SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
E – learning para Docentes
¿Qué es?
•   “Aprendizaje electrónico”
•   “Aprendizaje virtual”
•   Aprendizaje a través de la web.
•   Aprendizaje combinado (a distancia, estudios
    on line, y presenciales)
Herramientas básicas para el
        e-learning
              • Cualquier individuo o grupo
                puede editar contenido en
                la web y recibir reacciones
                de otros.
• Herramientas de microblog
  (Twitter)
                               Wikis (PB Wiki)

Permite mantenerse en          • Herramienta de
comunicación y tener             colaboración, configura
informados a sus contactos       sitios web fáciles de
sobre dónde está y qué hace.
                                 modificar, donde los
                                 lectores aportan y adaptan
                                 contenidos.
Herramientas para podcasting   Captura y difusión de pantalla
(Audacity, Garage Band)        (Jing)

• Para crear y difundir su     • Captura y difunde
  propio material de audio y     instantáneamente las
  video, otros pueden            imágenes observadas en la
  escucharlo y bajarlo.          pantalla de su ordenador y le
                                 permite añadirles sonido.
Hospedaje y difusión de
videos (YouTube)
• Subir y almacenar videos
  hechos con webcams,
  videocámaras y teléfonos, y
  permite que otros tengan
  acceso a ellos.
Más difíciles
De a Diario
Navegador de web
 con extensiones       Página personal de   Mapas mentales
  (Firefox, Safari,          inicio           (Freemind)
Internet Explorer)


    Mensajería
  Instantánea y        Web mail (Gmail,
 llamada de voz           Hotmail)
     (Skype)


Calendario on line      Suite Ofimática
  (iCal, Google         online (Google
    Calendar)                Docs)
E – learning para docentes

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Diana diaz diagrama conceptual web 2.0
Diana diaz   diagrama conceptual web 2.0Diana diaz   diagrama conceptual web 2.0
Diana diaz diagrama conceptual web 2.0di_margarita
 
Programas de presentación :expo,Lili,CaroEve,Vale
 Programas de presentación :expo,Lili,CaroEve,Vale Programas de presentación :expo,Lili,CaroEve,Vale
Programas de presentación :expo,Lili,CaroEve,Vale19960428m
 
Evolucion de la web
Evolucion de la web Evolucion de la web
Evolucion de la web 18jazpa
 
Pasos para crear un sitio web
Pasos para crear un sitio webPasos para crear un sitio web
Pasos para crear un sitio webcruzmercy
 
Story board
Story boardStory board
Story boardyorlep
 

Was ist angesagt? (12)

Diana diaz diagrama conceptual web 2.0
Diana diaz   diagrama conceptual web 2.0Diana diaz   diagrama conceptual web 2.0
Diana diaz diagrama conceptual web 2.0
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
Programas de presentación :expo,Lili,CaroEve,Vale
 Programas de presentación :expo,Lili,CaroEve,Vale Programas de presentación :expo,Lili,CaroEve,Vale
Programas de presentación :expo,Lili,CaroEve,Vale
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Losblogs
LosblogsLosblogs
Losblogs
 
Evolucion de la web
Evolucion de la web Evolucion de la web
Evolucion de la web
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
PráCtica 4: wiki
PráCtica 4: wikiPráCtica 4: wiki
PráCtica 4: wiki
 
Yesenia
YeseniaYesenia
Yesenia
 
Pasos para crear un sitio web
Pasos para crear un sitio webPasos para crear un sitio web
Pasos para crear un sitio web
 
Story board
Story boardStory board
Story board
 
Trabajo de compu
Trabajo de compuTrabajo de compu
Trabajo de compu
 

Andere mochten auch

e-learning (El docente y alumno virtuales)
e-learning (El docente y alumno virtuales)e-learning (El docente y alumno virtuales)
e-learning (El docente y alumno virtuales)Elmis López
 
Elearning y el Rol del profesor
Elearning y el Rol del profesorElearning y el Rol del profesor
Elearning y el Rol del profesorFrancisco Aviles
 
