SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Кома між однорідними членами речення 
Правило Приклади 
1. Між однорідними членами речення 
ставиться кома, -якщо вони: 
а) не з'єднані сполучниками 
,,. 
б) з'єднані протиставними 
сполучниками: а, але, проте, зате, 
так, хоч, та (але), хоча, однак. 
,так . 
в) з’єднані повторюваними сполучниками 
й, і,і. 
г) частина однорідних членів поєднана без 
сполучників, а частина вживається із 
повторюваними сполучниками 
,, ,,. 
д) з'єднані сполучниками попарно 
(кома —між парами) 
 та ,та. 
є) з'єднані парними сполучниками: 
як—так, не так—як, хоч—але (та), якщо 
не—то, не стільки—скільки, не тільки— 
але й. I не стільки  , як  . 
2. Кома не ставиться, якщо: 
а) сполучник і(й), або, та (і), чи 
ВЖИТИЙ один раз 
б) з'єднані повторюваними двічі 
сполучниками і або ні, що утворюють 
один вираз: і так і ні, ні се ні те, і сяк 
і так, ні пуху ні пера і т.ін. 
в) між двома дієсловами в 
однаковій формі, що вказують на рух і 
його мету. 
Пісня шириться, росте, 
розливається на вечірніх 
просторах Дніпра. 
(О.Довженко) 
Полетіла б я до тебе, так 
крилець не маю. (Нар. 
творчість) 
В своїй хаті своя й правда, і 
сила, і воля. (Т.Шевченко) 
Ти працюєш, ти певний мети, 
любиш край свій, і сонце, і 
квіти. (В.Сосюра) 
Та й став Кармелюк думати 
та гадати, гадати та 
мужніти. (Марко Вовчок) 
Він не стільки забився об 
стіл, як стривожився. 
(І.Нечуй-Левицький) 
Наче в провесні чи в літі 
зацвіли поля. (Т.Масенко) 
Балаш одказував старостам ні 
те ні се. (І.Нечуй-Левицький) 
Йди сядь коло мене, я щось 
маю тобі казать. 
(І.Нечуй-Левицький) 
Узагальнюючі слова можуть стояти 
1. Перед однорідними членами. 
Тоді після узагальнюючого 
слова ставиться двокрапка. 
УС:і, і,і,і,і. 
Ми садили ліс у полі: 
і дубочки, і тополі, і 
осику, і ліщину, і 
червону горобину. 
(М.Стельмах) 
*Якщо однорідними членами 
речення не закінчується, то після 
них ставиться тире: 
УС:,, - . 
Усе навколо: дерева, 
птахи, люди — 
сповнене весняної 
пружної, нестримної 
сили. (В.Собко) 
2. Після однорідних членів 
речення перед узагальнюючим 
словом ставиться тире: 
,, - УС . 
Сором, досада, 
злість — усе разом 
прийшло в його голову. 
(Панас Мирний) 
3. Якщо перед однорідними 
членами речення стоять слова 
як-от, тобто, а саме, наприклад, 
то перед цими словами ставиться 
кома, а після них — двокрапка: 
УС, а саме : ,,. 
УС, як-от : ,,. 
Усе його цікавило, а 
саме: дороги, 
ліс, окопи під лісом. 
(Ю.Збанацьтй)
Інтонація речень з узагальнюючими словами 
Залежно від місця узагальнюючого слова щодо однорідних членів 
змінюється інтонація речення: 
а) після однорідних членів і тривалої паузи узагальнююче слово 
вимовляється з сильним підвищенням голосу; 
б) перед однорідними членами голос на узагальнюючому слові 
знижується, робиться пауза. 
Але в обох випадках однорідні члени речення вимовляються з 
перелічувальною інтонацією.

More Related Content

What's hot

деформовані тексти
деформовані текстидеформовані тексти
деформовані текстиAnton Gichko
 
Повторення вивченого про прикметник як частину мови. 4 клас
Повторення вивченого про прикметник як частину мови. 4 класПовторення вивченого про прикметник як частину мови. 4 клас
Повторення вивченого про прикметник як частину мови. 4 класКовпитська ЗОШ
 
програми та методики аутизм
програми та методики аутизмпрограми та методики аутизм
програми та методики аутизмОльга Демидова
 
уподібнення приголосних
уподібнення приголоснихуподібнення приголосних
уподібнення приголоснихОлеся Браташ
 
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdfolha1koval
 
Розробка уроків. 5 клас. Повторення
Розробка уроків. 5 клас. ПовторенняРозробка уроків. 5 клас. Повторення
Розробка уроків. 5 клас. Повторенняnatalo4ka1975
 
Individualna programa rozvitku
Individualna programa rozvitkuIndividualna programa rozvitku
Individualna programa rozvitkuNataliya Obuchova
 
Другорядні члени речення. тренувальні вправи
Другорядні члени речення. тренувальні вправиДругорядні члени речення. тренувальні вправи
Другорядні члени речення. тренувальні вправиNatalya Kunashenko
 
презентація математика 3 клас.pptx2
презентація математика 3 клас.pptx2презентація математика 3 клас.pptx2
презентація математика 3 клас.pptx2Tamara Emec
 
