  1)  Model pengembangan pembelajaran yang dapat medukung 
      percepatan pencapaian kompetensi 
  2)  Model pengembangan kurikulum berbasis kompetensi 
  3)  Model pemberdayaan sumberdaya manusia  
  4)  Model pemberdayaan sarana dan prasarana 
  5)  Model pemberdayaan sumber belajar  
  6)  Publikasi dalam pengembangan inovasi pembelajaran  
  7)  Model  pembelajaran  yang  dapat  meningkatkan  spirit 
      entrepreneurship  
d.  Karya prestasi pengembangan di bidang kemahasiswaan: 
  1)  Model pengembangan peningkatan kompetensi mahasiswa 
  2)  Model  pembinaan  mahasiswa  dalam  mengaktualisasikan 
      pemikiran dan temuannya 
  3)  Model percepatan masa tunggu terhadap lulusannya dalam 
      memasuki dunia kerja atau pendidikan lanjutan 




                                                                  4 
4)  Model  pembinaan  organisasi  mahasiswa  di  lingkungan 
                  program studinya. 

   B.  Proses Pemilihan 
       Pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  dilakukan  melalui  dua 
       tingkat, yaitu: 

       1.  Tingkat Perguruan Tinggi Negeri/Kopertis  
           a)  Di tingkat masing‐masing perguruan tinggi negeri 
           b)  Di  tingkat  masing‐masing  perguruan  tinggi  swasta  dan 
               dilanjutkan  di  tingkat  Kopertis,  dimana  masing‐masing 
               Kopertis memilih 2 (dua) peserta terbaik dari perguruan tinggi 
               swasta yang berbeda. 
           c)  Cara  pemilihan  diserahkan  pada  kebijakan  masing‐masing 
               perguruan tinggi/Kopertis.  

       2.  Tingkat Nasional 
           Di  tingkat  nasional  dilakukan  dua  tahap  seleksi,  yaitu  tahap  awal 
           dan  tahap  akhir.  Pada  tahap  awal  dipilih  15    (lima  belas)  orang 
           Ketua  Program  Studi    berprestasi  terbaik  yang  akan  diundang  ke 
           Jakarta  untuk  mengikuti  pemilihan  tahap  akhir.  Pemilihan  tahap 
           awal  dilakukan  berdasarkan  penilaian  dokumen  yang  dikirim  ke 
           panitia pemilihan. Pada tahap akhir 15 orang Ketua Program Studi 
           berprestasi  terbaik  akan  menyajikan  makalah  hasil  karya  prestasi 
           dan  berdiskusi  tentang  isu‐isu  aktual  serta  penilaian  kepribadian. 
           Pada  seleksi  tahap  akhir  dipilih  tiga  orang  ketua  program  studi  
           berprestasi tingkat nasional. 
            
            
III.  KOMPONEN PENILAIAN  
   Komponen penilaian kinerja Ketua Program Studi berprestasi mencakup: 

   A.  Karya Prestasi Unggul 
       Karya prestasi unggul adalah karya salah satu bidang dalam tugasnya 
       sebagai  Ketua  Program  Studi  yang  asli,  dan  bermanfaat  bagi 
       pengembangan  pendidikan  pada  tingkat  program  studi.  Karya 
       prestasi, dituliskan dalam 8‐12 halaman sebagaimana  petunjuk teknis 
       yang tercantum dalam Lampiran 1 
        




                                                                                   5 
B.  Karya Manajerial  
       Kegiatan manajerial program studi dinilai berdasarkan atas hasil kerja 
       yang diembannya seperti:  
       1. Program Kerja dan Anggaran Tahunan Program Studi 
       2. Tugas  dan    hasil  evaluasi  dosen  di  Program  Studi  yang 
          bersangkutan  dalam  melaksanakan  kegiatan  pembelajaran, 
          penelitian  dan  pelayanan  pada  masyarakat  sesuai  dengan 
          ketentuan yang berlaku 
       3. Hasil  evaluasi  dan  peningkatan  mutu  pelaksanaan  kegiatan 
          pembelajaran, penelitian dan pelayanan pada masyarakat 
       4. Ketepatan dalam melakukan perpanjangan ijin, Laporan EPSBED, 
          akreditasi.  
       5. Kegiatan lainnya yang relevan  
 
 
IV.   PROSES PENILAIAN 
 
     A.  Dokumen yang diperlukan 
         Dokumen  yang  dikirim  oleh  pimpinan  perguruan  tinggi  atau 
         Kopertis terdiri atas: 
         1. Karya prestatif unggul.  
         2. Karya manajerial. 
         3. Surat  pernyataan  dari  pimpinan  perguruan  tinggi  dan  penilaian 
            atasan/pimpinan  langsung  terhadap  integritas  dan  kepribadian 
            ketua program studi  yang bersangkutan. 
         4. Copy  dari  Surat  Keputusan  pengangkatan  Ketua  Program  Studi 
            yang diusulkan. 
     B.  Penilaian Tahap Awal 
        Penilaian  tahap  awal  dilakukan  melalui  penilaian  terhadap 
        berkas/dokumen yang  masuk dari  Perguruan tinggi Negeri/Kopertis. 
        Pada  tahap  ini  akan  ditentukan  15  orang  Ketua  Program  Studi 
        berprestasi terbaik yang akan diundang untuk pemilihan tahap akhir. 
        Nilai  kumulatif  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  mencakup 
        komponen:  
        1.  Karya Prestasi Unggul         : 45% 
        2.  Karya Manajerial              : 55% 




                                                                               6 
Bobot  penilaian  karya  manajerial  program  studi  adalah  sebagai 
      berikut: 
      1. Manajerial program              : 40 % 
      2. Jaringan Kemitraan              : 30 % 
      3. Karya Inovasi                   : 30 % 

    C  Penilaian Tahap Akhir 
      Penilaian  tahap  akhir  dilakukan  untuk  menentukan  tiga  Ketua 
      Program  Studi  berprestasi  terbaik  dan  akan  diundang  untuk 
      menghadiri  upacara  kenegaraan  dalam  rangka  Hari  Proklamasi 
      Kemerdekaan  RI.  Penilaian  pada  pemilihan  tahap  akhir  dilakukan 
      terhadap: 
      1.  Tulisan  tentang  karya  prestasi  unggul  dan  karya  manajerial 
          dengan ketentuan : 
         a.  Makalah  ditulis  8  ‐  12  halaman,  di  atas  kertas  ukuran  A4 
             dengan spasi 1,5 dan menggunakan font 12 Times New Roman. 
         b.  Makalah berisi pendahuluan, tujuan, landasan teori/kajian pustaka, 
             pembahasan, kesimpulan dan daftar pustaka.  
         c.  Bahasa  yang  digunakan  bahasa  Indonesia  atau  bahasa  Inggris 
             yang baik dan benar 
      2.  Penyajian  makalah  selama  10  menit  dan  dilanjutkan  dengan  tanya 
          jawab selama maksimum 20 menit.  
      3.  Pengungkapan  ide  atau  gagasan  pada  diskusi  kelompok  tentang 
          isu  aktual  yang  akan  ditentukan  segera  sebelum  diskusi 
          kelompok. 
      Adapun nilai akhir diperoleh dengan ketentuan sebagai berikut. 
      1.  40% dari hasil penilaian tahap awal  
      2.  60% dari hasil penilaian tahap akhir yaitu: 
         Penulisan Karya Tulis (makalah)           : 50% 
         Penyajian dan Tanya Jawab                 : 30% 
         Diskusi Kelompok                          : 20% 

 

 




                                                                               7 
D.  Cara Penyampaian Hasil Pemilihan 
           1.  Hasil Pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi tingkat Perguruan 
               Tinggi  Negeri/Kopertis  disampaikan  oleh  Rektor/Direktur/ 
               Koordinator Kopertis yang bersangkutan disertai dengan berkas 
               yang diperlukan kepada: 

              Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi  
              c.q. Direktur Akademik  
              Komplek Depdiknas Gedung D Lantai 7 
              Jl. Jend. Sudirman, Pintu I, Senayan, Jakarta 

           2.  Undangan  kepada  15  orang  Ketua  Program  Studi  Berprestasi 
               (hasil  penilaian  tahap  awal)  dan  peserta  lainnya  akan 
               disampaikan  sebelum pemilihan tahap akhir di tingkat nasional 
               melalui pos atau e‐mail.  
           3.  Hasil  penilaian  tahap  akhir  akan  diumumkan  oleh    Direktur 
               Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. 
            