Diapositivas-e-learning
Diapositivas-e-learningDiapositivas-e-learning
Diapositivas-e-learningsolcc_3
 
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTES
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTESMANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTES
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTESNestor Enrique Vasquez Rossi
 
PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL Y CAPACITACIÓN DOCENTE P...
PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL Y CAPACITACIÓN DOCENTE P...PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL Y CAPACITACIÓN DOCENTE P...
PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL Y CAPACITACIÓN DOCENTE P... Carmen Cecilia Mejía
 
frutas y hortalizas, decreto 3075
 frutas y hortalizas, decreto 3075 frutas y hortalizas, decreto 3075
frutas y hortalizas, decreto 3075elmagth
 
Guia de indicadores de género
Guia de indicadores de géneroGuia de indicadores de género
Guia de indicadores de géneroMario Mendoza
 
Analisis basados en problemas
Analisis basados en problemasAnalisis basados en problemas
Analisis basados en problemasAldhito Javiier
 
La iluminacion
La iluminacionLa iluminacion
La iluminacionl1br4
 
Proyecto Aula TICs
Proyecto Aula TICsProyecto Aula TICs
Proyecto Aula TICsAlba Mejia
 
Enfermería del Envejecimiento: Caso Clínico
Enfermería del Envejecimiento: Caso ClínicoEnfermería del Envejecimiento: Caso Clínico
Enfermería del Envejecimiento: Caso Clínicomiguelangelrodriguez94
 
Ppt actividades de desarrollo
Ppt actividades de desarrolloPpt actividades de desarrollo
Ppt actividades de desarrolloMonse2811
 
Actividades evaluadas, 4° período, codipro.
Actividades evaluadas, 4° período, codipro.Actividades evaluadas, 4° período, codipro.
Actividades evaluadas, 4° período, codipro.reina_28
 
La robótica lópez hurtado
La robótica lópez hurtadoLa robótica lópez hurtado
La robótica lópez hurtadosebalopez6
 

Andere mochten auch (20)

e-learning (El docente y alumno virtuales)
e-learning (El docente y alumno virtuales)e-learning (El docente y alumno virtuales)
e-learning (El docente y alumno virtuales)
 
E learning ppt
E learning pptE learning ppt
E learning ppt
 
Elearning y el Rol del profesor
Elearning y el Rol del profesorElearning y el Rol del profesor
Elearning y el Rol del profesor
 
Diapositivas-e-learning
Diapositivas-e-learningDiapositivas-e-learning
Diapositivas-e-learning
 
Proyecto e-Learning
Proyecto e-LearningProyecto e-Learning
Proyecto e-Learning
 
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTES
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTESMANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTES
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTES
 
PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL Y CAPACITACIÓN DOCENTE P...
PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL Y CAPACITACIÓN DOCENTE P...PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL Y CAPACITACIÓN DOCENTE P...
PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL Y CAPACITACIÓN DOCENTE P...
 
frutas y hortalizas, decreto 3075
 frutas y hortalizas, decreto 3075 frutas y hortalizas, decreto 3075
frutas y hortalizas, decreto 3075
 
1 inf.transparencia inst.
1 inf.transparencia inst.1 inf.transparencia inst.
1 inf.transparencia inst.
 
Guia de indicadores de género
Guia de indicadores de géneroGuia de indicadores de género
Guia de indicadores de género
 
Analisis basados en problemas
Analisis basados en problemasAnalisis basados en problemas
Analisis basados en problemas
 
La iluminacion
La iluminacionLa iluminacion
La iluminacion
 
Apartamento en Venta. Chico, Bogotá (Código: 89-M1308376)
Apartamento en Venta. Chico, Bogotá (Código: 89-M1308376)Apartamento en Venta. Chico, Bogotá (Código: 89-M1308376)
Apartamento en Venta. Chico, Bogotá (Código: 89-M1308376)
 
Proyecto Aula TICs
Proyecto Aula TICsProyecto Aula TICs
Proyecto Aula TICs
 
Cocoach power
Cocoach powerCocoach power
Cocoach power
 
Enfermería del Envejecimiento: Caso Clínico
Enfermería del Envejecimiento: Caso ClínicoEnfermería del Envejecimiento: Caso Clínico
Enfermería del Envejecimiento: Caso Clínico
 
Fichas unidad 4
Fichas unidad 4Fichas unidad 4
Fichas unidad 4
 
Ppt actividades de desarrollo
Ppt actividades de desarrolloPpt actividades de desarrollo
Ppt actividades de desarrollo
 
Actividades evaluadas, 4° período, codipro.
Actividades evaluadas, 4° período, codipro.Actividades evaluadas, 4° período, codipro.
Actividades evaluadas, 4° período, codipro.
 
