SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 43
EDU3105 Teknologi Dalam  Pengajaran  dan  Pembelajaran
Teknologi Pendidikan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Teknologi
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Teknologi
[object Object],[object Object],Teknologi
Teknologi ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kata Heinich, Molenda dan Rusell (1969) Teknologi bukan semata-mata alat dan mesin sahaja.  Ia merangkumi proses dan idea.  Kekuatannya terletak terutamanya pada  proses dan idea , manakala kejayaan untuk mencapai sesuatu maksud atau objektif terletak pada  alat .  Ini bermakna, dalam merancang sesuatu pengajaran, perancangan awal yang melibatkan penggunaan idea samada dalam bentuk teori, pendekatan, kaedah dan sebagainya adalah merupakan proses yang terpenting.  Alat pula merupakan “pemangkin” ke arah mencapai kejayaan . Teknologi
[object Object],[object Object],[object Object],Teknologi
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],Pengajaran
[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],Teknologi Pengajaran
[object Object],[object Object],[object Object],Teknologi Pendidikan
[object Object],[object Object],[object Object],Teknologi Pendidikan
[object Object],[object Object],[object Object],Teknologi Pendidikan
[object Object],[object Object],Teknologi Pendidikan
[object Object],[object Object],Teknologi Pendidikan
Posters Bulletin Board
Podcasts Diorama
Twitter
Manakah daripada yang ditunjukkan merupakan teknologi dalam pendidikan?
Teknologi Pendidikan : Sesuatu yang digunakan untuk membantu dalam pengajaran guru atau pembelajaran murid
Domain Teknologi Dalam P-P Domain Teknologi Dalam P-P Fasa 1 Domain Teknologi Dalam P-P Fasa 2 Mewujudkan keberkesanan proses P-P yang cemerlang
Domain Teknologi Dalam P-P Perbincangan
Domain Teknologi Dalam  P-P Fasa 1 (1977, oleh AECT) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fungsi Pengurusan Pengajaran Pengurusan organisasi Pengurusan kakitangan Fungsi Pengembangan Pengajaran Penyelidikan teori Reka bentuk Penerbitan Penilaian  Pemilihan Logistik Penggunaan Pengedaran Fungsi Sumber Pembelajaran Mesej  Manusia Bahan Peralatan Teknik Seting P E L A J A R Domain Teknologi Dalam P-P
Fungsi Pengurusan Pengajaran ,[object Object],[object Object]
Fungsi Pengurusan Pengajaran Pengurusan organisasi Pengurusan kakitangan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fungsi Pengembangan Pengajaran ,[object Object],[object Object]
Fungsi Pengembangan Pengajaran melalui peringkat-peringkat berikut: 1. Penyelidikan 2. Mereka bentuk pengajaran 3. Penerbitan  4. Penilaian & pemilihan  5. Penggunaan  6.  Logistik
Fungsi Sumber Pembelajaran ,[object Object],[object Object]
Domain Teknologi Dalam  P-P Fasa 2 (1994) ,[object Object]
Teori dan Amalan Pembangunan Teknologi percetakan Teknologi audiovisual Teknologi berasaskan komputer Teknologi bersepadu Pengurusan  Pengurusan projek Pengurusan sumber Pengurusan sistem penyampaian Ppengurusan maklumat Penilaian  Analisis masalah Pengukuran rujukan kriteria Penilaian formatif Penilaian sumatif Penggunaan  Penggunaan media difusi dan inovasi Pelaksanaan  Polisi dan peraturan Reka Bentuk  Reka bentuk sistem pengajaran Reka bentuk mesej Strategi pengajaran Ciri-ciri pelajar
Perbincangan ,[object Object]
Peranan dan Kepentingan Teknologi dalam P-P ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Perbincangan ,[object Object],[object Object]
SEKIAN DAHULU TERIMA KASIH

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanAYU_TEMPOYAK
 
Topik 1 teknologi dan media pengajaran
Topik 1 teknologi dan media pengajaranTopik 1 teknologi dan media pengajaran
Topik 1 teknologi dan media pengajaranNik Ibrahim Nik Mat
 
peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.Nor Rani Othman
 
Jelaskan empat pendekatan motivasi
Jelaskan empat pendekatan motivasi Jelaskan empat pendekatan motivasi
Jelaskan empat pendekatan motivasi firo HAR
 