            
V.   JADWAL KEGIATAN 

     Jadwal  kegiatan  secara  tentatif  dari  pemilihan  Ketua  Program  Studi 
     Berprestasi  disajikan  pada  Bagan  di  halaman  berikut.  Penjelasan  dari 
     Bagan tersebut adalah sebagai berikut. 
     1. Bulan Maret 
          a. Pemberitahuan pelaksanaan pemilihan dari Ditjen Dikti 
          b. Pembentukan panitia tingkat perguruan tinggi/Kopertis. 
          c. Penyampaian  pedoman  dan  bahan‐bahan  pemilihan  dari  Ditjen 
             Dikti ke perguruan tinggi/Kopertis 
          d. Rapat  Koordinasi  Penetapan  Pelaksanaan  Pemilihan  Ketua 
             Program Studi Berprestasi Tingkat Nasional oleh Ditjen Dikti 
     2.   Bulan April 
          a. Pelaksanaan  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  tingkat 
             perguruan tinggi/Kopertis 
          b. Penyampaian hasil pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi tingkat 
             perguruan tinggi 
          c. Penyampaian hasil pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi tingkat 
             perguruan tinggi swasta ke Kopertis 
          d. Penetapan  pelaksanaan  pemilihan  Ketua  Program  Studi 
             Berprestasi Tingkat Nasional oleh Ditjen Dikti 




                                                                                8 
e. Penetapan tim penilai tingkat nasional  
   f. Pelaksanaan  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  tingkat 
      perguruan tinggi/Kopertis 
3. Bulan Mei ‐ Juni 
   a.  Laporan  hasil  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi 
       perguruan tinggi/Kopertis ke Ditjen Dikti Depdiknas 
   b.  Seleksi kelengkapan administrasi Ketua Program Studi Berprestasi 
       tingkat perguruan tinggi/Kopertis. 
   c.  Pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi nasional tahap awal. 
   d.  Pemberitahuan  hasil  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi 
       nasional tahap awal ke seluruh perguruan tinggi.  
4. Bulan Juli 
   a.  Undangan pemilihan tingkat nasional tahap akhir 
   b.  Pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi tingkat nasional tahap 
       akhir 
   c.  Laporan  hasil  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  tingkat 
       nasional tahap akhir ke perguruan tinggi/Kopertis 
5. Bulan Juli 
   Undangan  menghadiri  upacara  17  Agustus  di  Depdiknas  kepada 
   juara  I,  II,  dan  III    dan  para  finalis  Ketua  Program  Studi    Berprestasi  
   Tingkat Nasional.  




                                                                                      9 
Bagan Jadwal Kegiatan 
                                                        Maret   April   Mei     Juni     Juli   Agustus
No.                       Kegiatan
                                                       1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

 1    Penyebaran informasi

 2    Pemilihan tingkat perguruan tinggi/Kopertis
      Pengiriman nama, kelengkapan administrasi dan
 3
      karya tulis ilmiah ke tingkat nasional (Dikti)
      Penilaian Nasional tahap awal
 4
      (desk evaluation)
      • Penilaian Nasional Tahap Akhir
 5    • Pengumuman nama Ketua Program Studi
        Beprestasi Tingkat Nasional
      Undangan menghadiri Upacara 17 Agustus
 6
      Depdiknas




                                                                                                          10 
VI.    PENGHARGAAN 
 
      Penghargaan kepada Ketua Program Studi Berprestasi akan diberikan oleh: 
       
      1.  Pimpinan  perguran  tinggi/Koordinator  Kopertis  yang  bersangkutan 
          berupa  piagam  penghargaan  yang  disediakan  sendiri  oleh  masing‐
          masing  perguruan  tinggi/Kopertis.  Penghargaan  lainnya  diserahkan 
          kepada  kebijaksanaan  dan  kemampuan  perguruan  tinggi/Kopetis  yang 
          bersangkutan. Penghargaan tersebut mempunyai bobot dan makna yang 
          sesuai dengan pelaksanaan tugas atau misi perguruan tinggi. 
      2.  Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi berupa : 
          a.  Piagam Penghargaan, dan 
          b.  Hadiah lainnya. 
           
      Ketua  Program  Studi  Berprestasi  terbaik  peringkat  I,  II,  dan  III  tingkat 
      perguruan  tinggi/  Kopertis  akan  menerima  penghargaan  yang  diserahkan 
      oleh  pimpinan  perguruan  tinggi/  Kopetis  pada  waktu  upacara 
      memperingati  Proklamasi  17  Agustus  1945  di  lingkungan  masing‐masing 
      perguruan  tinggi.  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  terbaik  peringkat  I,  II 
      dan  III  iingkat  nasional  akan  menerima  penghargaan  dari  Menteri 
      Pendidikan Nasional di Jakarta. 
       
       
VI.  PEMBIAYAAN 
      Pembiayaan pemilihan dan pemberian penghargaan Ketua Program Studi 
      Berprestasi  tingkat  perguruan  tinggi/Kopertis  dibebankan  pada  anggaran 
      perguruan  tinggi/Kopertis  masing‐masing.  Pembiayaan  dan  penghargaan 
      Ketua  Program  Studi  Berpestasi  di  tingkat  nasional  dibebankan  pada 
      Daftar  Isian  Pelaksanaan  Anggaran  (DIPA)  yang  relevan  pada  Direktorat 
      Akademik Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.  
       
       
VII. PENUTUP 
      Buku  pedoman  umum  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  ini 
      menjadi  acuan  bagi  perguruan  tinggi  dan  panitia  penyelenggara  di 
      Direktorat  Akademik  Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Tinggi.  Hal‐hal  yang 
      belum  diatur  dalam  pedoman  ini  akan  disampaikan  melalui  surat  kepada 
      perguruan tinggi.  
 
 




                                                                                     11 
Lampiran 1 
                                                                                 
                       FORMULIR PRESTASI UNGGUL 
 
A. DATA DIRI 

1. Nama Lengkap (dengan gelar)     
2. NIP.                            
3. Jabatan Akademik                
4. Pangkat dan golongan            
5. Tempat & Tanggal Lahir 
6. Jenis Kelamin                  Laki‐laki / Perempuan *) 
7. Bidang Keahlian 
                                   
                                  Fakultas
8. Asal Perguruan Tinggi 
                                  Jurusan/Dep     
                                  Prodi.          