La robótica lópez hurtado
La robótica lópez hurtadoLa robótica lópez hurtado
La robótica lópez hurtado
 

Ähnlich wie E – learning para docentes

Ähnlich wie E – learning para docentes (20)

E learning
E learningE learning
E learning
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Herramientas de las tic saul chavarro
Herramientas de las tic saul chavarroHerramientas de las tic saul chavarro
Herramientas de las tic saul chavarro
 
Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2
 
ADMIN
ADMINADMIN
ADMIN
 
Web 2.0 herramientas
Web 2.0   herramientasWeb 2.0   herramientas
Web 2.0 herramientas
 
Trabajo semi final
Trabajo semi finalTrabajo semi final
Trabajo semi final
 
Erick miranda _web 2_0_moodle_cecoope_2012
Erick miranda _web 2_0_moodle_cecoope_2012Erick miranda _web 2_0_moodle_cecoope_2012
Erick miranda _web 2_0_moodle_cecoope_2012
 
HERRAMIENTASTIC
HERRAMIENTASTICHERRAMIENTASTIC
HERRAMIENTASTIC
 
Compartir en web
Compartir en webCompartir en web
Compartir en web
 
Mitzy ramos slideshire
Mitzy ramos slideshireMitzy ramos slideshire
Mitzy ramos slideshire
 
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativoEntornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
 
Qué son y cómo se usan
Qué son y cómo se usanQué son y cómo se usan
Qué son y cómo se usan
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Herramientas de internet
Herramientas de internetHerramientas de internet
Herramientas de internet
 
Herraminetasweb2.0
Herraminetasweb2.0Herraminetasweb2.0
Herraminetasweb2.0
 
Recuros de la web
Recuros de la web Recuros de la web
Recuros de la web
 
Trabajo practico nº1
Trabajo practico nº1Trabajo practico nº1
Trabajo practico nº1
 
22
2222
22
 
Final
FinalFinal
Final
 

Kürzlich hochgeladen

Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 

E – learning para docentes

  • 1. E – learning para Docentes
  • 2. ¿Qué es? • “Aprendizaje electrónico” • “Aprendizaje virtual” • Aprendizaje a través de la web. • Aprendizaje combinado (a distancia, estudios on line, y presenciales)
  • 3. Herramientas básicas para el e-learning • Cualquier individuo o grupo puede editar contenido en la web y recibir reacciones de otros.
  • 4. • Herramientas de microblog (Twitter) Wikis (PB Wiki) Permite mantenerse en • Herramienta de comunicación y tener colaboración, configura informados a sus contactos sitios web fáciles de sobre dónde está y qué hace. modificar, donde los lectores aportan y adaptan contenidos.
  • 5. Herramientas para podcasting Captura y difusión de pantalla (Audacity, Garage Band) (Jing) • Para crear y difundir su • Captura y difunde propio material de audio y instantáneamente las video, otros pueden imágenes observadas en la escucharlo y bajarlo. pantalla de su ordenador y le permite añadirles sonido.
  • 6. Hospedaje y difusión de videos (YouTube) • Subir y almacenar videos hechos con webcams, videocámaras y teléfonos, y permite que otros tengan acceso a ellos.
  • 8. De a Diario Navegador de web con extensiones Página personal de Mapas mentales (Firefox, Safari, inicio (Freemind) Internet Explorer) Mensajería Instantánea y Web mail (Gmail, llamada de voz Hotmail) (Skype) Calendario on line Suite Ofimática (iCal, Google online (Google Calendar) Docs)