El documento describe el programa Conectar Igualdad en Argentina, el cual provee computadoras portátiles a estudiantes y docentes con el objetivo de promover la inclusión educativa con calidad y disminuir las brechas digitales. El programa ha implementado modelos uno a uno en escuelas secundarias y especiales, y ha capacitado a docentes en el uso pedagógico de las TIC. También ha desarrollado contenidos educativos digitales y herramientas para la evaluación y seguimiento del impacto del programa.

1. El modelo 1 a 1 en aprendizajes con TIC

3. 10 años de trabajo

4. 2.000.000 de usuarios

5. 50.000 recursos educativos

6. Pruebas experimentales

7. 2006 OLPC

8. Grupos piloto

9. 2007 – 2009

10. En 7 provincias – 14 escuelas

11. XO, Classmate y otros modelos

13. Costa Rica

14. Uruguay

15. Venezuela

16. Campinhas, Brasil

17. Río Grande do Sur, Brasil

18. Tel Aviv, Israel

19. Toronto, Canadá

21. Inclusión con calidad

22. Disminución de las brechas digitales

23. Fortalecimiento de vínculos profesor - alumnos - padres – comunidad

24. Educar para la sociedad del conocimiento

25. Educar por competencias

27. Capacitación Múltiples trayectos formativos: iniciación digital, uso pedagógico de TIC, áreas curriculares y TIC, tecnologías adaptativas y software específico por discapacidad www.conectarigualdad.educativa.com Fortalecimiento de los equipos técnicos jurisdiccionales Articulación: educación secundaria, educación especial y formación docente

28. Contenidos Contenidos multimedia y recursos para la enseñanza en el marco de los lineamientos curriculares Aplicaciones áulicas y de gestión de contenidos Aprovechar recursos educativos y cursos desarrollados previamente Generar concursos para la producción de profesores, alumnos y desarrolladores Convocar a la presentación de proveedores de aplicaciones y contenidos para su publicación y homologación

29. Contenidos Un conjunto de lineamientos didácticos que pasan por algunos de estos ejes: Educar con redes sociales Educar con contenidoseducativos digitales Educar con materiales multimedia Educar con proyectos Educar con trabajos colaborativos Educar con entornos de publicación

30. Escritorio de alumnos

31. Escritorio educación especial

32. Escritorio para los docentes

33. Colección multimedia de Arte Argentino

34. Colección multimedia de Arte Argentino

35. Colección multimedia de Arte Argentinoolección

36. Fascículos digitales

37. Fascículos digitales

38. Infografías interactivas

39. Infografías interactivas

40. Microvideos Historia Geografía

41. Microvideos Gegrafía

42. Concursos y Convocatorias Concursos

43. Evaluación y seguimiento Conectar Igualdad Conocer, medir, registrar y documentar impacto institucional, curricular, interpersonal y social del Programa Conectar Igualdad. Investigar y desarrollar propuestas y recursos bajo la modalidad 1 a 1. Registro Audiovisual y focus group Entrevistas a los alumnos y docentes Convenios con universidades nacionales. Referentes internacionales de evaluación y seguimiento.

44. Las TIC “para” y no “porque”

45. “…ser competente no es sólo ser hábil en la ejecución de tareas y actividades concretas tal y como han sido enseñadas, sino, a partir de las habilidades adquiridas, ser capaz de afrontar nuevas tareas o retos que suponen ir más allá de lo ya aprendido; la competencia es disponer de recursos (saber qué, saber cómo y saber cuándo y por qué) para enfrentarse a los problemas propios de los escenarios en que uno se desenvuelve, y eso es lo que necesitarán los actuales escolares para desenvolverse como adultos." (Carlor Monereo. Universidad de Barcelona)

46. Muchas Gracias!! www.educ.ar Patricia Pomies ppomies@educ.gov.ar