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
2. Pengurusan Dan Perkembangan KurikulumArthur Jupong
 
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasapikaosman
 
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknik
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknikStrategi,pendekatan, kaedah dan teknik
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknikAfiqah Nooh
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
13. Persediaan Sebagai Guru
13. Persediaan Sebagai Guru13. Persediaan Sebagai Guru
13. Persediaan Sebagai Gurunursyafiqahy
 
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran MasteriPembelajaran Masteri
Pembelajaran Masteriinovatifinsan
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranNoorezayu Mohd Said
 
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaran
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaranedup-3033-nota-murid-dan-pembelajaran
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaranarshaqaxman
 
Langkah untuk membina kurikulum dalam model tyler
Langkah untuk membina kurikulum dalam model tylerLangkah untuk membina kurikulum dalam model tyler
Langkah untuk membina kurikulum dalam model tylerFatimah Al-Dayana
 
Tajuk 1 konsep pengajaran & pembelajaran tamb
Tajuk 1 konsep pengajaran & pembelajaran tambTajuk 1 konsep pengajaran & pembelajaran tamb
Tajuk 1 konsep pengajaran & pembelajaran tambHashimah68
 

Was ist angesagt? (20)

Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuan
 
Topik 1 teknologi dan media pengajaran
Topik 1 teknologi dan media pengajaranTopik 1 teknologi dan media pengajaran
Topik 1 teknologi dan media pengajaran
 
TEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
TEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUMTEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
TEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
 
peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.
 
Jelaskan empat pendekatan motivasi
Jelaskan empat pendekatan motivasi Jelaskan empat pendekatan motivasi
Jelaskan empat pendekatan motivasi
 
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
 
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
 
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknik
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknikStrategi,pendekatan, kaedah dan teknik
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknik
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
 
Model sosial
Model sosialModel sosial
Model sosial
 
Program pengayaan
Program pengayaanProgram pengayaan
Program pengayaan
 
13. Persediaan Sebagai Guru
13. Persediaan Sebagai Guru13. Persediaan Sebagai Guru
13. Persediaan Sebagai Guru
 
Nota Minggu 1.pdf
Nota Minggu 1.pdfNota Minggu 1.pdf
Nota Minggu 1.pdf
 
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran MasteriPembelajaran Masteri
Pembelajaran Masteri
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
 
Addie Model
Addie ModelAddie Model
Addie Model
 
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaran
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaranedup-3033-nota-murid-dan-pembelajaran
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaran
 
Langkah untuk membina kurikulum dalam model tyler
Langkah untuk membina kurikulum dalam model tylerLangkah untuk membina kurikulum dalam model tyler
Langkah untuk membina kurikulum dalam model tyler
 
Analisis pelajar
Analisis pelajarAnalisis pelajar
Analisis pelajar
 
Tajuk 1 konsep pengajaran & pembelajaran tamb
Tajuk 1 konsep pengajaran & pembelajaran tambTajuk 1 konsep pengajaran & pembelajaran tamb
Tajuk 1 konsep pengajaran & pembelajaran tamb
 

Ähnlich wie Topik 1 teknologi pendidikan

Bab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikanBab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikanpeggylau9318
 
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008EDUCATIONAL TECHNOLOGY
 
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikanMateri bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikanfachriadelisutia
 
Tgs.prof.tina ict dalam pembelajaran
Tgs.prof.tina ict dalam  pembelajaranTgs.prof.tina ict dalam  pembelajaran
Tgs.prof.tina ict dalam pembelajaranlavanter simamora
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational Technologynana
 
80468665 modul-edu3105
80468665 modul-edu310580468665 modul-edu3105
80468665 modul-edu3105kurosmazi
 
Modul pembelajaran edu3105
Modul pembelajaran  edu3105Modul pembelajaran  edu3105
Modul pembelajaran edu3105Nazri Musa
 
DIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptx
DIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptxDIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptx
DIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptxsurenkumar50
 
Erliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdf
Erliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdfErliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdf
Erliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdferlianiizzalestari31
 
