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Superando los límites de la asincronía en la educación a través de medios virtuales. Prof. Eliana Velez.
 
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  • 6.
  • 7. Permiten la interacción y “conversación” pero en tiempo diferido. Es por ello que ni el foro ni el correo electrónico, pueden alcanzar nunca el nivel de una «conversación» en tiempo real, perdiéndose así elementos que son clave para una comunicación plena, que permita sustanciar una instancia educativa de calidad.
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