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PROYECTO ONDAS
Erika Julieth Aroca Vargas
Katherine Murcia Mora
Karina Vargas Ulloa
Carlos Loaiza Iles
Manuela Gálvez Ortiz
PREGUNTA DE INVESTIGACION:
¿ QUE ESTA HACIENDO EL ESTADO FRENTE A LA CONTAMINACIÓN DE AGUA?
 Colombia cuenta con un marco extenso y bien establecido para el manejo de recursos
hídricos.
 La disponibilidad de recursos hídricos per cápita en Colombia fue de 46.408 metros
cúbicos en 2007, bastante por encima de promedio mundial de 8.209.
 Se conoce que el cambio climático afectara en gran medida a os ecosistemas andinos,
especialmente a altiplano.
 El marco institucional de Colombia para el manejo de recursos hídricos está bien
desarrollado, aunque al mismo tiempo se enfrenta a ciertos retos.
MARCO LEGAL E
INSTITUCIONAL
MARCO LEGAL
El marco legal para el manejo de los recursos hídricos se compone de las siguientes leyes y
regulaciones, presentadas en orden cronológico:
 Decreto 2811 de 1974 que estableció el código de recursos naturales (Código Nacional
de Recursos Naturales y de Protección al Medio Ambiente, CNRN).
 Ley 09 de 1979: también conocida como el código nacional de saneamiento
 Ley 99 de 1993: establece el Ministerio de Medio Ambiente y organiza un nuevo marco
institucional, el Sistema Nacional Ambiental.
 Decreto 1729 de 2002
http://www.amazonas.gov.co/apc-aa-
files/643331343666376632346263636231
35/LEY_09___1979.pdf
MARCO
INSTITUCIONAL
MARCO INSTITUCIONAL
 El Ministerio de ambiente, vivienda y desarrollo
territorial
 Las corporaciones autónomas regionales
 Las funciones principales de las CAR en relación con los recursos
hídricos son las siguientes:
1) asignación de los recursos hídricos a los usuarios
2) control de la contaminación del agua en las fuentes puntuales y no
puntuales
3) formulación y adopción de planes de ordenamiento de humedales
4) diseño, financiamiento e implementación de actividades de
protección de los ecosistemas.
NOTA: Las CAR también se responsabilizan de la conservación de
bosques y otros ecosistemas como los humedales relacionados con el
ciclo hidrológico.
 El Instituto de hidrología, meteorología, y estudios ambientales.
 El decreto n.º 1729 de 2002
1) establecimiento de los criterios para clasificar y priorizar las
cuencas fluviales
2) generación de una guía técnica y científica destinada a ayudar a
las CAR en la creación de planes de ordenación de humedales
ESTRATEGIA DEL GOBIERNO
En 2002, el Gobierno de Colombia aprobó el decreto 1729, que tenía como
objetivo establecer el manejo de recursos hídricos en el ámbito de las cuencas
fluviales y determinaba un plazo y los recursos financieros disponibles para la
elaboración de Planes Integrales de Ordenamiento y Manejo de Microcuencas
(PIOM).
En 2004, el IDEAM elaboró una guía para informar sobre la planificación de las
cuencas fluviales.
PREPARACION
DIAGNOSTICO
PERSPECTIVAS
FORMULACION
EJECUCION
SUPERVISION
EVALUACION
GUÍA N°9
ORGANICEMOS LA INDAGACIÓN
INSTITUCION EDUCATIVA Escuela normal superior
GRADO Once 03
Pregunta de investigación ¿Qué esta haciendo el estado frente a la contaminación de agua?
Técnica de recolección de información seleccionada Observación participativa
¿Dónde puedo
encontrar algunas
respuestas?
¿a quien o a que
me dirijo para
encontrar las
respuestas?
¿Cómo puedo
resolverla usando la
técnica
seleccionada?
¿Cuánto tiempo
necesito para
responderla?
¿ que recursos
requiero?
1. Internet A las
investigaciones
Relatos de la vida Reuniones Entrevista
2. En la constitución
política
A la secretaria de
salud
Entrevista no directa Con los compañeros
de salón
Investigaciones
3. En algunos libros A la secretaria de
medio ambiente
Entrevista semi-
estructurada
Libros
4. En Colciencias A un delegado de
Colciencias
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GUÍA DE SISTEMATIZACIÓN N°8
Pregunta Técnica De
Recolección De
Información
Seleccionada
Ventajas Desventajas
¿Qué esta
haciendo el
estado frente a la
contaminación de
agua?