Pergeseran istilah educational technology
Pergeseran istilah educational technologyPergeseran istilah educational technology
Pergeseran istilah educational technologyJajang Nurjaman
 
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaranPenggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaranHishamuddin Jabar
 
Educational Technology Area Athia Fidian Fix.pdf
Educational Technology Area Athia Fidian Fix.pdfEducational Technology Area Athia Fidian Fix.pdf
Educational Technology Area Athia Fidian Fix.pdfAthiaFidian
 

Ähnlich wie Topik 1 teknologi pendidikan (20)

Bab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikanBab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikan
 
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008
 
Edu3105 bab01
Edu3105 bab01Edu3105 bab01
Edu3105 bab01
 
Edu3105 bab01(1)
Edu3105 bab01(1)Edu3105 bab01(1)
Edu3105 bab01(1)
 
Bab1 unit 1 definisi te knologi pendidikan
Bab1 unit 1 definisi te knologi pendidikanBab1 unit 1 definisi te knologi pendidikan
Bab1 unit 1 definisi te knologi pendidikan
 
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikanMateri bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
 
Tgs.prof.tina ict dalam pembelajaran
Tgs.prof.tina ict dalam  pembelajaranTgs.prof.tina ict dalam  pembelajaran
Tgs.prof.tina ict dalam pembelajaran
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational Technology
 
Bab 1 eit 311
Bab 1 eit 311Bab 1 eit 311
Bab 1 eit 311
 
08 modul pembelajaran
08 modul pembelajaran08 modul pembelajaran
08 modul pembelajaran
 
80468665 modul-edu3105
80468665 modul-edu310580468665 modul-edu3105
80468665 modul-edu3105
 
Modul edu3105
Modul edu3105Modul edu3105
Modul edu3105
 
Modul pembelajaran edu3105
Modul pembelajaran  edu3105Modul pembelajaran  edu3105
Modul pembelajaran edu3105
 
DIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptx
DIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptxDIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptx
DIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptx
 
Erliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdf
Erliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdfErliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdf
Erliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdf
 
Pergeseran istilah educational technology
Pergeseran istilah educational technologyPergeseran istilah educational technology
Pergeseran istilah educational technology
 
Kata pengantar 1
Kata pengantar 1Kata pengantar 1
Kata pengantar 1
 
Perkembangan tp
Perkembangan tpPerkembangan tp
Perkembangan tp
 
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaranPenggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
 
Educational Technology Area Athia Fidian Fix.pdf
Educational Technology Area Athia Fidian Fix.pdfEducational Technology Area Athia Fidian Fix.pdf
Educational Technology Area Athia Fidian Fix.pdf
 

Mehr von Tan Yin

Future of adult education
Future of adult educationFuture of adult education
Future of adult educationTan Yin
 
Role of educators 1
Role of educators 1Role of educators 1
Role of educators 1Tan Yin
 
Future of adult education
Future of adult educationFuture of adult education
Future of adult educationTan Yin
 
Rancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assureRancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assureTan Yin
 
Kkp dpli
Kkp dpliKkp dpli
Kkp dpliTan Yin
 
Tajuk pembentangan
Tajuk pembentanganTajuk pembentangan
Tajuk pembentanganTan Yin
 
Tajuk pembentangan
Tajuk pembentanganTajuk pembentangan
Tajuk pembentanganTan Yin
 
Papan cerita video
Papan cerita videoPapan cerita video
Papan cerita videoTan Yin
 
Videografi upload
Videografi uploadVideografi upload
Videografi uploadTan Yin
 
Asas fotografi
Asas fotografiAsas fotografi
Asas fotografiTan Yin
 
Prinsip casper
Prinsip  casperPrinsip  casper
Prinsip casperTan Yin
 
Rancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assureRancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assureTan Yin
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTan Yin
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTan Yin
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTan Yin
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTan Yin
 
Panduan portfolio
Panduan portfolioPanduan portfolio
Panduan portfolioTan Yin
 
Edu3105 proforma
Edu3105 proformaEdu3105 proforma
Edu3105 proformaTan Yin
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran
Topik 2  reka bentuk pengajaranTopik 2  reka bentuk pengajaran
Topik 2 reka bentuk pengajaranTan Yin
 

