PRESENTACIÒN

1. Posibilidades de la Web 2.0 en la
Educación

2. ¿Qué es la web 2.0?
Web 2.0 y educación
Índice Tipos de herramientas web 2.0
Herramientas y ejemplos de aplicación
¿Dónde buscar aplicaciones Web 2.0?
Taller Web 2.0

3. Comprender el concepto de Web 2.0
Conocer las clases de herramientas disponibles
Mostrar ejemplos relevantes de uso en centros educativos
Objetivos
Taller Web 2.0

4. ¿Qué es la Web 2.0?
Taller Web 2.0

5. Desde el punto de vista del navegante:
Web 1.0 = Web de Lectura + Individual
Web 2.0 = Web de Lectura / Escritura + Social
Web 1.0 vs.
Web 2.0
Desde el punto de vista del creador de contenidos:
Web 1.0 = muchos conocimientos + técnicos dificultad
de alojamiento
Web 2.0 = pocos conocimiento técnicos + muchas
oportunidades de alojamiento
Taller Web 2.0

6.  Web como plataforma con aplicaciones ligeras, dinámicas y en
constante evolución
 Inteligencia colectiva: creación, incluso colaborativa, y
distribución de contenidos. Redes sociales.
 Experiencia enriquecedora del usuario
Principios  Multidispositivo
de la Web
2.0 El conocimiento está en la Web y quiero buscarlo, crearlo,
organizarlo, adaptarlo, mejorarlo y compartirlo desde
cualquier lugar y en cualquier momento.
Taller Web 2.0

7. Los nuevos modos de actuar en Internet han de tener un impacto en el
modo en que los prestadores de servicios ofrecen éstos a los usuarios.
Centrado en el usuario
Experiencia enriquecedora
Social
Innovador
Servicio 2.0
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8. Web 2.0 en educación
Taller Web 2.0

9. El contenido está abierto, la información es de fácil acceso.
Es posible aprender en cualquier momento y lugar
Importancia de la construcción colaborativa de conocimiento
La educación Cambio de clase magistral hacia una labor de orientación y
conversación
está
Es más importante dónde encontrar la respuesta que saber
cambiando la respuesta exacta.
Los lectores pueden ser también escritores.
La Web es un gran bloc de notas
La escritura ya no es sólo textual: también es multimedia.
Taller Web 2.0

10. Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que
se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la
adquisición de un conocimiento nuevo. Pero en este
proceso no es solo el nuevo conocimiento lo que se ha
adquirido, sino, y sobre todo, la posibilidad de construirlo.
El aprendizaje El profesor debe crear situaciones de aprendizaje que
constructivo permitan al alumno pensar: discutir, autocorregirse, analizar,
deducir, clasificar, diferenciar, comparar, reflexionar,
descubrir, anticipar, reinventar
Modelo de clase constructivista: El conocimiento es una
construcción que será posible desde la consideración de los
saberes previos y la interacción social con padres y
docente. El docente como facilitador, moderador y mediador
entre el niño y el conocimiento.
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11. Nuevo rol del profesor
- Consultor y orientador.
- Facilitador de información y de entornos de aprendizaje.
- Evaluador continuo.
El cambio Nuevo rol del alumno
de rol - Colaborador con otros alumnos y con el profesor.
- Cooperador: trabajo en equipo.
- Autoaprendizaje.
La Web 2.0 no nos da el nuevo método ni la nueva estrategia de
enseñanza, pero proporciona herramientas útiles para experimentar
y practicar.
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12. Herramientas Web 2.0
Taller Web 2.0

13. Taller Web 2.0

14. Wiki y blog
Crear recursos
Compartir contenido
Una Redes sociales
Clasificació
n
fácil
Taller Web 2.0

15. Herramientas para crear
contenido
Taller Web 2.0

16. Sitio web que se actualiza periódicamente y recopila cronológicamente
artículos de uno o varios autores. Suele permitir la publicación de
comentarios a los lectores.
Herramientas para crear
Blogs
contenido Herramientas web gratuitas para crear blogs
Blogger
Blogia
Wordpress
Blogsome
Usando un blog los alumnos puede…
• Aprender a expresarse en el medio Web.
• Saber criticar y exponer de forma argumentada las opiniones a los
artículos publicados bien por el profesor bien por otros alumnos.
• Aceptar las críticas y aprender de ellas.
• Trabajar en grupo.
• Enlazar informaciones.
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17. La wiki es la herramienta más representativa de la web 2.0. Permite
elaborar conocimiento de forma colaborativa por un grupo de personas
Herramientas para crear
Wikis
contenido que puede ser, en principio, anónimo y sin límite.
Cada cambio realizado en una página de una wiki es almacenado en
un historial y, además, cada una de ellas dispone de una sección de
discusión donde los colaboradores pueden discutir y ponerse de
acuerdo sobre el contenido del artículo.
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18. Herramientas web gratuitas para crear wikis
Herramientas para crear
Wikis
contenido Wikispaces
Wikia
WikiOle
WetPaint
Taller Web 2.0

