2. Ai là người giàu nhất thế giới!?
Warren Buffett
Nhà tài phiệt Buffet
đứng đầu với 62 tỉ USD
Carlos Slim Helu
Ông trùm viễn thông
Mexico đứng thứ hai với
60 tỉ USD
Bill Gates
Tổng giám đốc tập đoàn
Microsoft đứng vị trí thứ
3 với 58 tỉ USD
Theo sự xếp hạng của tập chí Forbes được báo điện tử
Dân Trí đăng tải ngày 6/03/2008
Làm thế nào tập
chí Forbes có
thể làm được
điều đó?
3. Nhiều người Mỹ ủng hộ một Tổng thống da đen!
Theo kết quả điều tra dư luận do CNN và Opinion
Research Corp công bố hôm 21/1 được Vietnamnet
đăng tải 22/1/2008 thì:
72% người Mỹ da trắng
61% người Mỹ da đen
Nói “Đất nước này đã sẵn sàng
có một tổng thống da đen.”
Họ đã làm điều đó
như thế nào?
Có phải là họ đã điều
tra tất cả người Mỹ?
4. Thông tin của ngành giao thông vận tải
Mỗi ngày
Có hơn 40 người
thiệt mạng
Tai nạn
giao thông
Mỗi năm
Có hơn 1 vạn
người chết
Họ đã làm điều đó
như thế nào?
Kết quả đó có đáng tin
không?
5. Đại dịch HIV/AIDS ở ĐBSCL
….
Cần thơ
An giang
Đồng tháp
Vĩnh long
ĐBSCL
HIV/AIDS
- 4.704 trường hợp nhiễm HIV
- 1.355 ca chuyển sang AIDS
- 846 ca tử vong
- 2.019 trường
hợp.
- 530 chuyển sang
AIDS
- 8.000 ca
- 3.836
chuyển sang
AIDS
- 2.917 người
tử vong
Nằm trong top 10 tỉnh thành có
số người nhiểm HIV cao nhất
cả nước: An giang, Cần thơ,
Đồng tháp…
Thông tin được lấy từ báo bưu điện việt nam
Làm sao người ta có
được những thông tin
này?
Kết quả đó có đáng tin
không?
6. Kết luận:
Khoa học thống kêKhoa học thống kêKhoa học thống kêKhoa học thống kê
Họ sẽ không làm
được điều đó nếu không có
Tạp chíTạp chí
ForbesForbes
CNN vàCNN và
O. R.CorpO. R.Corp
NgànhNgành
GiaoGiao
thôngthông
BáoBáo
bưu điệnbưu điện
7. Chương 5: THỐNG KÊ
Bài 1: M t s khái ni m m đ uộ ố ệ ở ầ
1. Th ng kê là gì?ố1. Th ng kê là gì?ố1. Th ng kê là gì?ố1. Th ng kê là gì?ố
Thống kê là khoa học về các phương pháp thu
thập, tổ chức, trình bày, phân tích và xử lí số liệu.
Mỗi em hãy suy nghĩ và
đặt một câu trong đó có
từ thống kê !?
8. Bài 1: Một số khái niệm mở đầu
2. M u s li uẫ ố ệ2. M u s li uẫ ố ệ2. M u s li uẫ ố ệ2. M u s li uẫ ố ệ
STT Lớp Số học sinh
1 10A 47
2 10B 55
3 10C 48
4 10D 50
5 10E 50
6 11A 45
7 11B 53
8 11C 48
9 11D 54
10 11E 55
Ví dụ:
Điều tra về số học sinh của mỗi lớp học ở cấp THPT của Hà Nội,
người ta điều tra đến một số lớp học và ghi lại sĩ số của mỗi lớp
đó. Sau đây là một đoạn trích từ sổ công tác của người điều tra:
Đơn vị điều tra
Một lớp học ở cấp
THPT của Hà Nội
Dấu hiệu X
Giá trị của dấu
hiệu X (k/h: x)
9. 2. Mẫu số liệu
THPT Ở Hà Nội
Trường X:
10A, 10B,…11A,
11B,…12A, 12B,…
Trường Y:
10A, 10B,…11A,
11B,…12A, 12B,…
…
Trường Z:
…….
Trích m uẫTrích m uẫ
STT Lớp Số học sinh
1 10A 47
2 10B 55
3 10C 48
4 10D 50
5 10E 50
6 11A 45
7 11B 53
8 11C 48
9 11D 54
10 11E 55
Rất nhiều lớp….. Hữu hạn lớpVậy Mẫu là gì?