Приголосні звуки (Фонетика)
Приголосні звуки (Фонетика)Приголосні звуки (Фонетика)
Приголосні звуки (Фонетика)Ковпитська ЗОШ
 
Білецька О. Українська мова. Тестові завдання. Відповіді.
Білецька О. Українська мова. Тестові завдання. Відповіді.Білецька О. Українська мова. Тестові завдання. Відповіді.
Білецька О. Українська мова. Тестові завдання. Відповіді.NVK Yakym Gymnasia
 
Розклад індивідуальне навчання.docx
Розклад індивідуальне навчання.docxРозклад індивідуальне навчання.docx
Розклад індивідуальне навчання.docxНина Ибрагимова
 

What's hot (20)

деформовані тексти
деформовані текстидеформовані тексти
деформовані тексти
 
Повторення вивченого про прикметник як частину мови. 4 клас
Повторення вивченого про прикметник як частину мови. 4 класПовторення вивченого про прикметник як частину мови. 4 клас
Повторення вивченого про прикметник як частину мови. 4 клас
 
Доручення учнів у класі
Доручення учнів у класіДоручення учнів у класі
Доручення учнів у класі
 
Фонетика, 5 клас
Фонетика, 5 класФонетика, 5 клас
Фонетика, 5 клас
 
програми та методики аутизм
програми та методики аутизмпрограми та методики аутизм
програми та методики аутизм
 
уподібнення приголосних
уподібнення приголоснихуподібнення приголосних
уподібнення приголосних
 
Посібник
ПосібникПосібник
Посібник
 
Речення (5 клас)
Речення (5 клас)Речення (5 клас)
Речення (5 клас)
 
тексти диктантів творчі завдання.docx
тексти диктантів творчі завдання.docxтексти диктантів творчі завдання.docx
тексти диктантів творчі завдання.docx
 
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
 
Розробка уроків. 5 клас. Повторення
Розробка уроків. 5 клас. ПовторенняРозробка уроків. 5 клас. Повторення
Розробка уроків. 5 клас. Повторення
 
Individualna programa rozvitku
Individualna programa rozvitkuIndividualna programa rozvitku
Individualna programa rozvitku
 
Другорядні члени речення. тренувальні вправи
Другорядні члени речення. тренувальні вправиДругорядні члени речення. тренувальні вправи
Другорядні члени речення. тренувальні вправи
 
головні члени речення
головні члени реченняголовні члени речення
головні члени речення
 
6 клас
6 клас6 клас
6 клас
 
Презентація про первоцвіти
Презентація про первоцвітиПрезентація про первоцвіти
Презентація про первоцвіти
 
презентація математика 3 клас.pptx2
презентація математика 3 клас.pptx2презентація математика 3 клас.pptx2
презентація математика 3 клас.pptx2
 
Приголосні звуки (Фонетика)
Приголосні звуки (Фонетика)Приголосні звуки (Фонетика)
Приголосні звуки (Фонетика)
 
Білецька О. Українська мова. Тестові завдання. Відповіді.
Білецька О. Українська мова. Тестові завдання. Відповіді.Білецька О. Українська мова. Тестові завдання. Відповіді.
Білецька О. Українська мова. Тестові завдання. Відповіді.
 
Розклад індивідуальне навчання.docx
Розклад індивідуальне навчання.docxРозклад індивідуальне навчання.docx
Розклад індивідуальне навчання.docx
 

Viewers also liked

т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класіт.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класіТетяна Шинкаренко
 
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієсловаДієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієсловаТетяна Шинкаренко
 

Viewers also liked (20)

блок № 2
блок № 2блок № 2
блок № 2
 
односкладне речення
односкладне реченняодноскладне речення
односкладне речення
 
другорядні члени речення
другорядні члени реченнядругорядні члени речення
другорядні члени речення
 
блок № 3
блок № 3блок № 3
блок № 3
 
звертання
звертаннязвертання
звертання
 
речення
реченняречення
речення
 
порівняльний зворот
порівняльний зворотпорівняльний зворот
порівняльний зворот
 
11 найрозумніший
11 найрозумніший  11 найрозумніший
11 найрозумніший
 
блок № 1
блок № 1блок № 1
блок № 1
 
вставні слова, словосполучення
вставні слова, словосполученнявставні слова, словосполучення
вставні слова, словосполучення
 
кома перед як
кома перед яккома перед як
кома перед як
 
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класіт.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
 
Лотерея "Пряма мова"
Лотерея "Пряма мова"Лотерея "Пряма мова"
Лотерея "Пряма мова"
 
Що? Де? Коли?
Що? Де? Коли?Що? Де? Коли?
Що? Де? Коли?
 
