Présentation PPT portant sur des recommandations SEO dans le cadre du cours de Emarketing, MBA ebusiness ESG. Réalisé par Tony VAUCELLE et Leslie Da Cruz.

1. Analyse et préconisations Leslie Da Cruz – Tony Vaucelle – ImaneAsrih – MEB 2008

2. 1 ERGONOMIE

3. Landing Pages

5. Préparation aux concours d’entrée des écoles de commerce, ingénieurs et MBA

6. Cours de gestion/finance

7. Cours d’informatique

8. Coaching Chacune des pages présentant un service est considéré comme landing page. Si l’on s’intéresse aux statistiques de Google, il parait intéressant de considérer la page http://www.testsup.fr/preparation-tests.html comme une LP (nombre de visite), de plus cette page présente l’ensemble des préparations proposées.

9. Landing pages et cibles Le site est clairement adressé aux étudiants, cependant les formations sont accessibles aux professionnels.

11. Taux d’entrée: Nb d’entrée du site sur la page / nb d ’entrée total.

12. Taux de rebond: Personne venant de l’extérieure qui arrive sur la page et qui part tout de suite (nb d’entrée sur la page / nb de sortie?)

14. Le taux de rebond renseigne sur la pertinence du mot clé choisi. Un taux de rebond élevé signifie que l’internaute n’a pas trouvé le contenu qu’il cherchait sur la LP.

15. Le taux d’entrée nous renseigne sur la visibilité de la page. Plus le taux est élevé et plus la page est un élément incontournable du site. Idéalement, les pages ayant un taux d’entrée élevé devraient être des LP.

17. Analyse des données Le CR indique un problème d’ergonomie pour ces pages. Les internautes ne trouvent pas les liens vers le contenu qu’ils recherchent. Le choix des mot clés pour ces pages ne semble pas pertinent à la vue du taux de rebond. Ces pages ne sont pas suffisamment visibles sur le site, ou bien elles n’intéressent pas les internautes. Le faible taux d’entrée en témoigne. Le taux de sortie semble correct, le contenu des pages est donc adapté.

18. Analyse des données Comme précédemment, le CR indique un problème dans l’ergonomie de la page. Ici, les taux de rebond indiquent clairement des problèmes liés au choix des mots clés. Soit ils ne sont pas populaires, soit ils ne sont pas en adéquation avec le contenu des pages. Le faible taux d’entrée montre que ces pages ne sont pas suffisamment visibles sur le site. (on notera cependant que la page dédiée aux cours informatiques a le taux le plus élevé. Cela veut il dire que les informaticiens repèrent plus facilement ce qu’ils recherchent sur un site?) Le taux de sortie commence à devenir important et indique un problème lié au contenu de la page. Les internautes ne trouvent pas ce qu’ils cherchent en arrivant sur ces pages.

19. Préconisations Réorganiser la barre de menu verticale: Les liens des LP ne paraissent pas cliquables et ressemblent plus à une brique de texte qu’à des liens de sous-rubrique. La taille de la police des liens vers les LP doit être supérieure aux autres, de manière à faire ressortir le lien hiérarchique entre les pages. De même une tabulation doit être insérée avant les liens des LP secondaires. Les couleurs du menu sont trop fades et font presque oublier son existence lors de la navigation. Intégrer un survol lors du passage de la souris sur les liens des LP.

21. Préconisations Réorganiser le contenu des LP pour: Mettre en avant le bénéfice client Des cours adaptés pour une formation complète et de qualité Mettre en avant l’avantage client Un retour sur investissement rapide Reporter les tarifs, horaires, modalités et descriptifs sur les pages dédiées à chaque examen Limiter et structurer l’information Trop d’informations entraînent l’internaute à la confusion et le découragent dans la concrétisation de la conversion Clairement dissocier les 2

22. 2 SEO

23. Positionnement actuel Aucun mot clé renseigné dans la balise <meta keywords> « Cours informatique » renseigné dans la balise <meta title> L’expression « cours informatique » apparaît 2 fois dans le contenu de la LP pour une densité de 0.5% La première occurrence de cette expression est encadrée dans les balises <h1> Mot clé actuel: « Cours informatique »