B. URAIAN PRESTASI UNGGUL (2 tahun terakhir) 

    Uraian  prestasi  unggul  ditulis  dalam  8  ‐  12  halaman  yang  antara  lain 
    memuat: 
    1. Latar belakang 
    2. Metode pencapaian unggulan 
    3. Prestasi yang diunggulkan  
    4. Kemanfaatan 
    5. Pengakuan dari pihak terkait 
    6. Rencana Pengembangan 




                                                                                 12 
Lampiran 2 

                       Formulir Karya Prestasi Manajerial 
                             (dua tahun terakhir) 
                                        
A. Keterangan Perorangan 

1. Nama Lengkap (dengan gelar)     
2. NIP 
3. Jabatan Akademik                
4. Pangkat dan golongan            
5. Tempat & Tanggal Lahir          
6. Jenis Kelamin                  Laki‐laki / Perempuan *) 
7. Bidang Keahlian 
                                   
                                  Fakultas
8. Asal Perguruan Tinggi 
                                  Jurusan/Dep     
                                  Prodi
                                   
9. Alamat Perguruan Tinggi         
                                  Telp/Fax        


                                   
11. Alamat Rumah (lengkap)        Telp/Fax
                                  Hp              
                                  E‐mail

*) Coret yang tidak perlu 


B. URAIAN KARYA PRESTASI MANAJERIAL (2 tahun terakhir) 

Uraian Karya Prestasi Manajerial  ditulis dalam 8 ‐ 12 halaman.  




                                                                            13 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Buku manual spmi stikes sby
Buku manual spmi  stikes sbyBuku manual spmi  stikes sby
Buku manual spmi stikes sbyspmi
 
Dokumen jaminan mutu pstp 2014
Dokumen jaminan mutu pstp 2014Dokumen jaminan mutu pstp 2014
Dokumen jaminan mutu pstp 2014Aneuk Meutuah
 
Manual mutu fkip ok
Manual mutu fkip okManual mutu fkip ok
Manual mutu fkip okdekanfkip
 
Sop penyusunan kurikulum
Sop penyusunan kurikulumSop penyusunan kurikulum
Sop penyusunan kurikulumanharwahyu
 
Materi spmi 2012
Materi spmi 2012Materi spmi 2012
Materi spmi 2012spmi
 
Kerangka Acuan Kerja Monitoring dan Evaluasi Diklat Provinsi Sulawesi Selata...
Kerangka Acuan Kerja Monitoring dan Evaluasi Diklat Provinsi Sulawesi  Selata...Kerangka Acuan Kerja Monitoring dan Evaluasi Diklat Provinsi Sulawesi  Selata...
Kerangka Acuan Kerja Monitoring dan Evaluasi Diklat Provinsi Sulawesi Selata...Mus kamal
 
Prosedur pelaksanaan dan edaran pps skp mg2
Prosedur pelaksanaan dan edaran pps skp mg2Prosedur pelaksanaan dan edaran pps skp mg2
Prosedur pelaksanaan dan edaran pps skp mg2Siti Hajar
 
Ssitem penjaminan mutu perguruan tinggi ( bahan pelatihan auditor internal)
Ssitem penjaminan mutu perguruan tinggi ( bahan pelatihan auditor internal)Ssitem penjaminan mutu perguruan tinggi ( bahan pelatihan auditor internal)
Ssitem penjaminan mutu perguruan tinggi ( bahan pelatihan auditor internal)Broto Mudjianto
 
Ppsep 2018
Ppsep 2018Ppsep 2018
Ppsep 2018Mady Lsc
 
KETATAUSAHAAN SEKOLAH
KETATAUSAHAAN SEKOLAHKETATAUSAHAAN SEKOLAH
KETATAUSAHAAN SEKOLAHeqwin jaka
 
Hasil Observasi Tata Usaha SMK Negeri 40 Jakarta
Hasil Observasi Tata Usaha SMK Negeri 40 JakartaHasil Observasi Tata Usaha SMK Negeri 40 Jakarta
Hasil Observasi Tata Usaha SMK Negeri 40 JakartaIlhamsyahIbnuHidayat
 
Agenda iii pkp-modul manajemen pengawasan--
Agenda iii pkp-modul manajemen pengawasan--Agenda iii pkp-modul manajemen pengawasan--
Agenda iii pkp-modul manajemen pengawasan--temanna #LABEDDU
 
Adm pendidikan ke 12 peran dan fungsi kepsek sbg administratur pendidikan
Adm pendidikan ke 12 peran dan fungsi kepsek sbg administratur pendidikanAdm pendidikan ke 12 peran dan fungsi kepsek sbg administratur pendidikan
Adm pendidikan ke 12 peran dan fungsi kepsek sbg administratur pendidikanujangjm
 
19. agenda iii pka-bahan tayang akuntabilitas kinerja-
19. agenda iii pka-bahan tayang akuntabilitas kinerja-19. agenda iii pka-bahan tayang akuntabilitas kinerja-
19. agenda iii pka-bahan tayang akuntabilitas kinerja-temanna #LABEDDU
 
Program kerja ktu mtsn 1
Program kerja ktu mtsn 1Program kerja ktu mtsn 1
Program kerja ktu mtsn 1Azzam Zhelytha
 
Paparan kebijakan pelatihan adminkes
Paparan kebijakan pelatihan adminkesPaparan kebijakan pelatihan adminkes
Paparan kebijakan pelatihan adminkesWiandhariEsaBBPKCilo
 
30. modul manajemen kinerja
30. modul manajemen kinerja30. modul manajemen kinerja
30. modul manajemen kinerjatemanna #LABEDDU
 

Was ist angesagt? (20)

Buku manual spmi stikes sby
Buku manual spmi  stikes sbyBuku manual spmi  stikes sby
Buku manual spmi stikes sby
 
TATA TERTIB KEHIDUPAN KAMPUS BAGI MAHASISWA DI LINGKUNGAN INSTITUT PERTANIAN ...
TATA TERTIB KEHIDUPAN KAMPUS BAGI MAHASISWA DI LINGKUNGAN INSTITUT PERTANIAN ...TATA TERTIB KEHIDUPAN KAMPUS BAGI MAHASISWA DI LINGKUNGAN INSTITUT PERTANIAN ...
TATA TERTIB KEHIDUPAN KAMPUS BAGI MAHASISWA DI LINGKUNGAN INSTITUT PERTANIAN ...
 
Dokumen jaminan mutu pstp 2014
Dokumen jaminan mutu pstp 2014Dokumen jaminan mutu pstp 2014
Dokumen jaminan mutu pstp 2014
 
Manual mutu fkip ok
Manual mutu fkip okManual mutu fkip ok
Manual mutu fkip ok
 
Sop penyusunan kurikulum
Sop penyusunan kurikulumSop penyusunan kurikulum
Sop penyusunan kurikulum
 
Materi spmi 2012
Materi spmi 2012Materi spmi 2012
Materi spmi 2012
 
Kerangka Acuan Kerja Monitoring dan Evaluasi Diklat Provinsi Sulawesi Selata...
Kerangka Acuan Kerja Monitoring dan Evaluasi Diklat Provinsi Sulawesi  Selata...Kerangka Acuan Kerja Monitoring dan Evaluasi Diklat Provinsi Sulawesi  Selata...
Kerangka Acuan Kerja Monitoring dan Evaluasi Diklat Provinsi Sulawesi Selata...
 