М'який знак, апостроф
М'який знак, апострофМ'який знак, апостроф
М'який знак, апостроф
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
Подвоєння, подовження
Подвоєння, подовженняПодвоєння, подовження
Подвоєння, подовження
 
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієсловаДієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
 
Лексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 класЛексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 клас
 
Лексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологіяЛексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологія
 

More from Тетяна Шинкаренко

Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефісНаписання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефісТетяна Шинкаренко
 
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018Тетяна Шинкаренко
 
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль   Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль Тетяна Шинкаренко
 
Проектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школиПроектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школиТетяна Шинкаренко
 
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17Тетяна Шинкаренко
 
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняН у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняТетяна Шинкаренко
 
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯТетяна Шинкаренко
 
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхідВерготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхідТетяна Шинкаренко
 

More from Тетяна Шинкаренко (20)

Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефісНаписання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
 
батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збори
 
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
 
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль   Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
 
Проектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школиПроектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школи
 
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
 
Запали свічку
Запали свічкуЗапали свічку
Запали свічку
 
Таємниці чаювання
Таємниці чаюванняТаємниці чаювання
Таємниці чаювання
 
Літературний вечір
Літературний вечірЛітературний вечір
Літературний вечір
 
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняН у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
 
Підсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального рокуПідсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального року
 
Українські історичні пісні
Українські  історичні пісніУкраїнські  історичні пісні
Українські історичні пісні
 
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
 
Чабан О.В., одг опл додаток 1
Чабан О.В., одг опл додаток 1Чабан О.В., одг опл додаток 1
Чабан О.В., одг опл додаток 1
 
Ткаченко С.І. Обдаровані діти
Ткаченко С.І. Обдаровані дітиТкаченко С.І. Обдаровані діти
Ткаченко С.І. Обдаровані діти
 
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхідВерготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхід
 
Панас Мирний
Панас МирнийПанас Мирний
Панас Мирний
 
Чорна рада
Чорна радаЧорна рада
Чорна рада
 
Підсумки І семестру 2015/2016 року
Підсумки І семестру 2015/2016 рокуПідсумки І семестру 2015/2016 року
Підсумки І семестру 2015/2016 року
 
Історичні пісні
Історичні пісні Історичні пісні
Історичні пісні
 

Recently uploaded

Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Recently uploaded (10)

Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 

однорідні члени речення

  • 1. Кома між однорідними членами речення Правило Приклади 1. Між однорідними членами речення ставиться кома, -якщо вони: а) не з'єднані сполучниками ,,. б) з'єднані протиставними сполучниками: а, але, проте, зате, так, хоч, та (але), хоча, однак. ,так . в) з’єднані повторюваними сполучниками й, і,і. г) частина однорідних членів поєднана без сполучників, а частина вживається із повторюваними сполучниками ,, ,,. д) з'єднані сполучниками попарно (кома —між парами)  та ,та. є) з'єднані парними сполучниками: як—так, не так—як, хоч—але (та), якщо не—то, не стільки—скільки, не тільки— але й. I не стільки  , як  . 2. Кома не ставиться, якщо: а) сполучник і(й), або, та (і), чи ВЖИТИЙ один раз б) з'єднані повторюваними двічі сполучниками і або ні, що утворюють один вираз: і так і ні, ні се ні те, і сяк і так, ні пуху ні пера і т.ін. в) між двома дієсловами в однаковій формі, що вказують на рух і його мету. Пісня шириться, росте, розливається на вечірніх просторах Дніпра. (О.Довженко) Полетіла б я до тебе, так крилець не маю. (Нар. творчість) В своїй хаті своя й правда, і сила, і воля. (Т.Шевченко) Ти працюєш, ти певний мети, любиш край свій, і сонце, і квіти. (В.Сосюра) Та й став Кармелюк думати та гадати, гадати та мужніти. (Марко Вовчок) Він не стільки забився об стіл, як стривожився. (І.Нечуй-Левицький) Наче в провесні чи в літі зацвіли поля. (Т.Масенко) Балаш одказував старостам ні те ні се. (І.Нечуй-Левицький) Йди сядь коло мене, я щось маю тобі казать. (І.Нечуй-Левицький) Узагальнюючі слова можуть стояти 1. Перед однорідними членами. Тоді після узагальнюючого слова ставиться двокрапка. УС:і, і,і,і,і. Ми садили ліс у полі: і дубочки, і тополі, і осику, і ліщину, і червону горобину. (М.Стельмах) *Якщо однорідними членами речення не закінчується, то після них ставиться тире: УС:,, - . Усе навколо: дерева, птахи, люди — сповнене весняної пружної, нестримної сили. (В.Собко) 2. Після однорідних членів речення перед узагальнюючим словом ставиться тире: ,, - УС . Сором, досада, злість — усе разом прийшло в його голову. (Панас Мирний) 3. Якщо перед однорідними членами речення стоять слова як-от, тобто, а саме, наприклад, то перед цими словами ставиться кома, а після них — двокрапка: УС, а саме : ,,. УС, як-от : ,,. Усе його цікавило, а саме: дороги, ліс, окопи під лісом. (Ю.Збанацьтй)
  • 2. Інтонація речень з узагальнюючими словами Залежно від місця узагальнюючого слова щодо однорідних членів змінюється інтонація речення: а) після однорідних членів і тривалої паузи узагальнююче слово вимовляється з сильним підвищенням голосу; б) перед однорідними членами голос на узагальнюючому слові знижується, робиться пауза. Але в обох випадках однорідні члени речення вимовляються з перелічувальною інтонацією.