25. Liste de mot clés testés Formation informatique Formation bureautique Formation ordinateur Formation PC Formation Microsoft Formation office Formation Microsoft office Formation PCIE Cours informatique Cours informatique de Cours bureautique Cours ordinateur Cours ordinateur Cours PC Cours Microsoft Cours office Cours Microsoft office Cours PCIE Entraînement informatique Entraînement bureautique Entraînement ordinateur Entraînement PC Enseignement informatique Enseignement bureautique Enseignement ordinateur Enseignement Microsoft Enseignement Office Enseignement Microsoft office Entraînement Microsoft Entraînement office Entraînement Microsoft office Entraînement PCIE Entrainement informatique Entrainement informatique Entrainement ordinateur Entrainement PC Entrainement Microsoft Entrainement Microsoft office Entrainement office Entrainement PCIE Test informatique Test bureautique Test ordinateur Test PC Test Microsoft Test office Test Microsoft office Test PCIE Préparation informatique Préparation bureautique Préparation ordinateur Préparation PC Préparation Microsoft Préparation office Préparation Microsoft office Préparation PCIE Préparation professionnelle Concours informatique Concours bureautique Concours ordinateur Concours Microsoft Concours Office Concours Microsoft office Concours PCIE Concours PC Aide informatique Aide bureautique Aide ordinateur Aide Microsoft Aide Office Aide Microsoft office Aide PCIE Aide PC Certification informatique Certification bureautique Certification ordinateur Certification Microsoft Certification Office Certification Microsoft office Certification PCIE Certification PC Diplôme informatique Diplôme bureautique Diplôme ordinateur Diplôme Microsoft Diplôme Office Diplôme Microsoft office Diplôme PCIE Diplôme PC Examen informatique Examen bureautique Examen ordinateur Examen Microsoft Examen Office Examen Microsoft office Examen PCIE Examen PC Examen préparation Coaching informatique Coaching bureautique Coaching ordinateur Coaching Microsoft Coaching Office Coaching Microsoft office Coaching PCIE Coaching PC Initiation informatique Initiation bureautique Initiation ordinateur Initiation Microsoft Initiation Office Initiation Microsoft office Initiation PCIE Initiation PC Apprendre informatique Apprendre bureautique Apprendre ordinateur Apprendre Microsoft Apprendre Office Apprendre Microsoft office Apprendre PCIE Apprendre PC Leçon informatique Leçon bureautique Leçon ordinateur Leçon Microsoft Leçon Office Leçon Microsoft office Leçon PCIE Leçon PC Pratique informatique Pratique bureautique Pratique ordinateur Pratique Microsoft Pratique Office Pratique Microsoft office Pratique PCIE Pratique PC Validation informatique Validation bureautique Validation ordinateur Validation Microsoft Validation Office Validation Microsoft office Validation PCIE Validation PC Enseignement PCIE Enseignement PC

26. Résultat des 20 mots clés les plus populaires Nouveau mot clé choisi: « Cours informatique de »

27. Implémentation du mot clé Balises Meta keywords Meta title (Cours informatique de Test-sup) Meta description (Cours informatique de Test-sup, formation en informatique pour les tests de PCIE, certification Microsoft et CISCO) Faire apparaitre les mots clés dans le contenu de la LP, tout en veillant à conserver une densité inférieur à 3%. Mettre en avant les mots clés grâce aux balises de titre et caractère gras Liens et anchortexts Nom des images

28. Stratégie de contenu Le texte de la LP est actuellement trop statique et n’incite pas le robot à repasser. De fait elle ne se classe pas dans le top 10 des résultats de recherche. Stratégie: Proposer un contenu mis à jour régulièrement afin d’attirer le robot et remonter dans le ranking.

29. Stratégie de contenu Propositions de contenu: Témoignage client : Afficher une fenêtre intégrée à la LP dans laquelle défile des commentaires (positifs) de client (mise à jour en temps réel) Conseils & astuces : Réserver un espace de quelques lignes sur la page pour afficher des astuces sur les tests. Prévoir un roulement pour afficher des infos différentes à chaque passage. (Roulement de 50 astuces différentes de type comment réussir son concours?, les bons réflexes…) Actualité : Insérer un espace pour afficher les dernières actus sur les modalités de passage des tests, les news sur la suite Microsoft Office, la certification, etc. (parution tri-hebdomadaire) Créer un forum/FAQ

30. Stratégie de contenu Assure une rotation continue de l’information et permet d’attirer le robot Google

31. 3 Link Building

33. Création de lien Création d’un blog dédié aux concours des grandes écoles. Partenariat avec des centres de passage d’examens et de certification. Etablir un partenariat avec le site ESG Formation Continue (http://www.pgsm-dif.com/formations.html). Ce dernier propose exactement les mêmes services que Test Sup mais orienté professionnel. Pour éviter les risques de cannibalisme, il faut prévoir un basculement des utilisateurs d’un site vers l’autre. Par exemple, un bouton du type : votre profil « Etudiant? Visitez Test Sup, notre site de formation réservé aux étudiants » / « Professionnels » = redirection vers le site ESG Formation Continue.

34. Création de liens internes Reconcevoir le site map de manière à rendre son organisation cohérente et surtout faire apparaître les liens vers les LP, inexistants pour le moment.