Observación
participativa
Que se están
estableciendo
leyes para evitar
la contaminación
del agua y el
medio ambiente
Destrucción de la
capa de ozono
Efecto
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Institución Educativa Normal Superior
Grado: Once
Sexo: Mixto

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  • 1. PROYECTO ONDAS Erika Julieth Aroca Vargas Katherine Murcia Mora Karina Vargas Ulloa Carlos Loaiza Iles Manuela Gálvez Ortiz
  • 2. PREGUNTA DE INVESTIGACION: ¿ QUE ESTA HACIENDO EL ESTADO FRENTE A LA CONTAMINACIÓN DE AGUA?  Colombia cuenta con un marco extenso y bien establecido para el manejo de recursos hídricos.  La disponibilidad de recursos hídricos per cápita en Colombia fue de 46.408 metros cúbicos en 2007, bastante por encima de promedio mundial de 8.209.  Se conoce que el cambio climático afectara en gran medida a os ecosistemas andinos, especialmente a altiplano.  El marco institucional de Colombia para el manejo de recursos hídricos está bien desarrollado, aunque al mismo tiempo se enfrenta a ciertos retos.
  • 4. MARCO LEGAL El marco legal para el manejo de los recursos hídricos se compone de las siguientes leyes y regulaciones, presentadas en orden cronológico:  Decreto 2811 de 1974 que estableció el código de recursos naturales (Código Nacional de Recursos Naturales y de Protección al Medio Ambiente, CNRN).  Ley 09 de 1979: también conocida como el código nacional de saneamiento  Ley 99 de 1993: establece el Ministerio de Medio Ambiente y organiza un nuevo marco institucional, el Sistema Nacional Ambiental.  Decreto 1729 de 2002 http://www.amazonas.gov.co/apc-aa- files/643331343666376632346263636231 35/LEY_09___1979.pdf
  • 6. MARCO INSTITUCIONAL  El Ministerio de ambiente, vivienda y desarrollo territorial  Las corporaciones autónomas regionales  Las funciones principales de las CAR en relación con los recursos hídricos son las siguientes: 1) asignación de los recursos hídricos a los usuarios 2) control de la contaminación del agua en las fuentes puntuales y no puntuales 3) formulación y adopción de planes de ordenamiento de humedales 4) diseño, financiamiento e implementación de actividades de protección de los ecosistemas. NOTA: Las CAR también se responsabilizan de la conservación de bosques y otros ecosistemas como los humedales relacionados con el ciclo hidrológico.
  • 7.  El Instituto de hidrología, meteorología, y estudios ambientales.  El decreto n.º 1729 de 2002 1) establecimiento de los criterios para clasificar y priorizar las cuencas fluviales 2) generación de una guía técnica y científica destinada a ayudar a las CAR en la creación de planes de ordenación de humedales
  • 8. ESTRATEGIA DEL GOBIERNO En 2002, el Gobierno de Colombia aprobó el decreto 1729, que tenía como objetivo establecer el manejo de recursos hídricos en el ámbito de las cuencas fluviales y determinaba un plazo y los recursos financieros disponibles para la elaboración de Planes Integrales de Ordenamiento y Manejo de Microcuencas (PIOM). En 2004, el IDEAM elaboró una guía para informar sobre la planificación de las cuencas fluviales. PREPARACION DIAGNOSTICO PERSPECTIVAS FORMULACION EJECUCION SUPERVISION EVALUACION
  • 9. GUÍA N°9 ORGANICEMOS LA INDAGACIÓN INSTITUCION EDUCATIVA Escuela normal superior GRADO Once 03 Pregunta de investigación ¿Qué esta haciendo el estado frente a la contaminación de agua? Técnica de recolección de información seleccionada Observación participativa ¿Dónde puedo encontrar algunas respuestas? ¿a quien o a que me dirijo para encontrar las respuestas? ¿Cómo puedo resolverla usando la técnica seleccionada? ¿Cuánto tiempo necesito para responderla? ¿ que recursos requiero? 1. Internet A las investigaciones Relatos de la vida Reuniones Entrevista 2. En la constitución política A la secretaria de salud Entrevista no directa Con los compañeros de salón Investigaciones 3. En algunos libros A la secretaria de medio ambiente Entrevista semi- estructurada Libros 4. En Colciencias A un delegado de Colciencias Diarios de campo Colciencias
  • 10. GUÍA DE SISTEMATIZACIÓN N°8 Pregunta Técnica De Recolección De Información Seleccionada Ventajas Desventajas ¿Qué esta haciendo el estado frente a la contaminación de agua? Observación participativa Que se están estableciendo leyes para evitar la contaminación del agua y el medio ambiente Destrucción de la capa de ozono Efecto invernadero Deforestación Lluvias acidas Institución Educativa Normal Superior Grado: Once Sexo: Mixto