Prosedur pelaksanaan dan edaran pps skp mg2
Prosedur pelaksanaan dan edaran pps skp mg2Prosedur pelaksanaan dan edaran pps skp mg2
Prosedur pelaksanaan dan edaran pps skp mg2
 
Ssitem penjaminan mutu perguruan tinggi ( bahan pelatihan auditor internal)
Ssitem penjaminan mutu perguruan tinggi ( bahan pelatihan auditor internal)Ssitem penjaminan mutu perguruan tinggi ( bahan pelatihan auditor internal)
Ssitem penjaminan mutu perguruan tinggi ( bahan pelatihan auditor internal)
 
Ppsep 2018
Ppsep 2018Ppsep 2018
Ppsep 2018
 
Manual prosedur prodi ap
Manual prosedur prodi apManual prosedur prodi ap
Manual prosedur prodi ap
 
KETATAUSAHAAN SEKOLAH
KETATAUSAHAAN SEKOLAHKETATAUSAHAAN SEKOLAH
KETATAUSAHAAN SEKOLAH
 
Hasil Observasi Tata Usaha SMK Negeri 40 Jakarta
Hasil Observasi Tata Usaha SMK Negeri 40 JakartaHasil Observasi Tata Usaha SMK Negeri 40 Jakarta
Hasil Observasi Tata Usaha SMK Negeri 40 Jakarta
 
Agenda iii pkp-modul manajemen pengawasan--
Agenda iii pkp-modul manajemen pengawasan--Agenda iii pkp-modul manajemen pengawasan--
Agenda iii pkp-modul manajemen pengawasan--
 
Adm pendidikan ke 12 peran dan fungsi kepsek sbg administratur pendidikan
Adm pendidikan ke 12 peran dan fungsi kepsek sbg administratur pendidikanAdm pendidikan ke 12 peran dan fungsi kepsek sbg administratur pendidikan
Adm pendidikan ke 12 peran dan fungsi kepsek sbg administratur pendidikan
 
19. agenda iii pka-bahan tayang akuntabilitas kinerja-
19. agenda iii pka-bahan tayang akuntabilitas kinerja-19. agenda iii pka-bahan tayang akuntabilitas kinerja-
19. agenda iii pka-bahan tayang akuntabilitas kinerja-
 
Program kerja ktu mtsn 1
Program kerja ktu mtsn 1Program kerja ktu mtsn 1
Program kerja ktu mtsn 1
 
Hoki sekolah menengah
Hoki sekolah menengahHoki sekolah menengah
Hoki sekolah menengah
 
Paparan kebijakan pelatihan adminkes
Paparan kebijakan pelatihan adminkesPaparan kebijakan pelatihan adminkes
Paparan kebijakan pelatihan adminkes
 
30. modul manajemen kinerja
30. modul manajemen kinerja30. modul manajemen kinerja
30. modul manajemen kinerja
 

Ähnlich wie Panduan kaprodi 2009

Panduan Mawapres 2009.docx
Panduan Mawapres 2009.docxPanduan Mawapres 2009.docx
Panduan Mawapres 2009.docxirawan afrianto
 
Pedoman umum-pemilihan-ketua-program-studi-berprestasi
Pedoman umum-pemilihan-ketua-program-studi-berprestasiPedoman umum-pemilihan-ketua-program-studi-berprestasi
Pedoman umum-pemilihan-ketua-program-studi-berprestasirsd kol abundjani
 
Pedoman Mahasiswa berprestasi 2011
Pedoman Mahasiswa berprestasi  2011Pedoman Mahasiswa berprestasi  2011
Pedoman Mahasiswa berprestasi 2011irawan afrianto
 
Keputusan pendayagunaan aparatur negara no. 84 1993
Keputusan pendayagunaan aparatur negara no. 84 1993Keputusan pendayagunaan aparatur negara no. 84 1993
Keputusan pendayagunaan aparatur negara no. 84 1993dedi setiadi dedi setiadi
 
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantul
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantulLaporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantul
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantulInformation and Technology
 
Administrasi Kurikulum dan Administrasi Kesiswaan
Administrasi Kurikulum dan Administrasi KesiswaanAdministrasi Kurikulum dan Administrasi Kesiswaan
Administrasi Kurikulum dan Administrasi KesiswaanLaili Fitriana
 
Panduan penilaian untuk sma
Panduan penilaian untuk sma Panduan penilaian untuk sma
Panduan penilaian untuk sma RETNO AYU P
 
Panduan penilaian untuk sma
Panduan penilaian untuk sma Panduan penilaian untuk sma
Panduan penilaian untuk sma Hendri Saputra
 
Panduan Penilaian untuk SMA
Panduan Penilaian untuk SMAPanduan Penilaian untuk SMA
Panduan Penilaian untuk SMAAKHMAD SUDRAJAT
 
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015Kahar Muzakkir
 
Panduan penilaian-untuk-sma
Panduan penilaian-untuk-smaPanduan penilaian-untuk-sma
Panduan penilaian-untuk-smaRosman D Siregar
 
Laporan ppl biology
Laporan ppl biologyLaporan ppl biology
Laporan ppl biologymaman1453
 
Pedoman penilaian kinerja kepala laboratorium
Pedoman penilaian kinerja kepala laboratoriumPedoman penilaian kinerja kepala laboratorium
Pedoman penilaian kinerja kepala laboratoriumMBSHOLEH
 
Kakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKa Azizah
 
Penilaian Kinerja Guru ( PKG )
Penilaian Kinerja Guru ( PKG )Penilaian Kinerja Guru ( PKG )
Penilaian Kinerja Guru ( PKG )purdiyanto -
 
profesi bkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
profesi bkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...profesi bkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
profesi bkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...DiegoSaputr
 

Ähnlich wie Panduan kaprodi 2009 (20)

Panduan Mawapres 2009.docx
Panduan Mawapres 2009.docxPanduan Mawapres 2009.docx
Panduan Mawapres 2009.docx
 
Pedoman umum-pemilihan-ketua-program-studi-berprestasi
Pedoman umum-pemilihan-ketua-program-studi-berprestasiPedoman umum-pemilihan-ketua-program-studi-berprestasi
Pedoman umum-pemilihan-ketua-program-studi-berprestasi
 
Pedoman Mahasiswa berprestasi 2011
Pedoman Mahasiswa berprestasi  2011Pedoman Mahasiswa berprestasi  2011
Pedoman Mahasiswa berprestasi 2011
 
Keputusan pendayagunaan aparatur negara no. 84 1993
Keputusan pendayagunaan aparatur negara no. 84 1993Keputusan pendayagunaan aparatur negara no. 84 1993
Keputusan pendayagunaan aparatur negara no. 84 1993
 
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantul
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantulLaporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantul
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantul
 
Administrasi Kurikulum dan Administrasi Kesiswaan
Administrasi Kurikulum dan Administrasi KesiswaanAdministrasi Kurikulum dan Administrasi Kesiswaan
Administrasi Kurikulum dan Administrasi Kesiswaan
 
Panduan penilaian untuk sma
Panduan penilaian untuk sma Panduan penilaian untuk sma
Panduan penilaian untuk sma
 
Panduan penilaian untuk sma
Panduan penilaian untuk sma Panduan penilaian untuk sma
Panduan penilaian untuk sma
 
6. Penilaian
6. Penilaian6. Penilaian
6. Penilaian
 
Panduan Penilaian untuk SMA
Panduan Penilaian untuk SMAPanduan Penilaian untuk SMA
Panduan Penilaian untuk SMA
 
Panduan sma
Panduan smaPanduan sma
Panduan sma
 
Panduan sma
Panduan smaPanduan sma
Panduan sma
 
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015
Panduan penilaian untuk sma final sesuai Permendikbud No. 53 Tahun 2015
 
Panduan penilaian-untuk-sma
Panduan penilaian-untuk-smaPanduan penilaian-untuk-sma
Panduan penilaian-untuk-sma
 
