Suche senden
Hochladen
Mod22 america central
•
2 gefällt mir
•
1,193 views
Tiago Tomazi
Folgen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 11
Empfohlen
hello
A guerra contra a pobreza e miséria
A guerra contra a pobreza e miséria
anabeatrizsantosvieira222
Cuba
Cuba
Tecnicos Contabilidade
O que Fidel fez de Cuba
Cuba, A Triste Realidade
Cuba, A Triste Realidade
Renato Cardoso
América anglo saxônica
América anglo saxônica
Jadiael Berto
Características e atual situação do continente africano.
Desigualdades na África
Desigualdades na África
Duda Gonçalves
Estados Unidos - Superpotência Mundial
Trabalho de Geografia - Estados Unidos - Superpotência Mundial
Trabalho de Geografia - Estados Unidos - Superpotência Mundial
Nattalia12345
..
Cuba
Cuba
noemiamorim
Slide sobre a cultura dos Estados Unidos
Cultura americana
Cultura americana
Samuel Pellegrine
Empfohlen
hello
A guerra contra a pobreza e miséria
A guerra contra a pobreza e miséria
anabeatrizsantosvieira222
Cuba
Cuba
Tecnicos Contabilidade
O que Fidel fez de Cuba
Cuba, A Triste Realidade
Cuba, A Triste Realidade
Renato Cardoso
América anglo saxônica
América anglo saxônica
Jadiael Berto
Características e atual situação do continente africano.
Desigualdades na África
Desigualdades na África
Duda Gonçalves
Estados Unidos - Superpotência Mundial
Trabalho de Geografia - Estados Unidos - Superpotência Mundial
Trabalho de Geografia - Estados Unidos - Superpotência Mundial
Nattalia12345
..
Cuba
Cuba
noemiamorim
Slide sobre a cultura dos Estados Unidos
Cultura americana
Cultura americana
Samuel Pellegrine
Trabalho apresentado à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes tratando sobre a guerra civil dos Estados Unidos e o pós guerra.
Guerra da secessão e pós guerra
Guerra da secessão e pós guerra
Carol Pires
Trabalho escolar sobre Cuba com varias informações e videos também.
CUBA
CUBA
DuduuNunes
Estados Unidos Século XIX
Estados Unidos Século XIX
brenosassarao
Estados unidos sociedade e economia
Estados unidos sociedade e economia
Professor
O presente slide tem a função de relatar todos os fatores que geraram a revolução independentista no século XIX
A Independência de Cuba
A Independência de Cuba
Felippe Vidal
Rev cubana
Rev cubana
Dênis Valério Martins
Os eua no século xix
Os eua no século xix
prof1campina
Cuba 1
Cuba 1
TI Medianeira
Limites: Norte: México Oeste: Oceano Pacífico Leste: Belize, Oceano Atlântico Sul: El Salvador e Honduras
Guatemala
Guatemala
Kely Reis
PPT da aula do Prof. Eduardo Montechi na PUC - Cogeae (Jornalismo Internacional). Nov/2010
Revolução Nicaraguense
Revolução Nicaraguense
Lais Kerry
Trabalho elaborado para apresentação em sala de aula - Colégio de São José - Recife/PE
Cuba
Cuba
Erllon Souza
É um trabalho trabalhadamente trabalhado em cima de um trabalho trabalhadamente trabalhado.
Guatemala
Guatemala
Astolfo Bezerra Da Silva Pinto
Condições Pós Secessão (EUA)
Condições Pós Secessão (EUA)
Dênis Valério Martins
Trabalho sobre os Estados Unidos
Trabalho sobre os Estados Unidos
stronggerlane
Eua no século xix
Eua no século xix
Auxiliadora
México
México
edsonluz
Aula de história – 2º ano
Aula de história – 2º ano
stelawstel
México
México
Fernanda Lopes
Aula de história – 2º ano
Aula de história – 2º ano
stelawstel
...
A América Anglo Saxônica - grupo 8.
A América Anglo Saxônica - grupo 8.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO
AméRica Central E Do Sul
AméRica Central E Do Sul
aroudus
América central
América central
edsonluz
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Trabalho apresentado à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes tratando sobre a guerra civil dos Estados Unidos e o pós guerra.
Guerra da secessão e pós guerra
Guerra da secessão e pós guerra
Carol Pires
Trabalho escolar sobre Cuba com varias informações e videos também.