19. ¿Por qué usar wikis?
• Estimulan el sentimiento de pertenencia a una comunidad.
Herramientas para crear
• Potencian el trabajo cooperativo, lo cual implica saber organizar y
Wikis
contenido distribuir el trabajo entre varias personas
• Se potencia la discusión y la argumentación como medio de
conseguir la mejor organización y calidad del contenido.
• Permite crear fácilmente hipertextos y nuevas formas de lectura...
Cómo usar las wikis
• Wiki donde se crea material educativo entre profesores de distintos
centros físicamente alejados.
• Wiki como lugar donde uno o varios profesores elaboran material
educativo y lo cuelgan a disposición de los estudiantes para que éstos
simplemente lo descarguen, impriman o consulten.
• Wiki como escenario donde los alumnos, siguiendo las indicaciones
del profesor, tienen que realizar un trabajo colaborativo: trabajos de
investigación, relatos colaborativos ...
Taller Web 2.0

20. La expansión y sencillez de los gestores de contenidos (CMS) facilita la
tarea de crear, pero implica tener un servicio donde alojar.
Por otro lado, la Web 2.0 nos permite crear estas páginas de forma
Creación de sitios sencilla. Incluso nos facilitan zonas de almacenamiento, discos
Web y
almacenamiento
virtuales…
► Google Sites (http://sites.google.com/)
► EasySites (http://www.easysites.com/)
► MySites (http://www.mysites.com/)
Exclusivamente para almacenamiento
► Box.net (http://www.box.net/)
Taller Web 2.0

21. Creación de documentos de texto, presentaciones u otros archivos
ofimáticos compartidos, realizados entre varias personas…
Servicios de creación ► GoogleDocs (http://docs.google.com/)
de documentos
► Zoho (http://www.zoho.com/)
► Etherpad (http://etherpad.com/)
► Peepel (http://www.peepel.com/)
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22. Herramientas para crear
y compartir recursos
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23. ► Podcasting
Herramientas para
compartir ► Videocasting
recursos
► Presentaciones y documentos en línea
► Álbumes de fotos
► Geoaplicaciones …
Taller Web 2.0

24. Podcasting
Creación de archivos de sonido y su distribución mediante un sistema
Herramientas para de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo
compartir descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento
que quiera, generalmente en un reproductor portátil.
recursos
Se pueden catalogar y almacenar en la web de forma que los
usuarios puedan descargárselos.
Los podcasts pueden ir desde fragmentos
leídos de obras que queremos
recomendar, conferencias sobre temas
relacionados, tradiciones orales de la zona
donde se encuentra ubicada la biblioteca…
las posibilidades son enormes.
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25. Videocasting
Compartir archivos de vídeo haciendo uso de las tecnologías de
streaming, que permiten ver un vídeo sin que éste se haya recibido
Herramientas para completamente. Las plataformas más importantes son:
compartir YouTube (http://www.youtube.com).
recursos
Vimeo (http://www.vimeo.com).
BlipTV (http://blip.tv).
TeachersTV (http://www.teachers.tv).
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26. Presentaciones y documentos en línea
Servicios web que permiten crear y/o compartir estos documentos:
Herramientas para SlideShare
compartir Slide.com
AuthorStream
recursos
Scribd
Isuu
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27. Álbumes de fotos
Picasa (http://picasaweb.google.com), que también dispone de una
versión que se puede descargar en el ordenador
Herramientas para
compartir Pikeo (http://www.pikeo.com)
recursos
Panoramio (http://www.panoramio.com) con completa integración
con las aplicaciones de geolocalización de Google
Flickr (http://www.flickr.com), destaca por la utilización de etiquetas
para describir el contenido, la implantación de funcionalidades
sociales, la posibilidad de reutilizar las fotografías en los blogs y la
implementación del RSS en todo el sitio web.
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28. Geoaplicaciones
Son sitios web que operan con mapas e indicadores geográficos.
GoogleMaps, que, además de la consulta directa de mapas y
Herramientas para callejeros, permite a los usuarios crear sus propios mapas y
compartir compartirlos, permitiendo así indicar puntos de interés, rutas, etc.
recursos
Quikmaps. Permite realizar mapas sobre los datos de Google Maps-
Wikiloc que permite compartir puntos de interés y rutas para ser
usados en dispositivos GPS.
Tagzania permite a los usuarios marcar ubicaciones en un mapa y
etiquetarlas con términos descriptivos y compartir esa información y
construir mapas de forma colaborativa.
Todos estos sitios permiten, además, insertar los mapas en otra
página web, haciendo así la información más visible y reutilizable.
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29. Mapas mentales
mind42.com
Permite dibujar mapas mentales, guardarlos y compartirlos.
Herramientas para
compartir Text2MindMap
Herramienta muy sencilla que permite crear mapas conceptuales a
recursos
partir de la introducción de un texto. PROBAR.
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30. Videoconferencias web
Dimdim (http://www.dimdim.com). Permite crear videoconferencias
de forma gratuita (solo una cámara) y a la vez presentar diapositivas,
Herramientas para una página web o el escritorio remoto.
crear y
compartir VideoQuiz
recursos
Hay sitios que nos permiten elaborar cuestionarios basados en
vídeos previamente subidos en otras aplicaciones (como Youtube).
Uno de los más usados es:
ESLvideo.com
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31. Redes sociales
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32. Permiten construir un perfil público o semipúblico en una
plataforma y establecer relaciones con otros usuarios.
Cada red social crea su cultura.
Descripción
Existen dos grandes grupos:
Profesionales: para buscar trabajo, estar en contacto con
otros profesionales, nuevas oportunidades de negocio …
De propósito general
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