Laporan ppl biology
Laporan ppl biologyLaporan ppl biology
Laporan ppl biology
 
Pkb jaelani
Pkb jaelaniPkb jaelani
Pkb jaelani
 
Pedoman penilaian kinerja kepala laboratorium
Pedoman penilaian kinerja kepala laboratoriumPedoman penilaian kinerja kepala laboratorium
Pedoman penilaian kinerja kepala laboratorium
 
Kakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulum
 
Penilaian Kinerja Guru ( PKG )
Penilaian Kinerja Guru ( PKG )Penilaian Kinerja Guru ( PKG )
Penilaian Kinerja Guru ( PKG )
 
profesi bkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
profesi bkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...profesi bkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
profesi bkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
 

Mehr von rsd kol abundjani

Mehr von rsd kol abundjani (20)

Rpkps
RpkpsRpkps
Rpkps
 
Modul 7-format-kpt
Modul 7-format-kptModul 7-format-kpt
Modul 7-format-kpt
 
Draft kurikulum-2013-per-tgl-13-november-2012-pukul-14
Draft kurikulum-2013-per-tgl-13-november-2012-pukul-14Draft kurikulum-2013-per-tgl-13-november-2012-pukul-14
Draft kurikulum-2013-per-tgl-13-november-2012-pukul-14
 
Aspek penilaian
Aspek penilaianAspek penilaian
Aspek penilaian
 
8. pengembangan bahan ajar
8. pengembangan bahan ajar8. pengembangan bahan ajar
8. pengembangan bahan ajar
 
Tema tema kkn-ppm1
Tema tema kkn-ppm1Tema tema kkn-ppm1
Tema tema kkn-ppm1
 
Tayang peranan wi dan tantangannya ddn 09-12-09
Tayang peranan wi dan tantangannya ddn 09-12-09Tayang peranan wi dan tantangannya ddn 09-12-09
Tayang peranan wi dan tantangannya ddn 09-12-09
 
Spmpt
SpmptSpmpt
Spmpt
 
Skd
SkdSkd
Skd
 
pengawasan mutu pangan
pengawasan mutu panganpengawasan mutu pangan
pengawasan mutu pangan
 
Rpp opd seminar executive edit
Rpp opd seminar executive editRpp opd seminar executive edit
Rpp opd seminar executive edit
 
Pelatihan applied approach
Pelatihan applied approachPelatihan applied approach
Pelatihan applied approach
 
Matematika bangun-datar
Matematika bangun-datarMatematika bangun-datar
Matematika bangun-datar
 
Kuliah pendahuluan bioo teknologi pertanian
Kuliah pendahuluan bioo teknologi pertanianKuliah pendahuluan bioo teknologi pertanian
Kuliah pendahuluan bioo teknologi pertanian
 
Konsep penulisan modul mata pelajaran
Konsep penulisan modul mata pelajaranKonsep penulisan modul mata pelajaran
Konsep penulisan modul mata pelajaran
 
Kerangka acuan dan laporan
Kerangka acuan dan laporanKerangka acuan dan laporan
Kerangka acuan dan laporan
 
Keindahan matematik dan angka
Keindahan matematik dan angkaKeindahan matematik dan angka
Keindahan matematik dan angka
 
Kebijakan nasional spmi pt
Kebijakan nasional spmi ptKebijakan nasional spmi pt
Kebijakan nasional spmi pt
 
Jurnal pelatihan jafung adminkes
Jurnal pelatihan jafung adminkesJurnal pelatihan jafung adminkes
Jurnal pelatihan jafung adminkes
 
Inventarisasi koleksi perpustakaan
Inventarisasi koleksi perpustakaanInventarisasi koleksi perpustakaan
Inventarisasi koleksi perpustakaan
 