CUBA
CUBA
DuduuNunes
Estados Unidos Século XIX
Estados Unidos Século XIX
brenosassarao
Estados unidos sociedade e economia
Estados unidos sociedade e economia
Professor
O presente slide tem a função de relatar todos os fatores que geraram a revolução independentista no século XIX
A Independência de Cuba
A Independência de Cuba
Felippe Vidal
Rev cubana
Rev cubana
Dênis Valério Martins
Os eua no século xix
Os eua no século xix
prof1campina
Cuba 1
Cuba 1
TI Medianeira
Limites: Norte: México Oeste: Oceano Pacífico Leste: Belize, Oceano Atlântico Sul: El Salvador e Honduras
Guatemala
Guatemala
Kely Reis
PPT da aula do Prof. Eduardo Montechi na PUC - Cogeae (Jornalismo Internacional). Nov/2010
Revolução Nicaraguense
Revolução Nicaraguense
Lais Kerry
Trabalho elaborado para apresentação em sala de aula - Colégio de São José - Recife/PE
Cuba
Cuba
Erllon Souza
É um trabalho trabalhadamente trabalhado em cima de um trabalho trabalhadamente trabalhado.
Guatemala
Guatemala
Astolfo Bezerra Da Silva Pinto
Condições Pós Secessão (EUA)
Condições Pós Secessão (EUA)
Dênis Valério Martins
Trabalho sobre os Estados Unidos
Trabalho sobre os Estados Unidos
stronggerlane
Eua no século xix
Eua no século xix
Auxiliadora
México
México
edsonluz
Aula de história – 2º ano
Aula de história – 2º ano
stelawstel
México
México
Fernanda Lopes
Aula de história – 2º ano
Aula de história – 2º ano
stelawstel
...
A América Anglo Saxônica - grupo 8.
A América Anglo Saxônica - grupo 8.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO
Was ist angesagt?
(20)
Guerra da secessão e pós guerra
Guerra da secessão e pós guerra
CUBA
CUBA
Estados Unidos Século XIX
Estados Unidos Século XIX
Estados unidos sociedade e economia
Estados unidos sociedade e economia
A Independência de Cuba
A Independência de Cuba
Rev cubana
Rev cubana
Os eua no século xix
Os eua no século xix
Cuba 1
Cuba 1
Guatemala
Guatemala
Revolução Nicaraguense
Revolução Nicaraguense
Cuba
Cuba
Guatemala
Guatemala
Condições Pós Secessão (EUA)
Condições Pós Secessão (EUA)
Trabalho sobre os Estados Unidos
Trabalho sobre os Estados Unidos
Eua no século xix
Eua no século xix
México
México
Aula de história – 2º ano
Aula de história – 2º ano
México
México
Aula de história – 2º ano
Aula de história – 2º ano
A América Anglo Saxônica - grupo 8.
A América Anglo Saxônica - grupo 8.
Andere mochten auch
AméRica Central E Do Sul
AméRica Central E Do Sul
aroudus
América central
América central
edsonluz
América Central, geografia aspectos naturais
Aspectos Naturais da America Central
Aspectos Naturais da America Central
Patrícia Éderson Dias
Continente americano
Continente americano
Lohanna Aguiar
Continente Americano: aspectos naturais e ação humana
Continente Americano: aspectos naturais e ação humana
Continente Americano: aspectos naturais e ação humana
André Luiz Marques
América Central
América central
América central
Fernanda Lopes
Um trabalho simples que fala sobre a diversidade cultural na América
Diversidade cultural na América
Diversidade cultural na América
João Machado
Aspectos sociales y políticos de américa
Aspectos sociales y políticos de américa
Maria Rubio
Continente americano
Continente americano
Continente americano
André Luiz Marques
Andere mochten auch
(9)
AméRica Central E Do Sul
AméRica Central E Do Sul
América central
América central
Aspectos Naturais da America Central
Aspectos Naturais da America Central
Continente americano
Continente americano
Continente Americano: aspectos naturais e ação humana
Continente Americano: aspectos naturais e ação humana
América central
América central
Diversidade cultural na América
Diversidade cultural na América
Aspectos sociales y políticos de américa
Aspectos sociales y políticos de américa
Continente americano
Continente americano
Ähnlich wie Mod22 america central
Or médio américa e nova ordem
Or médio américa e nova ordem
Carlos Glufke
América Século XX - EUA, México, Cuba e Chile
America século xx eua mexico cuba chile
America século xx eua mexico cuba chile
Edvaldo Lopes
Seminário sobre o Haiti Turma de Geografia - 5º período Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Seminário de Geografia da América Latina - Haiti
Seminário de Geografia da América Latina - Haiti
lubiaap
Aula que trata das características gerais da America Central e com aprofundamento da história do Haiti antes e pós terremoto
América central e haiti
América central e haiti
vitor moraes ribeiro
Haiti,cuba,chile,nicarágua e colômbia no século xx
Haiti,cuba,chile,nicarágua e colômbia no século xx
Norma Almeida
Ensino Médio
Apresentação ditadura e violencia na américa latina...