Mẫu
Mẫu là một tập con hữu hạn của các đơn vị điều tra.
10. 2. Mẫu số liệu
STT Lớp Số học sinh
1 10A 47
2 10B 55
3 10C 48
4 10D 50
5 10E 50
6 11A 45
7 11B 53
8 11C 48
9 11D 54
10 11E 55
Mẫu
Mẫu có bao nhiêu phần tử?
Kích thước mẫu là số phần
tử hiện có của mẫu.
Các giá trị của dấu hiệu thu
được trên mẫu được gọi là một: Mẫu số liệu
11. 2. Mẫu số liệu
STT Lớp Số học sinh
1 10A 47
2 10B 55
3 10C 48
4 10D 50
5 10E 50
6 11A 45
7 11B 53
8 11C 48
9 11D 54
10 11E 55
Mẫu số liệu còn được gọi là dãy số liệu hay bảng số liệu
Bảng số liệu
12. Câu hỏi
Công ty Vinamilk cần phải kiểm định chất lượng các hộp
sữa của nhà máy mình sản xuất ra bằng cách mở hộp
sữa để kiểm tra. Hỏi nhân viên kiểm định của công ty
Vinamilk có điều tra toàn bộ hay không?
Người ta không điều tra toàn bộ
mà chỉ điều tra mẫuKhông
13. Đại Số
“…..
Cô học sinh sống đời gian khổ
Lứa tuổi mình họ chỉ có vui chơi
Với cô, buồng xép là nơi,
Một mình yên tỉnh cuộc đời vui riêng.
Bạn thân là sách là đèn
Lòng yêu: khoa học tự nhiên nồng nàng.
……………..”
Marie Sklodowska Curie
Hinweis der Redaktion
Author:: Đặng Trung Hiếu
Email: dangtrunghieuspt@gmail.com
Mobile phone: 0939239628
***********************************************************************************
Template được sưu tầm từ trên mạng (được giới thiệu download bởi các thành viên của diễn đàn benhvientinhoc.com. Không rõ nguồn gốc từ đâu.)
Nội dung bài giảng được soạn theo sách giáo khoa lớp 10 nâng cao.
Một số hình ảnh được trích từ các slide của các tác giả nước ngoài (được download từ trên mạng, tìm kiếm thông qua google, nên không biết nguồn gốc)
*********************************
Tài liệu được biên soạn trên phần mềm Power Point 2003 với màn hình có đâu sâu màu là 24 bit
Đây là một tin kinh tế, mục đích đưa ra để cho hs thấy được môn học mình sắp học nó có ứng dụng thiết thực trong cuộc sống như thế nào.
Dự đoán rằng: HS sẽ trả lời là Bill Gates
Thông tinh chính trị:
- Muốn cho các em thấy, ngày nay vấn đề phân biệt màu da đã giảm đi rất nhiều.
- Thống kê có vai tròn quan trọng trong cuộc sống.
- Tạo “vấn đề” trong các em khi theo dõi slide trình chiếu
Thông tin giao thông:
- Muốn học sinh cảnh giác hơn với tai nạn giao thông và qua đó chấp hành tốt hơn luật giao thông.
- Tạo vấn đề thắc mắc trong các em khi theo dõi slide.
Thông tin đại dịch HIV/AIDS: những thông tin trên được trích ra từ báo bưu điện Việt nam. Vì đảm bảo thời gian bài học và bất đi tính phức tạp của các slide nên thời gian thống kê số liệu của các tỉnh không được ghi rõ lên trên. Nhưng số liệu đó được lấy từ các năm 2004-2007
- Muốn học sinh thấy được ảnh hưởng của đại dịch HIV/AIDS đến khu vực đang sống như thế nào.
- Tạo vấn đề trong các em.
Kết luận lại và giải đáp thắc mắc đồng thời thông báo cho hs biết người ta đã sử dụng khoa học thống kê để đưa những thống tin cho chúng ta biết.
Vào bài mới. Phát biểu định nghĩa, có thể yêu cầu một vài hs lặp lại phát biểu định nghĩa. Sau đó, yêu cầu một vài em đặt câu với từ thống kê. Mục đích muốn khắc sâu, và bắt các em để ý đến các hoạt động hằng ngày nào trong cuộc sống của mình có sử dụng khoa học thống kê.