Panduan kaprodi 2009

  • 1. 003/4.2/WKAM/09 PEDOMAN UMUM PEMILIHAN KETUA PROGRAM STUDI BERPRESTASI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DIREKTORAT AKADEMIK 2009
  • 2. KATA PENGANTAR Pedoman  Umum  Pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  di  perguruan  tinggi  dimaksudkan  untuk  memudahkan  para  penyelenggara  pemilihan  Ketua  Program  Studi  baik  di  tingkat  Perguruan  tinggi  Negeri,  tingkat  Kopertis  bagi  Perguruan  Tinggi  Swasta  (PTS),  maupun  di  tingkat  nasional  dalam  menyeleksi  para  calon  secara  lebih  objektif,  akuntabel  dan  transparan.  Pedoman  ini  difokuskan  pada  hal‐hal  prasyarat,  mekanisme  dan  tata  cara  pemilihan  seperti  kriteria  calon,  penyerahan  dokumen  sebagai    karya  prestasi,  persyaratan,  dan  beberapa data/informasi yang dikirim oleh perguruan tinggi/Kopertis ke tingkat  nasional.     Dengan  diselenggarakannya  pemilihan  Ketua  Program  Studi  berprestasi  ini  diharapkan  setiap  perguruan  tinggi  memiliki  sistem  penghargaan  yang  terprogram  bagi  Ketua  Program  Studi  yang  memiliki  prestasi  tinggi  dalam  pelaksanaan  kegiat‐an  manajemen  di  tingkat  program  studi.  Prestasi  yang  muncul  dari  pemilihan  tersebut  dapat  menjadi  informasi  yang  berhar‐ga  bagi  perguruan  tinggi  untuk  prioritas  pengembangan  menuju  daya  saing  perguruan  tinggi berbasis keunggulan lokal.     Semoga  dengan  pedoman  atau  acuan  ini,  penyelenggaraan  pemilihan  Ketua  Program  Studi  berprestasi  di  tingkat  perguruan  tinggi/Kopertis  maupun  di  tingkat nasional dapat terlaksana dengan baik.      Jakarta, Maret 2009  Direktur Akademik  Illah Sailah  NIP 131128918  i 
  • 3. DAFTAR ISI     Hal. : Kata Pengantar  i Daftar Isi  ii I.  PENDAHULUAN 1   A. Latar Belakang   1   B. Dasar Hukum   1   C. Tujuan dan Manfaat  2     II.  PENGERTIAN DAN PROSES PEMILIHAN  3   A. Pengertian dan Ketetapan  3   B. Proses Pemilihan  5     III.  KOMPONEN PENILAIAN  5   A. Karya Prestasi Unggul   5   B. Karya Manajerial  6     IV.  PROSES PENILAIAN 6   A. Dokumen yang Diperlukan  6   B. Penilaian Tahap Awal  6   C. Penilaian Tahap Akhir  7   D. Cara Penyampaian Hasil Pemilihan  8     V.  JADWAL KEGIATAN 8 VI.  PENGHARGAAN 11 VII.  PEMBIAYAAN  11 VIII.  PENUTUP   11     Lampiran :        1.  Formulir Prestasi Unggul     2.  Formulir Karya Prestasi Manajerial     ii 
  • 4. I.  PENDAHULUAN  A. Latar Belakang    Pendidikan  tinggi  di  Indonesia  merupakan  subsistem  pendidikan  nasional yang mencakup program sarjana, magister, spesialis, doktor,  dan  program  diploma.  Perguruan  tinggi  berkewajiban  menyelenggarakan  pendidikan,  penelitian  dan  pengabdian  kepada  masyarakat  sesuai  dengan  visi,  misi,  tujuan,  tugas,  dan  kewenangannya.  Ketua  Program  Studi  sebagai  salah  satu  unsur  penyelenggara  pendidikan  tinggi  merupakan  elemen  penting  dan  strategis  dalam  manajemen  penyelenggaraan  pendidikan  perguruan  tinggi.  Ketua  Program  Studi  bertugas  memimpin  dan  melaksanakan  fungsi  manajerial  seperti  membuat  perencanaan,  pelaksanakan  dan  pengendalian  proses  kegiatan  akademik    serta  pengadministrasian  kegiatan  pendukungnya.  Sewajarnya  para  Ketua  Program  Studi  yang  memiliki  kinerja,  dedikasi  dan  integritas  kepribadian  tinggi  mendapat penghargaan.  Sistem  penghargaan  ini  harus  sejalan  dan  sesuai  dengan  harkat  dan  martabat  Ketua  Program  Studi  sebagai  elemen  dalam  manajemen  perguruan tinggi untuk merealisasikan visi, misi, dan tujuan program  studi  yang  relevan  dengan  visi,  misi,  dan  tujuan  lembaga  secara  keseluruhan.   Pendayagunaan  sistem  penghargaan  akan  merupakan  salah  satu  unsur  penting  dan  sebagai  unsur  motivator  ke  arah  kinerja  terbaik  serta  berperan  dalam  menumbuhkan  suasana  akademik,  yang  pada  akhirnya  dapat  mempercepat  perkembangan  masyarakat  ilmiah  masa  kini  dan  masa  depan  sesuai  dengan  yang  diharapkan.  Sistem  pemberian penghargaan diharapkan akan mendorong Ketua Program  Studi  untuk  lebih  berprestasi  dan  produktif,  sehingga  tujuan  pengembangan  sistem  pendidikan  tinggi  dan  pembangunan  nasional  pada umumnya dapat tercapai secara optimal.   B.  Dasar Hukum  1. Undang‐Undang  Republik  Indonesia  No.  20  Tahun  2003  tentang  Sistem Pendidikan Nasional  2.  Undang‐Undang  Republik  Indonesia  No  14  Tahun  2005  tentang  Guru dan Dosen  1 
  • 5. 3.  Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  No.  19  Tahun  2005  tentang Standar Nasional Pendidikan  4.  Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  No.  60  Tahun  1999  tentang Pendidikan Tinggi  5.  Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  No.  61  Tahun  1999  tentang Penetapan Perguruan Tinggi Sebagai Badan Hukum  6.  Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 15  Tahun  2005  tentang  Organisasi  dan  Tata  Kerja  Direktorat  Jenderal Pendidikan Tinggi  7.  Keputusan  Menteri  Pendidikan  Nasional  Republik  Indonesia  No  234 Tahun 2000 tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi  8.  Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No 108 tahun 2001  tentang  Pedoman  Pembukaan  Program  Studi  dan/atau  Jurusan  Berdasarkan  Keputusan  Menteri  Pendidikan  Nasional  Nomor  234/U/2000 tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi  9.  Higher  Education  Long  Term  Strategy  (HELTS)  Tahun  2003‐2010.  Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Tinggi,  Departemen  Pendidikan  Nasional    C.  Tujuan dan Manfaat    Tujuan  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  di  perguruan  tinggi adalah untuk memberikan penghargaan kepada Ketua Program  Studi  yang  secara  nyata  dan  luar  biasa  melaksanakan  tugasnya  yang  hasilnya  dapat  dibanggakan  dan  sangat  bermanfaat  bagi  kemajuan  peningkatan kualitas akademik dan kelembagaan.   Pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  diharapkan  bermanfaat  dalam:  1.  Meningkatkan  motivasi  secara  berkelanjutan  di  kalangan  Ketua  Program Studi untuk untuk “bekerja lebih keras dan lebih cerdas”  dalam  melaksanakan  tugas  pokok  dan  fungsinya  sebagai  salah  satu elemem manajemen di Perguruan tinggi.  2.  Menciptakan  suasana  akademik  yang  kondusif  sehingga  memungkinkan Tridharma Perguruan tinggi dapat terlaksana dan  berkembang  dengan  baik  yang  mengarah  kepada  tumbuhnya  semangat pengabdian dan dedikasi.  3.  Menumbuhkan  kebanggaan  bagi  Ketua  Program  Studi  dalam  melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya.  2 