Apresentação ditadura e violencia na américa latina...
Douglas Lima
Colonização, revolução e desenvolvimento dos eua
Colonização, revolução e desenvolvimento dos eua
Paulo Alexandre
História da América Anglo-saxônica
História da américa anglo saxônica
História da américa anglo saxônica
Douglas Barraqui
Eua completo
Eua completo
bruno rangel
América do sul andina platina
América do sul andina platina
Roberta Sumar
Revolução cubana
Revolução cubana
alunosbertoni
16
16
José Augusto Fiorin
Idade Contemporânea
América no século XX
América no século XX
Edenilson Morais
Temas de atualidades 2014 para ENEM, vestibulares e concursos públicos.
ATUALIDADES 2014
ATUALIDADES 2014
Colégio Planeta Educacional
Guerra Fria e as Ditaduras na América Latina
Guerra Fria e as Ditaduras na América Latina
eiprofessor
Mod24 america sul II
Mod24 america sul II
Tiago Tomazi
Continente americano século xx
Continente americano século xx
Dirair
As transformações do mundo contemporâneo
As transformações do mundo contemporâneo
Joao Oliveira
SéCulo Xx – AméRica Latina Site
SéCulo Xx – AméRica Latina Site
Carlos Glufke
Aula 4 atualidades internacionais - conflitos
Aula 4 atualidades internacionais - conflitos
Leonardo Espíndola Espindola Moreira
Ähnlich wie Mod22 america central
(20)
Or médio américa e nova ordem
Or médio américa e nova ordem
America século xx eua mexico cuba chile
America século xx eua mexico cuba chile
Seminário de Geografia da América Latina - Haiti
Seminário de Geografia da América Latina - Haiti
América central e haiti
América central e haiti
Haiti,cuba,chile,nicarágua e colômbia no século xx
Haiti,cuba,chile,nicarágua e colômbia no século xx
Apresentação ditadura e violencia na américa latina...
Apresentação ditadura e violencia na américa latina...
Colonização, revolução e desenvolvimento dos eua
Colonização, revolução e desenvolvimento dos eua
História da américa anglo saxônica
História da américa anglo saxônica
Eua completo
Eua completo
América do sul andina platina
América do sul andina platina
Revolução cubana
Revolução cubana
16
16
América no século XX
América no século XX
ATUALIDADES 2014
ATUALIDADES 2014
Guerra Fria e as Ditaduras na América Latina
Guerra Fria e as Ditaduras na América Latina
Mod24 america sul II
Mod24 america sul II
Continente americano século xx
Continente americano século xx
As transformações do mundo contemporâneo
As transformações do mundo contemporâneo
SéCulo Xx – AméRica Latina Site
SéCulo Xx – AméRica Latina Site
Aula 4 atualidades internacionais - conflitos
Aula 4 atualidades internacionais - conflitos
Mehr von Tiago Tomazi
Aula realizada no Objetivo Indaiatuba
Mod02 nova ordem
Mod02 nova ordem
Tiago Tomazi
Aula realizada no colégio Objetivo: Indaiatuba
Mod10 11 japao
Mod10 11 japao
Tiago Tomazi
Mod09 china
Mod09 china
Tiago Tomazi
Mod01 capitalismo
Mod01 capitalismo
Tiago Tomazi
China
China
Tiago Tomazi
Cp07 solo
Cp07 solo
Tiago Tomazi
Cp01 localizacao
Cp01 localizacao
Tiago Tomazi
Cp12 conferencias ambientais
Cp12 conferencias ambientais
Tiago Tomazi
Un2 geofisica vegetacao
Un2 geofisica vegetacao
Tiago Tomazi
Un2 geofisica hidrografia
Un2 geofisica hidrografia
Tiago Tomazi
Mod12 japao
Mod12 japao
Tiago Tomazi
Mod13 apec
Mod13 apec
Tiago Tomazi
Mod15 oriente medio
Mod15 oriente medio
Tiago Tomazi
Mod14 oriente medio
Mod14 oriente medio
Tiago Tomazi
Mod16 asia meridonal
Mod16 asia meridonal
Tiago Tomazi
Mod21 euaii
Mod21 euaii
Tiago Tomazi
Mod23 america sul I
Mod23 america sul I
Tiago Tomazi
Mod25 america blocos
Mod25 america blocos
Tiago Tomazi
Mod20 euai
Mod20 euai
Tiago Tomazi
Mod19 america
Mod19 america
Tiago Tomazi
Mehr von Tiago Tomazi
(20)
Mod02 nova ordem
Mod02 nova ordem
Mod10 11 japao
Mod10 11 japao
Mod09 china
Mod09 china
Mod01 capitalismo
Mod01 capitalismo
China
China
Cp07 solo
Cp07 solo
Cp01 localizacao
Cp01 localizacao
Cp12 conferencias ambientais
Cp12 conferencias ambientais
Un2 geofisica vegetacao
Un2 geofisica vegetacao
Un2 geofisica hidrografia
Un2 geofisica hidrografia
Mod12 japao
Mod12 japao
Mod13 apec
Mod13 apec
Mod15 oriente medio
Mod15 oriente medio
Mod14 oriente medio
Mod14 oriente medio
Mod16 asia meridonal
Mod16 asia meridonal
Mod21 euaii
Mod21 euaii
Mod23 america sul I
Mod23 america sul I
