1. FRACÊS PARA FINS ACADÊMICOS – MÓDULO I
AULA 8
REGARDEZ
Activités à partir de l’extrait du film « Paris, je t’aime »
Ce film est une suite de 18 courts-métrages sur 18 des 20 arrondissements de
Paris. Il traite de l'amour éphémère. Chacun des courts-métrages est filmé par
un réalisateur ou une réalisatrice différents et joué par des acteurs et des
actrices qui n'apparaissent pas dans les autres parties du film.
Les courts-métrages consacrés aux 11ème et 15ème arrondissements ont été
tournés mais n'ont pas été intégrés au film final pour des raisons
d'enchaînement des histoires. Chaque cinéaste a dû se soumettre à plusieurs
contraintes : respecter la durée du film (environ 5 minutes), s’occuper d’un seul
arrondissement et filmer en deux jours.
Source : http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ZCarX_VN4co
1. Observez attentivement la vidéo, puis répondez par écrit :
a) Quel est ou quels sont les personnages principaux de la vidéo?
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b) Où se passe la scène ? (Ville, pays, quartier.)
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c) Dans quels endroits se passent les actions principales de l’histoire ? Ce sont des espaces spécifiques ?
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d) Quelles images sur les français sont montrées dans la vidéo ?
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2. Discutez oralement. Quelles images (ou comportement typique) des français sont montées par ces cadres du
film ? (Pour chaque image, dites quelle ou quelles images - et/ ou comportements - typiques sont montrées).
Accès aux images : http://www.slideroll.com/show.php?s=8gx4t1ku ou
http://www.slideroll.com/gallery.php?s=8gx4t1ku
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2. FRACÊS PARA FINS ACADÊMICOS – MÓDULO I
AULA 8
3. Discutez oralement :
 Réfléchissez d’abord, quelle est, pour vous, la meilleure expression pour caractériser la personnalité du
protagoniste ? Et les autres personnages en général ? Justifiez votre réponse.
- Optimiste
- Sérieux
- Arrogant
- Timide
- Romantique
- Réservé
- etc.
 Croyez-vous que l’image utilisée dans la vidéo, pour représenter les français, est exagérée, précise, injuste,
insuffisante, etc. ? Justifiez votre réponse.
 Pour vous, l’image des français est similaire ou très différente de celle présentée dans la vidéo ? Donnez des
exemples précis pour justifier votre réponse.
 Connaissez-vous d’autres images sur les français ? Lesquelles ?
 Observez les images suivantes :
• Quelles autres nationalités sont montrées dans la vidéo ? Comment sont-elles représentées ?
4. Discutez en binômes :
 Connaissez-vous les représentations qui existent dans le monde sur votre culture ? Pouvez-vous donner des
exemples ?
 A votre avis, pourquoi ces images/représentations existent ? Est-ce qu’elles représentent la réalité ou pas ?
Justifiez.
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3. FRACÊS PARA FINS ACADÊMICOS – MÓDULO I
AULA 8
REGARDEZ
1. Observez l’image suivante et discutez avec votre collègue :
Source : http://www.youtube.com/watch?v=2pcVw581iEo
a) Selon votre opinion, cette vidéo est liée à quel moyen de communication ?
b) De quel produit il parle ?
c) Imaginez de quoi la vidéo va parler en sachant que son titre est « Havaianas – Lune de miel ».
2. Regardez la vidéo, puis répondez par écrit :
a) Qui sont les personnages ?
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b) Quelle est leur nationalité ?
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c) De quoi ils parlent ?
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d) Où ils vont passer leur lune de miel ? Justifiez.
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e) Quelles sont les images montrées à propos du Brésil ?
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4. FRACÊS PARA FINS ACADÊMICOS – MÓDULO I
AULA 8
3. A discutez oralement en grand groupe :
f) Les images montrées dans la vidéo correspondent aux représentations qui existent sur votre culture ?
Justifiez.
g) A quel point vous vous identifiez avec ces images ? Réfléchissez et discutez.
4. D’après notre discussion sur les représentations qui existent dans chaque culture, qui construisent l’identité
des gens, partagez tout site, image, vidéo, texte, etc., que vous croyez représenter votre pays. Il suffit
d’ajouter l’adresse internet et, si vous voulez, un petit commentaire.
Pour partager vos documents, vous avez besoin de créer un compte à http://www.edmodo.com. Lors de
votre inscription, utilisez votre code d’accès au groupe « Niveau I » : 8nt6bh.
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