Mehr von Tan Yin (20)

Future of adult education
Future of adult educationFuture of adult education
Future of adult education
 
Role of educators 1
Role of educators 1Role of educators 1
Role of educators 1
 
Future of adult education
Future of adult educationFuture of adult education
Future of adult education
 
Rancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assureRancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assure
 
Kkp dpli
Kkp dpliKkp dpli
Kkp dpli
 
Tajuk pembentangan
Tajuk pembentanganTajuk pembentangan
Tajuk pembentangan
 
Tajuk pembentangan
Tajuk pembentanganTajuk pembentangan
Tajuk pembentangan
 
Isl
IslIsl
Isl
 
Papan cerita video
Papan cerita videoPapan cerita video
Papan cerita video
 
Videografi upload
Videografi uploadVideografi upload
Videografi upload
 
Asas fotografi
Asas fotografiAsas fotografi
Asas fotografi
 
Prinsip casper
Prinsip  casperPrinsip  casper
Prinsip casper
 
Rancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assureRancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assure
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaran
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaran
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaran
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaran
 
Panduan portfolio
Panduan portfolioPanduan portfolio
Panduan portfolio
 
Edu3105 proforma
Edu3105 proformaEdu3105 proforma
Edu3105 proforma
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran
Topik 2  reka bentuk pengajaranTopik 2  reka bentuk pengajaran
Topik 2 reka bentuk pengajaran
 

Topik 1 teknologi pendidikan

  • 1. EDU3105 Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Kata Heinich, Molenda dan Rusell (1969) Teknologi bukan semata-mata alat dan mesin sahaja. Ia merangkumi proses dan idea. Kekuatannya terletak terutamanya pada proses dan idea , manakala kejayaan untuk mencapai sesuatu maksud atau objektif terletak pada alat . Ini bermakna, dalam merancang sesuatu pengajaran, perancangan awal yang melibatkan penggunaan idea samada dalam bentuk teori, pendekatan, kaedah dan sebagainya adalah merupakan proses yang terpenting. Alat pula merupakan “pemangkin” ke arah mencapai kejayaan . Teknologi
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 27. Manakah daripada yang ditunjukkan merupakan teknologi dalam pendidikan?
  • 28. Teknologi Pendidikan : Sesuatu yang digunakan untuk membantu dalam pengajaran guru atau pembelajaran murid
  • 29. Domain Teknologi Dalam P-P Domain Teknologi Dalam P-P Fasa 1 Domain Teknologi Dalam P-P Fasa 2 Mewujudkan keberkesanan proses P-P yang cemerlang
  • 30. Domain Teknologi Dalam P-P Perbincangan
  • 31.
  • 32. Fungsi Pengurusan Pengajaran Pengurusan organisasi Pengurusan kakitangan Fungsi Pengembangan Pengajaran Penyelidikan teori Reka bentuk Penerbitan Penilaian Pemilihan Logistik Penggunaan Pengedaran Fungsi Sumber Pembelajaran Mesej Manusia Bahan Peralatan Teknik Seting P E L A J A R Domain Teknologi Dalam P-P
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. Fungsi Pengembangan Pengajaran melalui peringkat-peringkat berikut: 1. Penyelidikan 2. Mereka bentuk pengajaran 3. Penerbitan 4. Penilaian & pemilihan 5. Penggunaan 6. Logistik
  • 37.
  • 38.
  • 39. Teori dan Amalan Pembangunan Teknologi percetakan Teknologi audiovisual Teknologi berasaskan komputer Teknologi bersepadu Pengurusan Pengurusan projek Pengurusan sumber Pengurusan sistem penyampaian Ppengurusan maklumat Penilaian Analisis masalah Pengukuran rujukan kriteria Penilaian formatif Penilaian sumatif Penggunaan Penggunaan media difusi dan inovasi Pelaksanaan Polisi dan peraturan Reka Bentuk Reka bentuk sistem pengajaran Reka bentuk mesej Strategi pengajaran Ciri-ciri pelajar
  • 40.
  • 41.
  • 42.