Mod25 america blocos
Mod25 america blocos
Mod20 euai
Mod20 euai
Mod19 america
Mod19 america
Kürzlich hochgeladen
Os slides são de Geografia do Governo de São Paulo, destinado aos alunos dos 6° ano sobre Litosferas e Camada da Terra.
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Rachel Facundo
Nossas concepções estão explicitadas no nosso fazer e agir, envolvendo desde o atendimento que se faz na entrada da escola, aos cartazes informativos espalhados pelos corredores, na relação entre os estudantes e professores, funcionários e equipe gestora. Atendendo jovens, adultos e idosos, pessoas com e sem deficiência uma marca do trabalho do CIEJA, é o de contemplarmos as mais diversas histórias de vida e apostarmos em uma educação que considera essa diversidade.
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
Viviane Moreiras
QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas. QUESTÃO 3 No processo de aprendizagem motora, a forma como o
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
Tópicos de abordagem: - Símbolos da União Europeia (UE): > Bandeira da UE; > Dia da Europa (9 de maio); > Hino europeu; > Lema/Divisa; > Moeda. - Outros símbolos da identidade europeia: > Línguas oficiais; > Capitais Europeias da Cultura e outras; > Anos Europeus; - Mais outros elementos da identidade europeia/nacional; - Valores da UE; - Ex. de iniciativas que promovem os valores e direitos da UE; - Saber mais.. - Para também consultar... Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55475&img=11558 Data de conceção (e atualização pontual): maio 2024.
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Centro Jacques Delors
introdução a física quântica, alguns pontos trabalhados
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
LeonardoDeOliveiraLu2
QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
Exercícios de revisão enem UFPA
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Juliana Barbosa
Currículo - Tutor de acadêmico online.
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Tutor de matemática Ícaro
A biblioteca da Universidade de Caxias do Sul guarda em seu acervo de Obras Raras o livro “Cantos do fim do século”, de Sílvio Romero, é um livro de poemas que se inicia com um breve desabafo do autor sobre a poesia e o romantismo. Já nas primeiras linhas, Romero expressa seu descontentamento em escrever um prólogo para um livro de poemas.
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Biblioteca UCS
DIFERENTES CRENÇAS
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
FlviaGomes64
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
Texto e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LidianePaulaValezi
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
Marlene Cunhada
Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Centro Jacques Delors
Sistema articular
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
variação linguística
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
JssicaCassiano2
O Instituto Brasileiro Pró-Educação, Trabalho e Desenvolvimento (Isbet), tem por objetivo preparar futuros profissionais. É pessoa jurídica de direito privado, sem vínculos político-partidários, sem fins lucrativos, de fins filantrópicos e de assistência social, sua atuação primordial dá-se como agente de integração, voltada para colocação de estudante em estágios e como entidade qualificadora de programas de aprendizagem, ambos em empresas públicas e privadas. Para atingir os objetivos educacionais para os quais trabalha, o Instituto promove estudos, cursos, palestras, seminários, além de organizar projetos de assessoria, entre o sistema de ensino e as empresas.
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
comercial400681
Cartão de crédito e fatura do cartão
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
MarcosLemes28
M0 Atendimento
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
JustinoTeixeira1
QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
azulassessoria9
Kürzlich hochgeladen
(20)
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
Mod22 america central
1.
América Central Milton
Santos Ap. 06 Mód. 22 Prof. Tiago “Sumaré” Tomazi
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.