1. Разработка урока по теме:
« Meine Hobbys ».
Класс: 4.
Выполнила Чащина Валентина.
Группа 748.
2011 г.

2. Цели урока:
- предметные
1. Закрепить пройденной и изученной лексики по
теме.
2. Тренировать учащихся в умении отвечать на
вопросы по теме.
3. Научить использовать степени сравнения «gern –
lieber – am liebsten».
- метапредметные
1. Формировать у учащихся устойчивый интерес к
получению знаний.
2. Развивать инициативу, творчество.

3. Формы обучения: фронтальные, групповые,
индивидуальные
Обучающиеся должны знать :
- лексику по теме;
- введенный грамматический материал (использование
степени сравнения «gern – lieber – am liebsten»).
Обучающиеся должны уметь :
- оперировать понятиями по теме урока;
- отвечать на вопросы по теме урока.
Оборудование: раздаточный материал; учебник,
материалы на доске.

4. Этапы урока:
1. Приветствие, организационный момент.
2. Целеполагание.
3. Основаная часть:
- активизация лексики.
- тренировка учащихся в умении использовать
конструкцию “Ich … gern”
- использование степени сравнения «gern – lieber –
am liebsten».
4. Подведение итогов.
5. Рефлексия.

5. Целеполагание
Gestern war das neue Thema. Wie hiesst
es? Сегодня мы научимся рассказывать
что же нам нравится делать больше
всего!

6. Активизация словаря
Die Kinder nennen alle mögliche Hobbys,
die sie schon kennen.
Meine Hobbys ОФОРМЛЕНИЕ
НА ДОСКЕ

7. Die Kinder bekommen die Buchstaben
und sammeln die Woerter. Dann benutzen
sie dei Konstruktion “Ich … gern” und
sagen die Aussage (es gibt ein Beispiel).
MALEN
Ich male gern.

8. Die Kinder fragen den Nachbarn, was macht
er gern? (es gibt ein Beispiel)
- Was machst du gern?
- Ich male gern.

9. Die Kinder malen die Bildchen mit einem
Hobby, dann vermischen ihnen und
spielen «Pantomime».

10. Der Lehrer stellt die Steigerung von
Adjektiven vor.
А знаете, ребята, у меня тоже есть
хобби. Я охотно читаю. Ich lese
gern. Но охотнее я рисую. Ich male
lieber. А охотнее всего я танцую!
Ich tanze am liebsten!
На доске табличка
«Gern – lieber – am liebsten».

11. Die Kinder trainieren die Woerter,
wiederholen mit den Lehrer zusammem,
uebersetzen ins Russisch auf Deutsch
und zurueck. Und dann erzaehlen was sie
gern, lieber und am mеisten machen (es
gibt ein Beispiel).

12. Der Lehrer benutzt das Spiel “3 Ecken”.
Sie heissen Gern, Lieber und Am
liebsten. Die Kinder waehlen ein Ecke und
sagen was machen sie gern, lieber oder
am liebsten. Dann gehen sie in den
anderen Ecke ueber.
Gern Lieber
Am liebsten

13. Конец урока. Рефлексия.
Итак, что же нового вы сегодня узнали и
научились делать?
• Мы узнали…
• Мы научились…