1. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Geografi
Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 2
Nama Guru : ___________________________
NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________
2. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
Nama Sekolah :
Kelas/ Semester : XII/2
Mata Pelajaran : Geografi
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Menganalisis wilayah dan pewilayahan.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengana-
lisis pola
persebaran,
spasial,
hubungan
serta
interaksi
spasial desa-
kota
Mengidentifi-kasi
potensi desa
kaitannya dengan
perkembangan
desa kota
Mengidentifi-kasi
cirri-ciri struktur
ruang desa
Mengidentifi-kasi
cirri-ciri struktur
ruang kota
Menganalisis
model-model teori
struktur spasial
kota
Mengidentifi-kasi
factor-faktor yang
mempengaruhi
terjadinya
interaksi spasial
desa dan kota
Menghitung
kekuatan interaksi
antara dua
wilayah
Potensi desa
Struktur ruang
desa dan kota
Interaksi desa
dan kota
12 JP
3. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengana-lisis
kaitan
antara
konsep
wilayah dan
pewilaya-han
dengan
perencanaan
pem-
bangunan
wilayah
Merumuskan
pengertian konsep
wilayah dan
pewilayahan kota
Mengidentifi-kasi
kota-kota atau
wilayah yang
termasuk ke
dalam wilayah
formal dan atau
fungsional
Membedakan
generalisasi
wilayah (region
generalization)
dan klasifikasi
wilayah (region
classification)
Menghitung
delimitasi wilayah
secara kuantitatif
Menentukan
batas-batas
wilayah
pertumbuhan
Menjelaskan
pengertian pusat
pertumbuhan
Menjelaskan
perbedaan spread
effect dan
backwash effect
Konsep wilayah
dan pewilayahan
Wilayah formal
dan fungsional
(nodal)
Contoh
pewilayahan
secara formal
dan fungsional
Membuat
pewilayahan
berdasarkan
fenomena
geografis di
lingkungan
setempat
Menentukan
batas-batas
wilayah
pertumbuhan
Mengidentifi-
kasi pusat-pusat
pertumbuhan
Teori-teori pusat
pertumbuhan
Pusat-pusat
pertumbuhan di
Indonesia
28 JP
4. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengungkapkan
tahapan fase-fase
pertumbuhan
suatu wilayah
Menganalisa
batas-batas
wilayah
pertumbuhan
Mengidentifi-kasi
karakteristik
pertumbuhan
sebuah kot
Menjelaskan
perbedaan teori
tempat yang
sentral dan teori
kutub
pertumbuhan
Menganalisis
pusat-pusat
pertumbuhan di
Indonesia
Menjelaskan
pengaruh pusat
pertumbuhan
terhadap
perkembangan
ekonomi dan
pengaruh social
budaya
masyarakat
5. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengana-lisis
wilayah/pewi
layahan
negara maju
dan berkem-
bang
Mengidentifi-kasi
cirri/indicator
negara maju dan
berkembang
Memberikan
contoh indicator
keberhasilan
dengan tepat
negara maju
menurut UNRISD
(United Nations
Research Institute
For Social
Development)
Tahun 1997
Mengidentifi-kasi
tentang tahapan-
tahapan
perkembangan
negara menurut
W.W Rostow
Memberikan
contoh negara-
negara
berkembang
Mengemukakan
beberapa model
pengembangan
wilayah negara
maju
Mengemukakan
model
pengembangan
Indikator negara
maju dan
berkembang
Ukuran
keberhasilan
pembangunan
dari UNRISD
(United Nations
Research
Institute For
Social
Development)
Tahun 1997
Tahapan-
tahapan
perkembang-an
negara menurut
W.W Rostow
Contoh-contoh
negara maju dan
berkembang
Contoh-contoh
negara maju dan
berkembang
Model
pengembang-an
wilayah negara
maju dan
berkembang
Pola
pembangunan
atau
pengembang-an
14 JP
6. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
negara
berkembang
Menyajikan pola
pembangunan
atau
pengembangan
wilayah Indonesia
wilayah
Indonesia
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2014
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.