  • 6. II.  PENGERTIAN DAN PROSES PEMILIHAN   Pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  pada  tingkat  nasional  dilaksanakan  dalam  rangka  peringatan  Hari  Pendidikan  Nasional  dan  peringatan hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia. Pedoman  pemilihan ini diatur sebagai berikut.  A.  Pengertian dan Ketetapan  1.  Perguruan  tinggi  merupakan  lembaga  pendidikan  tinggi  di  lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas dan  dapat  berbentuk  akademi,  politeknik,  sekolah  tinggi,  institut  atau  universitas.  2.  Ketua  Program  Studi  dalam  pedoman  umum  ini  adalah  Ketua  Program  Studi  dan/atau  Ketua  Jurusan  di  lingkungan  Perguruan  tinggi  yang  dalam  dua  tahun  terakhir  memiliki  prestasi  yang  sangat  bermanfaat  dan  dapat  dibanggakan,  serta  diakui  pada  skala nasional.  3.  Ketua  Program  Studi  yang  berhak  mengikuti  proses  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  adalah  dosen  tetap  perguruan  tinggi,  yang  bekerja  penuh  waktu  yang  berstatus  sebagai  tenaga  pendidik tetap pada Perguruan tinggi yang diwakili.   4.  Ketua  Program  Studi  berhak  mengikuti  proses  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  adalah  dosen  yang  memiliki  kualifikasi  akademik  sekurang‐kurangnya  S‐2/SP1  tanpa  dibatasi  oleh  usia,  kepangkatan dan golongan, dan jabatan akademik.   5.  Pimpinan perguruan tinggi negeri hanya dapat meng‐usulkan satu  orang  Ketua  Program  Studi  berprestasi.  Pimpinan  perguruan  tinggi  swasta  mengajukan  satu  orang  Ketua  Program  Studi  berprestasi  ke  Kopertis  dan  selanjutnya  koordinator  Kopertis  menyeleksi  dan  mengirimkan  dua  orang  Ketua  Program  Studi  berprestasi ke tingkat nasional.  6.  Karya Prestasi   a.  Karya prestasi di bidang manajerial program, antara lain dalam  bentuk:  1)  Metode  pemberdayaan  staf  agar  sesuai  dengan  visi,  misi  dan tujuan program studi   2)  Ide/gagasan  tentang  pengembangan  pendidikan/  pembelajaran, tingkat nasional maupun internasional  3 
  • 7. 3)  Ketepatan  dalam  melaporkan  kegiatan  program  studi  secara  berkala  baik  dalam  EPSBED  maupun  Akreditasi  Program Studi  4)  Metode/model  pemberian  motivasi  kepada  teman  sejawat  (dosen dan tenaga administrasi)  5)   Metode/model  pemberian  motivasi  dalam  meningkatkan  soft skills peserta didik  6)   Hal lain yang relevan dengan fungsi adsministrtif program  studi  seperti  kelengkapan  dokumen  kurikulum,  perencanaan pembelajaran, pedoman pembelajaran dll.  b.  Karya  prestasi  di  bidang  pengembangan  jaringan  kemitraan  antara lain dalam bentuk:  1)   Pengembangan  kemitraan  dengan  industri  atau  pengguna  lulusan  2)   Pengembangan kemitraan dengan lembaga pendidikan lain  baik dalam negeri maupun luar negeri  3)  Model pengembangan jaringan dengan alumni  4)  Model  pemberdayaan  kemitraan  dengan  industri/lembaga  pendidikan  lain  baik  dalam  negeri  maupun  luar  negeri  (long term relationship)  c.  Karya prestasi di bidang inovasi pembelajaran antara lain dalam  bentuk:  1)  Model pengembangan pembelajaran yang dapat medukung  percepatan pencapaian kompetensi  2)  Model pengembangan kurikulum berbasis kompetensi  3)  Model pemberdayaan sumberdaya manusia   4)  Model pemberdayaan sarana dan prasarana  5)  Model pemberdayaan sumber belajar   6)  Publikasi dalam pengembangan inovasi pembelajaran   7)  Model  pembelajaran  yang  dapat  meningkatkan  spirit  entrepreneurship   d.  Karya prestasi pengembangan di bidang kemahasiswaan:  1)  Model pengembangan peningkatan kompetensi mahasiswa  2)  Model  pembinaan  mahasiswa  dalam  mengaktualisasikan  pemikiran dan temuannya  3)  Model percepatan masa tunggu terhadap lulusannya dalam  memasuki dunia kerja atau pendidikan lanjutan  4 
  • 8. 4)  Model  pembinaan  organisasi  mahasiswa  di  lingkungan  program studinya.  B.  Proses Pemilihan  Pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  dilakukan  melalui  dua  tingkat, yaitu:  1.  Tingkat Perguruan Tinggi Negeri/Kopertis   a)  Di tingkat masing‐masing perguruan tinggi negeri  b)  Di  tingkat  masing‐masing  perguruan  tinggi  swasta  dan  dilanjutkan  di  tingkat  Kopertis,  dimana  masing‐masing  Kopertis memilih 2 (dua) peserta terbaik dari perguruan tinggi  swasta yang berbeda.  c)  Cara  pemilihan  diserahkan  pada  kebijakan  masing‐masing  perguruan tinggi/Kopertis.   2.  Tingkat Nasional  Di  tingkat  nasional  dilakukan  dua  tahap  seleksi,  yaitu  tahap  awal  dan  tahap  akhir.  Pada  tahap  awal  dipilih  15    (lima  belas)  orang  Ketua  Program  Studi    berprestasi  terbaik  yang  akan  diundang  ke  Jakarta  untuk  mengikuti  pemilihan  tahap  akhir.  Pemilihan  tahap  awal  dilakukan  berdasarkan  penilaian  dokumen  yang  dikirim  ke  panitia pemilihan. Pada tahap akhir 15 orang Ketua Program Studi  berprestasi  terbaik  akan  menyajikan  makalah  hasil  karya  prestasi  dan  berdiskusi  tentang  isu‐isu  aktual  serta  penilaian  kepribadian.  Pada  seleksi  tahap  akhir  dipilih  tiga  orang  ketua  program  studi   berprestasi tingkat nasional.      III.  KOMPONEN PENILAIAN   Komponen penilaian kinerja Ketua Program Studi berprestasi mencakup:  A.  Karya Prestasi Unggul  Karya prestasi unggul adalah karya salah satu bidang dalam tugasnya  sebagai  Ketua  Program  Studi  yang  asli,  dan  bermanfaat  bagi  pengembangan  pendidikan  pada  tingkat  program  studi.  Karya  prestasi, dituliskan dalam 8‐12 halaman sebagaimana  petunjuk teknis  yang tercantum dalam Lampiran 1    5 
  • 9. B.  Karya Manajerial   Kegiatan manajerial program studi dinilai berdasarkan atas hasil kerja  yang diembannya seperti:   1. Program Kerja dan Anggaran Tahunan Program Studi  2. Tugas  dan    hasil  evaluasi  dosen  di  Program  Studi  yang  bersangkutan  dalam  melaksanakan  kegiatan  pembelajaran,  penelitian  dan  pelayanan  pada  masyarakat  sesuai  dengan  ketentuan yang berlaku  3. Hasil  evaluasi  dan  peningkatan  mutu  pelaksanaan  kegiatan  pembelajaran, penelitian dan pelayanan pada masyarakat  4. Ketepatan dalam melakukan perpanjangan ijin, Laporan EPSBED,  akreditasi.   5. Kegiatan lainnya yang relevan       IV.   PROSES PENILAIAN    A.  Dokumen yang diperlukan  Dokumen  yang  dikirim  oleh  pimpinan  perguruan  tinggi  atau  Kopertis terdiri atas:  1. Karya prestatif unggul.   2. Karya manajerial.  3. Surat  pernyataan  dari  pimpinan  perguruan  tinggi  dan  penilaian  atasan/pimpinan  langsung  terhadap  integritas  dan  kepribadian  ketua program studi  yang bersangkutan.  4. Copy  dari  Surat  Keputusan  pengangkatan  Ketua  Program  Studi  yang diusulkan.  B.  Penilaian Tahap Awal  Penilaian  tahap  awal  dilakukan  melalui  penilaian  terhadap  berkas/dokumen yang  masuk dari  Perguruan tinggi Negeri/Kopertis.  Pada  tahap  ini  akan  ditentukan  15  orang  Ketua  Program  Studi  berprestasi terbaik yang akan diundang untuk pemilihan tahap akhir.  Nilai  kumulatif  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  mencakup  komponen:   1.  Karya Prestasi Unggul   : 45%  2.  Karya Manajerial    : 55%  6 
  • 10. Bobot  penilaian  karya  manajerial  program  studi  adalah  sebagai  berikut:  1. Manajerial program    : 40 %  2. Jaringan Kemitraan    : 30 %  3. Karya Inovasi      : 30 %  C  Penilaian Tahap Akhir  Penilaian  tahap  akhir  dilakukan  untuk  menentukan  tiga  Ketua  Program  Studi  berprestasi  terbaik  dan  akan  diundang  untuk  menghadiri  upacara  kenegaraan  dalam  rangka  Hari  Proklamasi  Kemerdekaan  RI.  Penilaian  pada  pemilihan  tahap  akhir  dilakukan  terhadap:  1.  Tulisan  tentang  karya  prestasi  unggul  dan  karya  manajerial  dengan ketentuan :  a.  Makalah  ditulis  8  ‐  12  halaman,  di  atas  kertas  ukuran  A4  dengan spasi 1,5 dan menggunakan font 12 Times New Roman.  b.  Makalah berisi pendahuluan, tujuan, landasan teori/kajian pustaka,  pembahasan, kesimpulan dan daftar pustaka.   c.  Bahasa  yang  digunakan  bahasa  Indonesia  atau  bahasa  Inggris  yang baik dan benar  2.  Penyajian  makalah  selama  10  menit  dan  dilanjutkan  dengan  tanya  jawab selama maksimum 20 menit.   3.  Pengungkapan  ide  atau  gagasan  pada  diskusi  kelompok  tentang  isu  aktual  yang  akan  ditentukan  segera  sebelum  diskusi  kelompok.  Adapun nilai akhir diperoleh dengan ketentuan sebagai berikut.  1.  40% dari hasil penilaian tahap awal   2.  60% dari hasil penilaian tahap akhir yaitu:  Penulisan Karya Tulis (makalah)  : 50%  Penyajian dan Tanya Jawab    : 30%  Diskusi Kelompok      : 20%      7 
  • 11. D.  Cara Penyampaian Hasil Pemilihan  1.  Hasil Pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi tingkat Perguruan  Tinggi  Negeri/Kopertis  disampaikan  oleh  Rektor/Direktur/  Koordinator Kopertis yang bersangkutan disertai dengan berkas  yang diperlukan kepada:  Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi   c.q. Direktur Akademik   Komplek Depdiknas Gedung D Lantai 7  Jl. Jend. Sudirman, Pintu I, Senayan, Jakarta  2.  Undangan  kepada  15  orang  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  (hasil  penilaian  tahap  awal)  dan  peserta  lainnya  akan  disampaikan  sebelum pemilihan tahap akhir di tingkat nasional  melalui pos atau e‐mail.   3.  Hasil  penilaian  tahap  akhir  akan  diumumkan  oleh    Direktur  Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.      V. JADWAL KEGIATAN  Jadwal  kegiatan  secara  tentatif  dari  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  disajikan  pada  Bagan  di  halaman  berikut.  Penjelasan  dari  Bagan tersebut adalah sebagai berikut.  1. Bulan Maret  a. Pemberitahuan pelaksanaan pemilihan dari Ditjen Dikti  b. Pembentukan panitia tingkat perguruan tinggi/Kopertis.  c. Penyampaian  pedoman  dan  bahan‐bahan  pemilihan  dari  Ditjen  Dikti ke perguruan tinggi/Kopertis  d. Rapat  Koordinasi  Penetapan  Pelaksanaan  Pemilihan  Ketua  Program Studi Berprestasi Tingkat Nasional oleh Ditjen Dikti  2. Bulan April  a. Pelaksanaan  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  tingkat  perguruan tinggi/Kopertis  b. Penyampaian hasil pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi tingkat  perguruan tinggi  c. Penyampaian hasil pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi tingkat  perguruan tinggi swasta ke Kopertis  d. Penetapan  pelaksanaan  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi Tingkat Nasional oleh Ditjen Dikti  8 
  • 12. e. Penetapan tim penilai tingkat nasional   f. Pelaksanaan  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  tingkat  perguruan tinggi/Kopertis  3. Bulan Mei ‐ Juni  a.  Laporan  hasil  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  perguruan tinggi/Kopertis ke Ditjen Dikti Depdiknas  b.  Seleksi kelengkapan administrasi Ketua Program Studi Berprestasi  tingkat perguruan tinggi/Kopertis.  c.  Pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi nasional tahap awal.  d.  Pemberitahuan  hasil  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  nasional tahap awal ke seluruh perguruan tinggi.   4. Bulan Juli  a.  Undangan pemilihan tingkat nasional tahap akhir  b.  Pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi tingkat nasional tahap  akhir  c.  Laporan  hasil  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  tingkat  nasional tahap akhir ke perguruan tinggi/Kopertis  5. Bulan Juli  Undangan  menghadiri  upacara  17  Agustus  di  Depdiknas  kepada  juara  I,  II,  dan  III    dan  para  finalis  Ketua  Program  Studi    Berprestasi   Tingkat Nasional.   9 
  • 13. Bagan Jadwal Kegiatan  Maret April Mei Juni Juli Agustus No. Kegiatan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Penyebaran informasi 2 Pemilihan tingkat perguruan tinggi/Kopertis Pengiriman nama, kelengkapan administrasi dan 3 karya tulis ilmiah ke tingkat nasional (Dikti) Penilaian Nasional tahap awal 4 (desk evaluation) • Penilaian Nasional Tahap Akhir 5 • Pengumuman nama Ketua Program Studi Beprestasi Tingkat Nasional Undangan menghadiri Upacara 17 Agustus 6 Depdiknas 10 
  • 14. VI. PENGHARGAAN    Penghargaan kepada Ketua Program Studi Berprestasi akan diberikan oleh:    1.  Pimpinan  perguran  tinggi/Koordinator  Kopertis  yang  bersangkutan  berupa  piagam  penghargaan  yang  disediakan  sendiri  oleh  masing‐ masing  perguruan  tinggi/Kopertis.  Penghargaan  lainnya  diserahkan  kepada  kebijaksanaan  dan  kemampuan  perguruan  tinggi/Kopetis  yang  bersangkutan. Penghargaan tersebut mempunyai bobot dan makna yang  sesuai dengan pelaksanaan tugas atau misi perguruan tinggi.  2.  Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi berupa :  a.  Piagam Penghargaan, dan  b.  Hadiah lainnya.    Ketua  Program  Studi  Berprestasi  terbaik  peringkat  I,  II,  dan  III  tingkat  perguruan  tinggi/  Kopertis  akan  menerima  penghargaan  yang  diserahkan  oleh  pimpinan  perguruan  tinggi/  Kopetis  pada  waktu  upacara  memperingati  Proklamasi  17  Agustus  1945  di  lingkungan  masing‐masing  perguruan  tinggi.  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  terbaik  peringkat  I,  II  dan  III  iingkat  nasional  akan  menerima  penghargaan  dari  Menteri  Pendidikan Nasional di Jakarta.      VI.  PEMBIAYAAN  Pembiayaan pemilihan dan pemberian penghargaan Ketua Program Studi  Berprestasi  tingkat  perguruan  tinggi/Kopertis  dibebankan  pada  anggaran  perguruan  tinggi/Kopertis  masing‐masing.  Pembiayaan  dan  penghargaan  Ketua  Program  Studi  Berpestasi  di  tingkat  nasional  dibebankan  pada  Daftar  Isian  Pelaksanaan  Anggaran  (DIPA)  yang  relevan  pada  Direktorat  Akademik Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.       VII. PENUTUP  Buku  pedoman  umum  pemilihan  Ketua  Program  Studi  Berprestasi  ini  menjadi  acuan  bagi  perguruan  tinggi  dan  panitia  penyelenggara  di  Direktorat  Akademik  Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Tinggi.  Hal‐hal  yang  belum  diatur  dalam  pedoman  ini  akan  disampaikan  melalui  surat  kepada  perguruan tinggi.       11 
  • 15. Lampiran 1    FORMULIR PRESTASI UNGGUL    A. DATA DIRI  1. Nama Lengkap (dengan gelar)    2. NIP.    3. Jabatan Akademik    4. Pangkat dan golongan     5. Tempat & Tanggal Lahir  6. Jenis Kelamin  Laki‐laki / Perempuan *)  7. Bidang Keahlian    Fakultas 8. Asal Perguruan Tinggi  Jurusan/Dep    Prodi.    B. URAIAN PRESTASI UNGGUL (2 tahun terakhir)  Uraian  prestasi  unggul  ditulis  dalam  8  ‐  12  halaman  yang  antara  lain  memuat:  1. Latar belakang  2. Metode pencapaian unggulan  3. Prestasi yang diunggulkan   4. Kemanfaatan  5. Pengakuan dari pihak terkait  6. Rencana Pengembangan  12 
  • 16. Lampiran 2  Formulir Karya Prestasi Manajerial  (dua tahun terakhir)    A. Keterangan Perorangan  1. Nama Lengkap (dengan gelar)    2. NIP  3. Jabatan Akademik    4. Pangkat dan golongan     5. Tempat & Tanggal Lahir    6. Jenis Kelamin  Laki‐laki / Perempuan *)  7. Bidang Keahlian    Fakultas 8. Asal Perguruan Tinggi  Jurusan/Dep    Prodi   9. Alamat Perguruan Tinggi    Telp/Fax      11. Alamat Rumah (lengkap)  Telp/Fax Hp    E‐mail *) Coret yang tidak perlu  B. URAIAN KARYA PRESTASI MANAJERIAL (2 tahun terakhir)  Uraian Karya Prestasi Manajerial  ditulis dalam 8 ‐ 12 halaman.   13